{"id":20270,"date":"2021-03-03T08:19:40","date_gmt":"2021-03-03T07:19:40","guid":{"rendered":"http:\/\/snuipp86.fr\/?p=20270"},"modified":"2021-03-03T08:19:40","modified_gmt":"2021-03-03T07:19:40","slug":"gt-academique-du-2-mars-gestion-rh-des-enseignant-es","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2021\/03\/03\/gt-academique-du-2-mars-gestion-rh-des-enseignant-es\/","title":{"rendered":"GT acad\u00e9mique du 2 mars : gestion RH des enseignant-es"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" class=\" wp-image-20272 aligncenter\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/rh-prox-300x186.jpg\" alt=\"\" width=\"423\" height=\"262\" srcset=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/rh-prox-200x124.jpg 200w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/rh-prox-300x186.jpg 300w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/rh-prox-400x248.jpg 400w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/rh-prox.jpg 512w\" sizes=\"(max-width: 423px) 100vw, 423px\" \/><\/p>\n<p>Mme Depardieu, secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9rale adjointe (SGA) de la Rectrice sur les questions RH, animait cette r\u00e9union. De multiples services \u00e9taient repr\u00e9sent\u00e9s : M. Linier de la DAFPEN, M. Doreau de la DPE, Mme Pionnier de la DOSES&#8230; <b>6 personnels de la FSU\/CGT Educ\u2019Action \u00e9taient pr\u00e9sent-es.<\/b><\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>Contexte de ce groupe de travail acad\u00e9mique RH<\/b><\/span><\/h1>\n<p>Une nouvelle r\u00e9union en distanciel\u2026<span style=\"color: #ff0000;\"> la FSU\/CGT Educ\u2019Action a rappel\u00e9 l\u2019aberration de faire des r\u00e9unions en visio quand dans certaines classes de lyc\u00e9e nous sommes en classe avec plus de 35 \u00e9l\u00e8ves en pr\u00e9sentiel.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Le ministre et la rectrice aurait fait de la dimension RH soit disant une priorit\u00e9&#8230;. <span style=\"color: #ff0000;\">La FSU\/CGT Educ\u2019Action s\u2019inscrit en faux dans cette affirmation car c\u2019est ce gouvernement qui a supprim\u00e9 une grande partie des sujets RH des CAPN, CAPA et CAPD qui \u00e9taient trait\u00e9s de fa\u00e7on paritaire dans ces instances.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Ce groupe de travail RH devait d\u00e9finir \u00e0 quoi cela correspond dans l\u2019acad\u00e9mie. <span style=\"color: #ff0000;\">Pour la FSU\/CGT Educ\u2019Action, il est inconvenant de parler d&rsquo;am\u00e9lioration dans le contexte budg\u00e9taire actuel, avec ces suppressions massives de postes et leurs r\u00e9percussions en termes de conditions d\u2019enseignement dans les \u00e9tablissements. Il est aussi insupportable d\u2019entendre parler de r\u00e9flexion pour am\u00e9liorer l\u2019aide aux personnels en difficult\u00e9 dans leur travail quand ce m\u00eame gouvernement a multipli\u00e9 les r\u00e9formes (bac, lyc\u00e9e pro, &#8230;) et d\u00e9grad\u00e9 encore plus les conditions de travail de ces personnels<\/span> ! Le nombre d\u2019enseignants souhaitant quitter la profession est croissant, m\u00eame chez les jeunes !<\/p>\n<p>L\u2019acad\u00e9mie se donne comme lignes de directrices<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">Renforcer la politique d\u2019accompagnement de l\u2019acad\u00e9mie<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Favoriser l\u2019individualisation des parcours<\/li>\n<li aria-level=\"1\">S\u2019appuyer sur une gestion RH de et en proximit\u00e9<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Am\u00e9liorer le bien- \u00eatre des personnels<\/li>\n<\/ul>\n<p>Au regard des difficult\u00e9s li\u00e9es au format de r\u00e9union en visio, et des nombreux \u00e9changes que le projet peu abouti du rectorat ont amen\u00e9, seuls 2 axes ont pu \u00eatre \u00e9tudi\u00e9s ce mardi 2 mars lors des 2h30 de ce GT !.<\/p>\n<p>Un second groupe de travail devrait se tenir la semaine prochaine.<\/p>\n<p>L&rsquo;ensemble du projet final sera pr\u00e9sent\u00e9 lors du <strong>CTA du 15 mars<\/strong>.<\/p>\n<p>Il sera surtout question de conseiller-e RH de proximit\u00e9 puisque le d\u00e9veloppement de ces conseiller-es est une volont\u00e9 minist\u00e9rielle annonc\u00e9e lors du Comit\u00e9 technique minist\u00e9riel du 25 f\u00e9vrier et que doivent d\u00e9cliner les acad\u00e9mies en r\u00e9digeant des feuilles de route.