![\"\"](\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/spip\/IMG\/arton4120.png\")
<\/p>\n<\/p>\n
<\/dt>\n<\/dl>\nPour les coll\u00e8gues ayant eu un RDV de carri\u00e8re en 2017\/18, l’appr\u00e9ciation finale de l’IA vient de leur \u00eatre notifi\u00e9e (il suffit de se rendre sur le portail SIAE accessible via i-prof).<\/p>\n
Voie de recours<\/strong> : L’enseignant peut demander la r\u00e9vision de son appr\u00e9ciation finale. Attention, les coll\u00e8gues n’ont que 30 jours apr\u00e8s la r\u00e9ception de leur avis pour le faire ! En cas de r\u00e9ponse d\u00e9favorable de l’IA, l’enseignant-e peut saisir la CAPD.<\/p>\n Vous trouverez en PJ un mod\u00e8le de recours \u00e0 envoyer \u00e0 l’IA (avec copie au SNUipp-FSU 86).<\/p>\n Les rendez-vous de carri\u00e8re<\/strong><\/p>\n L’objectif de ces rendez-vous de carri\u00e8re est de \u00ab reconna\u00eetre la valeur professionnelle \u00bb.<\/p>\n Au nombre de quatre au cours de la carri\u00e8re, ils seront d\u00e9terminants pour l’acc\u00e9l\u00e9ration de carri\u00e8re d’une ann\u00e9e aux 6\u00e8me et 8\u00e8me \u00e9chelons de la classe normale, au moment de l’acc\u00e8s \u00e0 la hors-classe et de l’acc\u00e8s \u00e0 la classe exceptionnelle.<\/p>\n Le Journal Officiel n\u00b00109 du 10 mai 2017 a publi\u00e9 l’arr\u00eat\u00e9 destin\u00e9 \u00e0 mettre en oeuvre les rendez-vous de carri\u00e8re. NOR : MENH1712641A https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/eli\/…<\/a><\/p>\n Les dispositions du pr\u00e9sent arr\u00eat\u00e9 s’appliquent aux personnels enseignants, d’\u00e9ducation et psychologues du minist\u00e8re charg\u00e9 de l’\u00e9ducation suivants : 1\u00b0 Les conseillers principaux d’\u00e9ducation ; 2\u00b0 Les professeurs agr\u00e9g\u00e9s ; 3\u00b0 Les professeurs certifi\u00e9s ; 4\u00b0 Les adjoints d’enseignement ; 5\u00b0 Les professeurs d’\u00e9ducation physique et sportive ; 6\u00b0 Les professeurs des \u00e9coles ; 8\u00b0 Les professeurs de lyc\u00e9e professionnel ; 7\u00b0 Les psychologues de l’\u00e9ducation nationale.<\/p>\n Dans les conditions pr\u00e9vues par leurs statuts respectifs, les personnels mentionn\u00e9s \u00e0 l’article 1 du pr\u00e9sent arr\u00eat\u00e9 b\u00e9n\u00e9ficient de trois rendez-vous de carri\u00e8re, \u00e0 l’exception des adjoints d’enseignement, qui b\u00e9n\u00e9ficient de deux rendez-vous de carri\u00e8re.<\/p>\n L’agent est inform\u00e9 individuellement, avant le d\u00e9but des vacances d’\u00e9t\u00e9, de la programmation d’un rendez-vous de carri\u00e8re pour l’ann\u00e9e scolaire \u00e0 venir. Une notice pr\u00e9sentant les enjeux et le d\u00e9roul\u00e9 du rendez-vous de carri\u00e8re est jointe \u00e0 cette information. Le calendrier du rendez- vous de carri\u00e8re est notifi\u00e9 \u00e0 l’agent au plus tard un mois avant la date de celui-ci. Dans les cas o\u00f9 le rendez-vous de carri\u00e8re comprend plusieurs entretiens, le d\u00e9lai entre deux entretiens ne peut exc\u00e9der six semaines.