![\"\"](\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/spip\/IMG\/arton2407.jpg\")
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\u00c9duquer contre l’homophobie d\u00e8s l’\u00e9cole primaire, c’est maintenant. Ce 16 mai, le colloque national organis\u00e9 par le SNUipp-FSU est venu r\u00e9affirmer avec force que l’\u00e9cole a un r\u00f4le \u00e0 jouer dans la lutte contre l’homophobie, au m\u00eame titre que dans la lutte contre le racisme ou pour l’\u00e9galit\u00e9 filles-gar\u00e7ons.<\/strong><\/p>\n L’actualit\u00e9 nous montre bien que ce chantier est d’importance. Si le vote \u00e0 l’Assembl\u00e9e ouvrant le mariage aux personnes du m\u00eame sexe constitue une belle avanc\u00e9e pour l’\u00e9galit\u00e9 des droits de toutes et de tous, personne ne peut se satisfaire des relents homophobes qui envahissent l’espace public. On le voit bien : il faut du temps pour faire \u00e9voluer les mentalit\u00e9s et cela commence \u00e0 l’\u00e9cole ! L’\u00e9cole, la classe, la cour de r\u00e9cr\u00e9ation sont des lieux o\u00f9 se construit la personnalit\u00e9 des enfants, et o\u00f9 s’ancrent \u00e9galement les st\u00e9r\u00e9otypes. Il est n\u00e9cessaire d’agir tr\u00e8s t\u00f4t, pour combattre les repr\u00e9sentations et les comportements discriminatoires et pour que ne se figent pas dans les esprits les convictions de hi\u00e9rarchie des \u00eatres et des sexualit\u00e9s.<\/p>\n Comment est-il possible que l’insulte \u00ab p\u00e9d\u00e9 \u00bb soit la plus fr\u00e9quente des cours de r\u00e9cr\u00e9ation et que, la plupart du temps, tous les enseignant-es sont loin d’avoir les armes pour en parler ? On ne part pas de rien pour autant. Notre colloque a mis en \u00e9vidence que des enseignant-es sont \u00e0 l’initiative de projets foisonnants. Ailleurs, des pays comme la Belgique, les Pays-Bas ou le Canada sont en avance et proposent des outils sp\u00e9cifiques. Tout ce travail m\u00e9riterait d’\u00eatre valoris\u00e9 et diffus\u00e9.<\/p>\n Le SNUipp-FSU prend les devants et apporte sa pierre \u00e0 l’\u00e9difice de l’\u00e9ducation contre l’homophobie. A l’issue de trois ann\u00e9es d’exp\u00e9rimentation, il met en ligne deux documents qui comprennent un ensemble de textes d’informations, des ressources, ainsi qu’une vingtaine de pr\u00e9parations p\u00e9dagogiques fournissant des pistes \u00e0 exploiter en fonction de la classe et des \u00e9l\u00e8ves.<\/strong> Ce travail \u00e9labor\u00e9 avec des enseignants et des chercheurs offre des possibilit\u00e9s souvent \u00e0 partir d’ouvrages de litt\u00e9rature jeunesse, pour aborder les questions de l’injure, des familles, des relations amoureuses, des st\u00e9r\u00e9otypes de sexe.<\/p>\n Mais, le SNUipp-FSU veut surtout rappeler que l’institution doit assumer ses responsabilit\u00e9s.<\/strong> A l’heure, o\u00f9 le ministre veut red\u00e9finir les contenus d’un enseignement moral et civique dans les nouveaux programmes de 2015, il para\u00eet essentiel d’y int\u00e9grer l’\u00e9ducation contre l’homophobie et de mettre en place des modules de formation. Il est temps de franchir un nouveau pas.<\/p>\n Paris, le 16 mai 2013<\/p>\n \u00c9duquer contre l’homophobie d\u00e8s l’\u00e9cole primaire, c’est maintenant. Ce 16 mai, le colloque national organis\u00e9 par le SNUipp-FSU est venu r\u00e9affirmer avec force que l’\u00e9cole a un r\u00f4le \u00e0 jouer dans la lutte contre l’homophobie, au m\u00eame titre que dans la lutte contre le racisme ou pour l’\u00e9galit\u00e9 filles-gar\u00e7ons.
\nT\u00e9l\u00e9chargez les documents mis \u00e0 disposition des enseignants des \u00e9coles :<\/strong><\/p>\n![\"-\"](\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/spip\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-68c92.gif\"){kind=small}
\u00c9duquer contre l’homophobie d\u00e8s l’\u00e9cole primaire : des outils pour le faire<\/a><\/p>\n Fen\u00eatres sur Cours : \u00ab \u00c9duquer contre l’homophobie \u00bb, un num\u00e9ro sp\u00e9cial.<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
L’actualit\u00e9 nous montre bien que ce chantier est d’importance. Si le vote \u00e0 l’Assembl\u00e9e ouvrant le mariage aux personnes du m\u00eame sexe (…)
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\nR\u00e9sistance p\u00e9dagogique<\/a>
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\nLes r\u00e9formes<\/a>,
\nAction p\u00e9dagogiques<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-1195","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-a-la-une"],"yoast_head":"\n