<\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>AXE 1 : renforcer la politique d\u2019accompagnement de l\u2019acad\u00e9mie<\/b><\/span><\/h1>\n<p>L\u2019administration a pr\u00e9sent\u00e9 comme d\u00e9clinaison :<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><strong>D\u00e9cliner une charte d\u2019accueil du nouveau personnel : contractuel-les, laur\u00e9at-es du concours<\/strong> \u2026<span style=\"color: #ff0000;\"> la FSU\/CGT Educ\u2019Action a rappel\u00e9 que la 1\u00e8re mesure \u00e0 prendre \u00e9tait l\u2019all\u00e8gement de la charge de travail et de la pression pour permettre \u00e0 ces coll\u00e8gues de rentrer plus sereinement dans le m\u00e9tier. La FSU\/CGT Educ\u2019Action a rappel\u00e9 que les enseignant-es stagiaires avaient une surcharge de travail sur plusieurs temps de l\u2019ann\u00e9e que nous d\u00e9non\u00e7ons depuis plusieurs ann\u00e9es. <span style=\"color: #000000;\">De plus, avec la r\u00e9forme de la formation initiale, il faudra \u00e9galement prendre en compte les diff\u00e9rentes situations d&rsquo;\u00e9tudiant-es en alternance qui poseront sans doutes de nouvelles probl\u00e9matiques.<\/span><br \/>\n<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><strong>Mettre en place un tutorat pour un-e nouvel-le arrivant-e sur de nouvelles missions<\/strong> &#8211;<span style=\"color: #ff0000;\"> la FSU\/CGT Educ\u2019Action a rappel\u00e9 que des dispositifs de tutorat existaient d\u00e9j\u00e0 mais que les moyens n\u2019\u00e9taient pas mis en place pour permettre d\u2019assurer cette mission (ex : dans le 1er degr\u00e9, tutorat des directeurs-trices\u00a0 vers les n\u00e9o directeurs-trices sur le temps libre !!!).<\/span> Concernant les contractuels, ce sont en premier lieu leurs conditions de travail et leurs situations pr\u00e9caires qui doivent \u00eatre interrog\u00e9es ! M. Linier a r\u00e9pondu uniquement sur la formation et le recrutement des tuteurs-tutrices et la mise en place de r\u00e9f\u00e9rentiel du tutorat, notamment pour les enseignant-es stagiaires.<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><strong>Accompagner \u00e0 la mobilit\u00e9 et \u00e0 l\u2019\u00e9volution professionnelle : mieux communiquer sur les possibilit\u00e9s d\u2019\u00e9volution professionnelle<\/strong> &#8211;<span style=\"color: #ff0000;\"> La FSU\/CGT Educ\u2019Action a port\u00e9 la cr\u00e9ation indispensable de postes de conseiller-\u00e8res mobilit\u00e9 carri\u00e8re, au nombre de 2 seulement sur l\u2019acad\u00e9mie ! <\/span>Le choix de la rectrice et des services RH ont \u00e9t\u00e9 de recruter 18 conseiller-\u00e8res RH de proximit\u00e9 volontaires sur l\u2019acad\u00e9mie (<a href=\"http:\/\/cache.media.education.gouv.fr\/image\/Mediatheque\/41\/4\/20200513_carte_CRH_1324414.jpg\">voir liste<\/a>) pour aider des coll\u00e8gues, r\u00e9pondre \u00e0 leurs questions ou les orienter vers les autres acteurs RH d\u00e9j\u00e0 en place. <span style=\"color: #ff0000;\">La FSU\/CGT Educ\u2019Action a rappel\u00e9 sa position sur l\u2019accumulation des missions sans compensation de temps : les missions de conseillers de proximit\u00e9 viennent s\u2019ajouter \u00e0 leurs missions premi\u00e8res d\u2019enseignement, de gestion ou de formation alors que cela n\u00e9cessiterait du temps d\u00e9di\u00e9, une d\u00e9charge de temps. La FSU\/CGT Educ&rsquo;Action a rappel\u00e9 la difficult\u00e9\/l&rsquo;appr\u00e9hension pour certains coll\u00e8gues de consulter certain-es conseiller-\u00e8res de proximit\u00e9, qui malgr\u00e9 leur formation, gardent un statut li\u00e9 \u00e0 leur premi\u00e8re mission, comme chef d&rsquo;\u00e9tablissement par exemple<\/span>. L\u2019administration a rappel\u00e9 que les conseillers de pr\u00e9vention \u00e9taient sous secret professionnel. <span style=\"color: #ff0000;\">La FSU-CGT soul\u00e8ve \u00e9galement la question des solutions qui restent si peu nombreuses, notamment en termes de reconversion professionnelle\u2026 ce n\u2019est pas l\u2019ajout d\u2019un \u00e9tage \u00e0 la RH qui changera ce fait.