{"id":21004,"date":"2021-09-07T07:57:20","date_gmt":"2021-09-07T05:57:20","guid":{"rendered":"http:\/\/snuipp86.fr\/?p=21004"},"modified":"2021-09-07T07:57:20","modified_gmt":"2021-09-07T05:57:20","slug":"programme-jules-verne","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2021\/09\/07\/programme-jules-verne\/","title":{"rendered":"Programme Jules Verne"},"content":{"rendered":"<header class=\"entry-header\">\n<h1 class=\"entry-title page-title\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-770\" style=\"font-size: 16px;\" src=\"https:\/\/hdf.snuipp.fr\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/programme_jules_verne.jpg\" alt=\"\" \/><\/h1>\n<\/header>\n<div class=\"entry-content mh-clearfix\">\n<p>Ce programme vise \u00e0 participer \u00e0 la vie d\u2019un \u00e9tablissement scolaire \u00e9tranger et \u00e0 parfaire ses comp\u00e9tences pour s\u2019investir au retour dans l\u2019enseignement des langues \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire.<\/p>\n<p>Le programme Jules Verne fait l\u2019objet d\u2019une circulaire sp\u00e9cifique publi\u00e9e au deuxi\u00e8me trimestre de chaque ann\u00e9e pour l\u2019ann\u00e9e scolaire suivante.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/21\/Hebdo29\/MENC2116813N.htm\">Note de service sur les \u00e9changes et les actions de formation \u00e0 l\u2019\u00e9tranger pour les enseignants : ann\u00e9e 2022-23<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/21\/Hebdo29\/MENC2116827N.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Circulaire s\u00e9jours \u00e0 l'\u00e9tranger\u00a0: Programme Jules Verne pour l\u2019ann\u00e9e scolaire 2022-2023 (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\">Circulaire s\u00e9jours \u00e0 l\u2019\u00e9tranger\u00a0: Programme Jules Verne pour l\u2019ann\u00e9e scolaire\u00a0<\/a><strong><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/21\/Hebdo29\/MENC2116827N.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Circulaire s\u00e9jours \u00e0 l'\u00e9tranger\u00a0: Programme Jules Verne pour l\u2019ann\u00e9e scolaire 2022-2023 (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\">2022-2023<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Public : Ce programme de mobilit\u00e9 internationale s\u2019adresse aux enseignants titulaires. Les enseignants sont d\u00e9tach\u00e9s ou mis \u00e0 disposition dans des \u00e9tablissements scolaires ou des fondations gestionnaires d\u2019\u00e9tablissements \u00e9ducatifs \u00e9trangers. Il leur sera aussi possible, apr\u00e8s accord avec l\u2019acad\u00e9mie d\u2019origine et l\u2019\u00e9tablissement d\u2019accueil, d\u2019intervenir dans d\u2019autres structures (facult\u00e9 de p\u00e9dagogie, Alliance Fran\u00e7aise, etc).<\/p>\n<p>Organis\u00e9 pour tous les enseignants titulaires des premier et second degr\u00e9s de l\u2019enseignement public, de toutes les disciplines et dans l\u2019ensemble des fili\u00e8res, ce programme accordera une priorit\u00e9 aux enseignants qui souhaitent effectuer une mobilit\u00e9 internationale en vue de participer \u00e0 un projet de coop\u00e9ration \u00e9ducative bilat\u00e9rale et de consolider ou accro\u00eetre leurs comp\u00e9tences linguistiques.<\/p>\n<p>Leur mission principale sera d\u2019enseigner en langue fran\u00e7aise. Cependant, en accord avec l\u2019enseignant concern\u00e9 et avec les autorit\u00e9s p\u00e9dagogiques fran\u00e7aises et \u00e9trang\u00e8res responsables, une partie de cet enseignement pourra \u00eatre dispens\u00e9e en langue \u00e9trang\u00e8re si celui-ci s\u2019inscrit dans le cadre d\u2019un projet sp\u00e9cifique qui le justifie.<\/p>\n<p>Les pays d\u2019accueil sont choisis par les acad\u00e9mies en fonction de leurs accords bilat\u00e9raux avec les pays concern\u00e9s. Les \u00e9tablissements \u00e0 programme fran\u00e7ais ne sont pas \u00e9ligibles au programme Jules Verne.<\/p>\n<\/div>\n<p><strong>Partenariats sp\u00e9cifiques \u00e0 l\u2019acad\u00e9mie de Poitiers<\/strong><\/p>\n<ul class=\"apspip\">\n<li class=\"apspip\">avec le land du Mecklembourg-Pom\u00e9ranie (Allemagne)<\/li>\n<li class=\"apspip\">avec l\u2019\u00e9tat de l\u2019Utah (\u00c9tats-Unis)<\/li>\n<\/ul>\n<p><a class=\"spip_in\" href=\"http:\/\/ww2.ac-poitiers.fr\/dareic\/spip.php?article25\">Les sections pilotes de langue fran\u00e7aise (SPLF) en Chine<\/a>\u00a0s\u2019inscrivent dor\u00e9navant compl\u00e8tement dans le programme Jules Verne.