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Les syndicats \u00e9taient r\u00e9unis rue de Grenelle, hier 5 d\u00e9cembre, sur le dossier des rythmes scolaires. Cela a permis une premi\u00e8re clarification du projet minist\u00e9riel, notamment sur :<\/p>\n
L’organisation de la semaine sera fix\u00e9 par le DASEN sur proposition du conseil d’\u00e9cole ou de la commune. Les communes devront faire savoir pour le 1er f\u00e9vrier si elles d\u00e9cident d’appliquer la semaine de 4,5 jours dans le primaire \u00e0 la rentr\u00e9e 2013 ou si elles attendront un an de plus comme leur en a donn\u00e9 la possibilit\u00e9 Fran\u00e7ois Hollande. Elles proposeront leur projet \u00e9ducatif au DASEN qui devra arbitrer \u00e0 partir du 1er f\u00e9vrier. Un m\u00eame d\u00e9partement pourra donc avoir des \u00e9coles \u00e0 4 jours et d’autres \u00e0 4,5 jours<\/p>\n
Le SNUipp a rappel\u00e9 son exigence de voir les conseils d’\u00e9coles associ\u00e9s \u00e0 la d\u00e9cision des communes sur l’organisation de la semaine.<\/strong><\/p>\n L’organisation de ce temps serait laiss\u00e9 \u00e0 l’\u00e9quipe, cependant encore aucune pr\u00e9cision sur la dur\u00e9e de ce temps et sur la d\u00e9finition d’un \u00ab\u00a0groupe restreint\u00a0\u00bb . Son volume horaire n’est pas d\u00e9fini pour l’instant. Sur tous ces sujets , le SNUipp\/FSU a demand\u00e9 que les discussions se poursuivent. L’organisation du temps \u00e9l\u00e8ve et du temps enseignants vont de pair. Si le SNUipp prend acte que le minist\u00e8re ai retenu la consigne syndicale du SNUipp sur l’AP (Reprenons la main sur l’AP) en proposant des temps vari\u00e9s \u00e0 l’initiative des \u00e9quipes, ce n’est malheureusement pas suffisant. Le temps de travail dit \u00ab\u00a0invisible\u00a0\u00bb, confirm\u00e9 par l’enqu\u00eate du SNUipp, de r\u00e9unions, concertations, paperasses…doit \u00eatre enfin reconnu. Le SNUipp d\u00e9fend l’id\u00e9e que les 108h doivent \u00eatre totalement revues et que sur ce temps, 90h doit \u00eatre d\u00e9di\u00e9 au travail de pr\u00e9paration, en \u00e9quipe, de r\u00e9unions.<\/strong><\/p>\n Pour appr\u00e9cier, la d\u00e9cision de rester \u00e0 4 jours ou de passer \u00e0 4,5 jours, les enseignants doivent obligatoirement \u00eatre \u00e9clair\u00e9s sur le cadrage de leur temps de service et la question des r\u00e9mun\u00e9rations. La r\u00e9forme ne pourra s’appr\u00e9cier qu’avec tous ces \u00e9l\u00e9ments.<\/p>\n Les syndicats \u00e9taient r\u00e9unis rue de Grenelle, hier 5 d\u00e9cembre, sur le dossier des rythmes scolaires. Cela a permis une premi\u00e8re clarification du projet minist\u00e9riel, notamment sur : <\/a>L’organisation du temps \u00e9l\u00e8ve :<\/h3>\n
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Les horaires<\/strong> les 24 heures sont maintenues : au maximum la demi-journ\u00e9e durera 3h30 et la journ\u00e9e 5h30 .<\/p>\n L’Aide Personnalis\u00e9e<\/strong> : disparait au profit d’un temps d'\u00a0\u00bbactivit\u00e9s p\u00e9dagogiques compl\u00e9mentaires\u00a0\u00bb qui est un temps suppl\u00e9mentaire permettant en groupe restreint soit :<\/p>\n\n
\nUne nouvelle logique est propos\u00e9e. Le contenu de ces temps compl\u00e9mentaires apparaissent ouverts ( aide au travail personnel, aide aux \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9, activit\u00e9s li\u00e9es au projet d’\u00e9cole…). De plus, son organisation serait laiss\u00e9 \u00e0 l’initiative des \u00e9quipes. Libert\u00e9 et confiance professionnelles sont indispensables. Reste \u00e0 le traduire sur le terrain. Le SNUipp prend acte de la fin de l’AP dans sa forme actuelle, attente clairement exprim\u00e9e dans la consultation SNUipp. Il a demand\u00e9 au minist\u00e8re que cela soit nettement act\u00e9 pour toutes les \u00e9coles qu’elles fonctionnent \u00e0 4 ou 4,5 jours. Il ne peut y avoir des \u00e9coles \u00e0 deux vitesses \u00ab p\u00e9dagogiques \u00bb.<\/strong><\/p>\n <\/a>Des questions lourdes restent n\u00e9anmoins \u00e0 n\u00e9gocier<\/h3>\n
Quel sera le nombre d’\u00e9l\u00e8ves d’un \u00ab groupe restreint \u00bb ? Cette question ne pourra pas \u00eatre r\u00e9gl\u00e9e par des rapports de force locaux avec les collectivit\u00e9s. Quoiqu’il en soit, il faudra cadrer nationalement.
\n Quel sera le volume horaire de ce temps p\u00e9dagogique compl\u00e9mentaire ? Un cadrage national et clair est indispensable. Pas question que les enseignants n\u00e9gocient localement ce temps de service avec les collectivit\u00e9s locales. C’est tout l’enjeu de la n\u00e9gociation sur la red\u00e9finition des 108 heures. Le SNUipp a redit son exigence que soit reconnu le temps consacr\u00e9 au travail en \u00e9quipe, rencontre avec les multiples partenaires… La situation actuelle ne peut rester en l’\u00e9tat.<\/strong>
\n Quelle serait l’\u00e9ventuelle indemnit\u00e9 et son montant ? c’est le SNUipp qui a demand\u00e9 o\u00f9 en \u00e9tait l’\u00e9ventuelle indemnit\u00e9 annonc\u00e9 par Peillon et son montant ? Le SNUipp d\u00e9fend une revalorisation imm\u00e9diate des salaires de 10% et l’augmentation de 50 points d’indice<\/p>\n <\/a>Fin d\u00e9cembre, un nouveau tour de discussions est programm\u00e9.<\/h3>\n
lire aussi<\/strong> : ce que porte le SNUipp<\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
les modalit\u00e9s de passage de 4 \u00e0 4 jours et 1\/2 :
L’organisation de la semaine sera fix\u00e9 par le DASEN sur proposition du conseil d’\u00e9cole ou de la commune. Les communes devront faire savoir pour le 1er f\u00e9vrier si elles d\u00e9cident d’appliquer la semaine de 4,5 jours dans le primaire \u00e0 la rentr\u00e9e 2013 ou si elles (…)
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\nRASED<\/a>
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\nLes r\u00e9formes<\/a>,
\nRythmes scolaires<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-1309","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-a-la-une"],"yoast_head":"\n