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><strong>Mettre en place des dispositifs d\u2019accompagnement : d\u00e9tection et suivi des talents, maintien dans l\u2019emploi pour les personnels en difficult\u00e9s<\/strong> &#8211; <span style=\"color: #ff0000;\">La FSU\/CGT Educ\u2019Action a indiqu\u00e9 qu\u2019il y avait plein de \u201ctalents\u201d parmi nos professions. La FSU\/CGT Educ\u2019Action a rappel\u00e9 que l\u2019inspection \u00e9tait de plus en plus normative sur les pratiques d\u2019enseignement ( ex : multiplication des \u201cguides\u201d du bon enseignant) et donc bridait des talents, qui pourraient permettre \u00e0 certains de devenir, au contraire, personnel ressource pour la profession dans certains domaines. La FSU\/CGT Educ\u2019Action a rappel\u00e9 sa revendication de permettre \u00e0 des coll\u00e8gues volontaires en fin de carri\u00e8re d\u2019avoir moins de temps de classe pour leur permettre de partager leurs savoirs, exp\u00e9riences aupr\u00e8s d\u2019autres coll\u00e8gues.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>AXE 3 : s\u2019appuyer sur une gestion RH de et en proximit\u00e9<\/b><\/span><\/h1>\n<p>L\u2019administration a pr\u00e9sent\u00e9 comme d\u00e9clinaison :<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">Renforcer les actions de communication aupr\u00e8s des personnels sur le r\u00f4le des conseillers RH de proximit\u00e9, nouvel acteur de la GRH de proximit\u00e9\u00a0 &#8211;<\/li>\n<li aria-level=\"1\">D\u00e9velopper la communication et la formation dans le domaine RH pour renforcer les comp\u00e9tences et une culture commune des acteurs RH<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Mettre en place des process de travail et des bo\u00eetes \u00e0 outils pour favoriser une action RH individualis\u00e9e \u00e0 360\u00b0<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Outiller les acteurs de proximit\u00e9 (protocole d\u2019accueil et de gestion des contractuels, des TZR \u2026)<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><img decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-20273 alignleft\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/maxresdefault-300x169.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"169\" srcset=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/maxresdefault-200x113.jpg 200w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/maxresdefault-300x169.jpg 300w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/maxresdefault-400x225.jpg 400w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/maxresdefault-600x338.jpg 600w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/maxresdefault-768x432.jpg 768w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/maxresdefault-800x450.jpg 800w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/maxresdefault-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/maxresdefault-1200x675.jpg 1200w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/maxresdefault.jpg 1280w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>La FSU\/CGT Educ\u2019Action est intervenue pour indiquer que, sans moyens suppl\u00e9mentaires, que ce soit en terme de temps ou en \u00e9quipements (t\u00e9l\u00e9phone de fonction, salle d\u00e9di\u00e9e pour recevoir les coll\u00e8gues au rectorat\u2026 ), tou-tes les coll\u00e8gues qui ont une mission d\u2019aide aux personnels ( conseiller-\u00e8re RH, conseiller-\u00e8re p\u00e9dagogique\u2026) ne pourront remplir pleinement cette mission.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>L\u2019administration a r\u00e9pondu que 2 d\u00e9partements \u00e9taient sous dot\u00e9s actuellement : la Charente et la Vienne. A la demande de moyens suppl\u00e9mentaires, l\u2019administration n\u2019a r\u00e9pondu qu\u2019en termes de formation, style webinaire.\u00a0 Concernant les lieux o\u00f9 les conseiller-\u00e8res RH de proximit\u00e9 peuvent recevoir les coll\u00e8gues, il nous a \u00e9t\u00e9 r\u00e9pondu \u201c Rien n\u2019est pr\u00e9vu, tout est possible \u201c \u2026 une phrase qui r\u00e9sume bien la gestion RH au rectorat.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #0000ff;\"><i>Les membres SNUIpp de la d\u00e9l\u00e9gation FSU\/CGT Educ&rsquo;Action , Nathalie Maillet, Matthieu Menaut<\/i><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mme Depardieu, secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9rale adjointe (SGA) de la Rectrice sur les questions RH, animait cette r\u00e9union. De multiples services \u00e9taient repr\u00e9sent\u00e9s : M. Linier de la DAFPEN, M. 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