![\"\"](\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/spip\/IMG\/arton2501.jpg\")
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Vous trouverez ci-dessous le corps du message que le SNuipp-FSU 86 vous propose pour interpeller les d\u00e9put\u00e9s et s\u00e9nateurs de la Vienne, ainsi que le ministre de l’Education Nationale et le directeur de la Dgesco. Nous souhaitons que la r\u00e9forme des rythmes scolaires soit modifi\u00e9e. Pour le SNUipp-FSU 86, celle-ci doit permettre une organisation comme celle dite \u00ab\u00a0des mercredis lib\u00e9r\u00e9s\u00a0\u00bb, actuellement appliqu\u00e9e en Vienne. Cette organisation est un compromis efficace pour la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves, car elle prend en compte les pr\u00e9conisations des chronobiologistes ainsi que les temps de r\u00e9unions des enseignants n\u00e9cessaires \u00e0 ceux-ci pour am\u00e9liorer, ajuster et enrichir leurs pratiques <\/strong><\/p>\n Monsieur, Madame \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026…<\/p>\n Nous, enseignants de l’\u00e9cole de \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026 attirons votre attention sur la mise en \u0153uvre de la r\u00e9forme des rythmes scolaires. En ce sens, ce projet ambitieux doit \u00eatre un mieux pour les enfants mais ne doit pas d\u00e9grader les conditions de travail des enseignants. Pour r\u00e9pondre aux d\u00e9fis de l’Ecole du XXI\u00e8me si\u00e8cle et la r\u00e9ussite de tous les \u00e9l\u00e8ves, l’organisation du service des enseignants est une donn\u00e9e qui ne peut rester absente de cette ambitieuse r\u00e9forme.<\/p>\n Comme vous le savez, nous sommes favorables \u00e0 une r\u00e9forme des rythmes de l’enfant qui prenne en compte l’enfant dans sa globalit\u00e9 et qui lui permette d’avoir une semaine moins charg\u00e9e avec des apprentissages plus \u00e9tal\u00e9s et adapt\u00e9s \u00e0 sa tranche d’\u00e2ge. De m\u00eame, nous n’avons pas le souhait de revenir \u00e0 la semaine de 4 jours o\u00f9 les journ\u00e9es \u00e9taient tr\u00e8s longues, p\u00e9nalisant les enfants les plus fragiles. Sur Poitiers et les alentours, nous nous sommes battus en 2008 pour conserver les 4 jours et demi, c’est dire si nous avions r\u00e9fl\u00e9chi \u00e0 ne pas alourdir la journ\u00e9e de l’enfant. Dans la Vienne, un nombre important d’\u00e9coles a une organisation o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves sont pr\u00e9sents de fa\u00e7on majoritaire les mercredis matins, prenant ainsi en compte des positions de chronobiologistes. Cependant, cette organisation int\u00e8gre \u00ab des mercredis dits lib\u00e9r\u00e9s \u00bb. Il s’agit de lib\u00e9rer un mercredi sur trois soit 12 mercredis par an (les heures d’enseignements \u00e9tant alors r\u00e9parties sur 3 semaines.) , permettant aux enseignants des temps de r\u00e9unions indispensables : coordinations p\u00e9dagogiques, concertation toujours plus nombreuses avec les multiples partenaires de l’\u00e9cole (collectivit\u00e9s , associations, services de soins, sociaux…) mise en place des formations n\u00e9cessaires organis\u00e9es par l’administration… Ces temps p\u00e9dagogiques et institutionnels ont pour objectif de travailler \u00e0 une am\u00e9lioration de l’\u00e9cole pour la r\u00e9ussite de tous les \u00e9l\u00e8ves. <\/p>\n Le minist\u00e8re aurait \u00e9t\u00e9 bien inspir\u00e9 de faire le bilan de ce dispositif et de voir comment l’am\u00e9liorer dans le cadre de la r\u00e9forme. Car la suppression des mercredis dits \u00ab lib\u00e9r\u00e9s \u00bb, nous semble d\u00e9favorable \u00e0 un travail commun de qualit\u00e9 : difficult\u00e9s \u00e0 se r\u00e9unir 3h d’affil\u00e9es, travail collectif uniquement en fin de journ\u00e9e apr\u00e8s la classe, impossibilit\u00e9 d’horaires communs avec d’autres \u00e9coles\u2026 Vous le savez, outre le temps de pr\u00e9sence avec les \u00e9l\u00e8ves, nous avons un temps de travail invisible important. Ainsi, notre temps de travail r\u00e9el est mesur\u00e9 \u00e0 44 heures hebdomadaires dans la derni\u00e8re enqu\u00eate de la DEPP (juillet 2013). Pour nous, les temps institutionnels ne peuvent avoir lieu les mercredis apr\u00e8s midi car ce moment nous est n\u00e9cessaire pour loger nos temps de correction, de recherche, de pr\u00e9paration, de photocopies, etc\u2026 <\/p>\n Nos salaires gel\u00e9s pour la 4\u00e8me ann\u00e9e, la responsabilit\u00e9, la complexit\u00e9 et la lourdeur du travail ne rendent pas aujourd’hui ce m\u00e9tier tr\u00e8s attirant pour les jeunes g\u00e9n\u00e9rations, alors faisons en sorte de ne pas d\u00e9grader nos conditions de travail. Permettons, comme cela est le cas dans d’autres m\u00e9tiers, de nous r\u00e9unir \u00e0 des moments o\u00f9 nous aussi, notre rythme nous rend plus disponibles. Nous ne sommes pas attach\u00e9s au mercredi lib\u00e9r\u00e9 en soi, il pourrait s’agir d’un autre moment, mais ce temps est n\u00e9cessaire et il convient qu’il soit commun et suffisamment important pour que l’on puisse r\u00e9ellement travailler \u00e0 la r\u00e9ussite des enfants. Ce temps, du reste, existe dans le second degr\u00e9 comme dans bon nombre d’entreprises.<\/p>\n Nous demandons donc que le d\u00e9cret sur les rythmes scolaires prenne en compte les sp\u00e9cificit\u00e9s locales lorsque celles ci ont fait leur preuve, ce qui est le cas des \u00ab\u00a0mercredis dits lib\u00e9r\u00e9s\u00a0\u00bb. <\/p>\n Nous vous demandons, Monsieur le D\u00e9put\u00e9 de plaider notre cause pour que nous ayons des temps institutionnels d\u00e9gag\u00e9s et que ce temps l\u00e0 soit bien \u00e9videmment pris en compte dans le cadre des rythmes de l’enfant.<\/p>\n Nous vous remercions de l’attention port\u00e9e \u00e0 notre demande et vous remercions de la bonne suite que vous voudrez bien y donner.<\/i><\/p>\n Alain Claeys : aclaeys@assemblee-nationale.fr<\/p>\n Catherine Coutelle : ccoutelle@assemblee-nationale.fr<\/p>\n Jean-Michel Cl\u00e9ment : jmclement@assemblee-nationale.fr<\/p>\n V\u00e9ronique Massonneau : vmassonneau@assemblee-nationale.fr<\/p>\n Adresse :<\/p>\n Monsieur, Madame le D\u00e9put\u00e9<\/p>\n Assembl\u00e9e nationale<\/p>\n 126, rue de l’Universit\u00e9 75355 Paris 07 SP<\/p>\n S\u00e9nateurs de la Vienne<\/strong><\/p>\n Alain Fouch\u00e9 :\ta.fouche@senat.fr<\/p>\n Jean-Pierre Raffarin \u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/p>\n Adresse :<\/p>\n M. le S\u00e9nateur …<\/p>\n Casier de la poste,<\/p>\n 15, rue de Vaugirard,<\/p>\n 75291 – Paris Cedex 06<\/p>\n Jean-Paul Delahaye , directeur de la Direction g\u00e9n\u00e9rale de l’enseignement scolaire : dgesco.c@education.gouv.fr<\/p>\n Vincent Peillon , ministre : mediateur@education.gouv.fr<\/p>\n Adresse :<\/p>\n 110, rue de Grenelle<\/p>\n 75357 Paris SP 07<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Vous trouverez ci-dessous le corps du message que le SNuipp-FSU 86 vous propose pour interpeller les d\u00e9put\u00e9s et s\u00e9nateurs de la Vienne, ainsi que le ministre de l’Education Nationale et le directeur de la Dgesco. Nous souhaitons que la r\u00e9forme des rythmes scolaires soit modifi\u00e9e. Pour le SNUipp-FSU 86, celle-ci doit permettre une organisation comme celle dite \u00ab\u00a0des mercredis lib\u00e9r\u00e9s\u00a0\u00bb, actuellement appliqu\u00e9e en Vienne. Cette organisation est un compromis efficace pour la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves, (…)A qui l’envoyer ?<\/h3>\n
\nD\u00e9put\u00e9s de la Vienne<\/strong><\/p>\n
\nMinist\u00e8re \u00c9ducation Nationale<\/strong><\/p>\n
\n–
\nOrganisation de la semaine scolaire et temps de travail<\/a>
\n\/
\nRythmes scolaires<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-1110","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-a-la-une"],"yoast_head":"\n