<\/p>\n Le compte rendu du rendez-vous de carri\u00e8re est r\u00e9alis\u00e9 \u00e0 l’aide de l’un des cinq mod\u00e8les annex\u00e9s au pr\u00e9sent arr\u00eat\u00e9. Le corps auquel appartient l’agent ainsi que sa position statutaire d\u00e9terminent le mod\u00e8le \u00e0 utiliser, conform\u00e9ment \u00e0 l’annexe 6 du pr\u00e9sent arr\u00eat\u00e9. Les fichiers joints sont les mod\u00e8les des \u00ab compte-rendus des rendez-vous de carri\u00e8re \u00bb pour les Profs d’\u00e9cole et les Psychologues de l’\u00c9ducation Nationale. -* Article 5<\/p>\n Dans tous les cas le compte rendu est notifi\u00e9 \u00e0 l’agent qui peut, dans un d\u00e9lai de trois semaines, formuler par \u00e9crit dans la partie du compte-rendu r\u00e9serv\u00e9e \u00e0 cet effet des observations.<\/p>\n L’appr\u00e9ciation finale de la valeur professionnelle qui figure au compte rendu est notifi\u00e9e dans les deux semaines apr\u00e8s la rentr\u00e9e scolaire suivant celle au cours de laquelle le rendez-vous de carri\u00e8re a eu lieu.<\/p>\n La pr\u00e9paration<\/strong><\/p>\n L’enseignant se r\u00e9f\u00e9rera \u00e0 un guide g\u00e9n\u00e9rique sur la r\u00e9novation des carri\u00e8res et de l’\u00e9valuation ainsi que sur la notice pr\u00e9sentant le d\u00e9roul\u00e9 et les enjeux de ce rendez-vous de carri\u00e8re qui lui sera envoy\u00e9 avant la visite de l’IEN pour mieux se pr\u00e9parer. Chaque enseignant et chaque IEN est inform\u00e9 en juin de la programmation du rendez-vous de carri\u00e8re qui le concerne.<\/p>\n Les inspections sont programm\u00e9es d’octobre \u00e0 mai : l’enseignant est pr\u00e9venu un mois \u00e0 l’avance de la date de la visite.<\/p>\n L’inspection<\/strong><\/p>\n La visite en classe est suivie d’un entretien avec retour sur l’inspection et \u00e9changes sur la p\u00e9riode \u00e9coul\u00e9e.<\/p>\n Un compte-rendu d’\u00e9valuation professionnelle<\/strong><\/p>\n Il est r\u00e9dig\u00e9 par l’IEN qui compl\u00e9tera une grille nationale de onze comp\u00e9tences \u00e9valu\u00e9es selon quatre appr\u00e9ciations possibles (\u00ab \u00e0 consolider \u00bb, \u00ab satisfaisant \u00bb, \u00ab tr\u00e8s satisfaisant \u00bb et \u00ab excellent \u00bb) et une appr\u00e9ciation litt\u00e9rale. L’enseignant pourra y apporter par \u00e9crit ses observations.<\/p>\n L’appr\u00e9ciation finale<\/strong><\/p>\n Elle est \u00e9mise par l’IA-DASEN qui s’appuie sur l’avis de l’IEN. La note est supprim\u00e9e.<\/p>\n Les voies de recours :<\/strong><\/p>\n L’enseignant pourra demander la r\u00e9vision de son appr\u00e9ciation finale de la valeur professionnelle. En cas de r\u00e9ponse d\u00e9favorable de l’IA-DASEN, il pourra saisir la CAPD.<\/p>\n Une CAPD sur les demandes de r\u00e9vision se tiendra pr\u00e9alablement \u00e0 la CAPD pour l’avancement diff\u00e9renci\u00e9. L’appr\u00e9ciation finale pourrait th\u00e9oriquement \u00eatre modifi\u00e9e.<\/p>\n a- Avancement au sein de la classe normale<\/p>\n <\/strong><\/p>\n Le principe est celui d’une cadence unique sauf aux 6\u00e8me et 8\u00e8me \u00e9chelons o\u00f9 30% des enseignants b\u00e9n\u00e9ficient d’une acc\u00e9l\u00e9ration de carri\u00e8re d’un an. Suite aux rendez-vous de carri\u00e8re, c’est l’IA-Dasen qui attribuera l’avis qui permettra aux enseignants concern\u00e9s cette acc\u00e9l\u00e9ration, apr\u00e8s l’avis de la CAPD.