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Aller dans la bonne direction. Un suppl\u00e9ment sp\u00e9cial \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger…<\/strong><\/p>\n Le sujet de la direction d’\u00e9cole est un des points de la concertation qui se d\u00e9roule depuis juillet. Le minist\u00e8re ne peut en effet laisser en l’\u00e9tat un dossier qui concerne directement 14% des enseignants du primaire et au del\u00e0, le fonctionnement quotidien de pr\u00e8s de 50000 \u00e9coles.<\/p>\n Malgr\u00e9 les propositions, les rapports, les revendications, rien n’a \u00e9t\u00e9 fait pour prendre en compte l’\u00e9volution sans pr\u00e9c\u00e9dent de la fonction. Car soumis aux injonctions de l’administration, aux attentes des parents, \u00e0 l’empilement des missions institutionnelles, le directeur ou la directrice a aussi un r\u00f4le indispensable d’interface avec les collectivit\u00e9s territoriales, partenaire essentiel et de plus en plus exigeant. Il y a urgence \u00e0 sortir d’un immobilisme qui p\u00e9nalise tout le syst\u00e8me et donc les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n A lire, un num\u00e9ro sp\u00e9cial qui fait le point sur ce dossier complexe comme un inventaire avant une n\u00e9cessaire transformation.<\/p>\n T\u00e9l\u00e9charger le SUPPL\u00c9MENT \u00e0 fen\u00eatres sur Cours 373 \u00ab\u00a0Direction et fonctionnement de l’\u00e9cole\u00a0\u00bb (arriv\u00e9 dans les \u00e9coles et chez les syndiqu\u00e9s).<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Aller dans la bonne direction. Un suppl\u00e9ment sp\u00e9cial \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger…
Le sujet de la direction d’\u00e9cole est un des points de la concertation qui se d\u00e9roule depuis juillet. Le minist\u00e8re ne peut en effet laisser en l’\u00e9tat un dossier qui concerne directement 14% des enseignants du primaire et au del\u00e0, le fonctionnement quotidien de pr\u00e8s de 50000 \u00e9coles.
Malgr\u00e9 les propositions, les rapports, les revendications, rien n’a \u00e9t\u00e9 fait pour prendre en compte l’\u00e9volution sans (…)
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