<\/p>\n b- Acc\u00e8s \u00e0 la hors classe<\/strong><\/p>\n Le bar\u00e8me prend en compte d’une part l’appr\u00e9ciation finale du 3e rendez-vous de carri\u00e8re arr\u00eat\u00e9e par l’IA-DASEN et d’autre part l’anciennet\u00e9 \u00e0 compter de 2 ans dans le 9\u00e8me \u00e9chelon.<\/p>\n En cas d’\u00e9galit\u00e9, des crit\u00e8res nationaux seront d\u00e9finis pour d\u00e9partager. Une opposition \u00e0 promotion \u00e0 la hors classe pourra \u00eatre formul\u00e9e dans des cas tr\u00e8s exceptionnels. Elle fera l’objet d’un rapport de motivation.<\/p>\n c- La classe exceptionnelle<\/strong><\/p>\n Cette classe a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e le 1er septembre 2017. Le rendez-vous de carri\u00e8re n’en est pas vraiment un puisque l’avis \u00e9mis par l’IEN arr\u00eat\u00e9 par l’IA-DASEN, s’appuiera sur l’ensemble du d\u00e9roulement de la carri\u00e8re.<\/p>\n Les personnels enseignants, d’\u00e9ducation ou psychologues qui, ayant atteint au moins le 3e \u00e9chelon de la hors classe, justifient \u00e0 la date d’\u00e9tablissement du tableau d’avancement de 8 ann\u00e9es accomplies (continues ou discontinues) dans des conditions d’exercice difficiles ou d’exercice de fonctions particuli\u00e8res : Enseignants exer\u00e7ant en Education prioritaire, directeurs d’\u00e9cole et charg\u00e9s d’\u00e9cole, directeurs d’EREA et directeur adjoint de SEGPA, conseillers p\u00e9dagogiques d\u00e9partementaux ou de circonscription, formateurs, enseignants r\u00e9f\u00e9rents handicap.<\/p>\n Dans la limite de 20 % du contingent annuel des promotions, les personnels qui, ayant atteint le dernier \u00e9chelon de la hors classe, ont fait preuve d’une valeur professionnelle exceptionnelle.<\/p>\n 10% des effectifs du corps \u00e0 la classe exceptionnelle en 2023 Les modalit\u00e9s : Tous les personnels qui remplissent les conditions sont promouvables par voie d’aptitude<\/p>\n Pour le SNUipp-FSU, tous les enseignant-es devraient avancer de mani\u00e8re unique au rythme le plus rapide. Tous les coll\u00e8gues en fin de carri\u00e8re devraient pouvoir acc\u00e9der \u00e0 la hors-classe.<\/p>\n Le SNUipp-FSU s’oppose \u00e0 la mise en place d’une classe exceptionnelle qui ne serait pas accessible par tous et toutes.<\/p>\n Le SNUipp-FSU accompagnera tous les coll\u00e8gues qui souhaiteront s’engager dans une proc\u00e9dure de recours.<\/p>\n Pour le SNUipp-FSU, il est urgent de revaloriser les salaires et d’obtenir le d\u00e9gel du point d’indice.<\/p>\n Pour les coll\u00e8gues ayant eu un RDV de carri\u00e8re en 2017\/18, l’appr\u00e9ciation finale de l’IA vient de leur \u00eatre notifi\u00e9e (il suffit de se rendre sur le portail SIAE accessible via i-prof). \n
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<\/a>Les modalit\u00e9s du rendez-vous de carri\u00e8re :<\/h3>\n
<\/a>Rendez-vous de carri\u00e8re et avancement<\/h3>\n
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Les conditions d’acc\u00e8s<\/p>\n\n
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La cible :<\/p>\n <\/a>Ce qu’en dit le SNUipp-FSU<\/h3>\n
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