<\/p>\n<div class=\"entry-content mh-clearfix\">\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\">Conditions de participation<\/span><\/h1>\n<p>Niveau B2 (Cadre europ\u00e9en commun de r\u00e9f\u00e9rence pour les langues) dans la langue du pays d\u2019accueil ou dans l\u2019une des huit langues les plus enseign\u00e9es (anglais, allemand, arabe, chinois, italien, espagnol, portugais, russe), r\u00e9investissement des acquis de l\u2019ann\u00e9e d\u2019immersion dans les enseignements et participation \u00e0 l\u2019ouverture europ\u00e9enne et internationale du syst\u00e8me \u00e9ducatif, rapport d\u2019activit\u00e9 \u00e0 transmettre \u00e0 l\u2019acad\u00e9mie d\u2019origine.<\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>Pour postuler<\/strong>\u00a0:<\/span><\/h1>\n<p><strong>Jusqu\u2019au 29 octobre 2021\u00a0:<\/strong>\u00a0Le candidat transmet \u00e0 la Dareic un dossier comportant l\u2019avis du chef d\u2019\u00e9tablissement pour les personnels du 2nd degr\u00e9, de l\u2019IEN de circonscription et du DASEN pour les personnels du 1er degr\u00e9.<\/p>\n<p><strong>29 novembre 2021\u00a0:\u00a0<\/strong>Entretien de l\u2019enseignant avec la Dareic<\/p>\n<p><strong>Du 6 d\u00e9cembre au 17 d\u00e9cembre 2021\u00a0:\u00a0<\/strong>r\u00e9union pr\u00e9paratoire organis\u00e9e par la Dareic avec l\u2019ensemble des candidats retenus<\/p>\n<p><strong>Janvier 2022\u00a0:<\/strong>\u00a0Envoi d\u2019une lettre de mission aux candidats retenus afin de pr\u00e9ciser les modalit\u00e9s de leur mise \u00e0 disposition ou d\u00e9tachement. Le suivi de cette proc\u00e9dure est assur\u00e9 par la Dareic de l\u2019acad\u00e9mie dont rel\u00e8ve le candidat, en coordination avec les services de coop\u00e9ration et d\u2019action culturelle des ambassades des pays d\u2019accueil<\/p>\n<p><strong>F\u00e9vrier 2022\u00a0:\u00a0<\/strong>Transmission de l\u2019ensemble des candidatures \u00e0 la Direction g\u00e9n\u00e9rale des ressources humaines du minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation nationale et de la Jeunesse<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\">Conditions et statuts<\/span><\/h1>\n<p><strong>Dur\u00e9e<\/strong>\u00a0: une ann\u00e9e scolaire, renouvelable, apr\u00e8s autorisation, deux fois.<\/p>\n<p>Les enseignants sont \u00ab\u00a0mis \u00e0 disposition\u00a0\u00bb aupr\u00e8s des Etats \u00e9trangers et restent alors en position d\u2019activit\u00e9 dans leur corps d\u2019origine, ou sont plac\u00e9s en position de d\u00e9tachement. Ils sont plac\u00e9s sous la double tutelle hi\u00e9rarchique fran\u00e7aise et locale. Ils exercent dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif local sur un, voire plusieurs \u00e9tablissements. Ils peuvent enseigner en fran\u00e7ais ou dans la langue locale (en fonction de leur niveau).<\/p>\n<p>Les enseignants mis \u00e0 disposition continuent de percevoir la r\u00e9mun\u00e9ration et les indemnit\u00e9s li\u00e9es \u00e0 leur corps et \u00e0 leur grade (sauf indemnit\u00e9s de fonctions). Une r\u00e9mun\u00e9ration compl\u00e9mentaire ou une aide en nature peut \u00eatre attribu\u00e9e par le pays d\u2019accueil. Les frais de transport sont \u00e0 la charge de l\u2019agent. L\u2019int\u00e9ress\u00e9 doit lui-m\u00eame trouver son logement.<\/p>\n<p><strong>Au retour<\/strong>\u00a0: Les enseignants seront r\u00e9affect\u00e9s, dans leur acad\u00e9mie d\u2019origine pour les personnels du second degr\u00e9, ou dans leur d\u00e9partement d\u2019origine pour les personnels du premier degr\u00e9.<\/p>\n<p>Afin que votre acad\u00e9mie tire pleinement profit de cette mobilit\u00e9, l\u2019acad\u00e9mie veillera particuli\u00e8rement \u00e0 ce que les personnels puissent, \u00e0 leur retour, faire b\u00e9n\u00e9ficier la communaut\u00e9 \u00e9ducative des acquis de cette immersion en facilitant leur r\u00e9investissement et leur participation \u00e0 l\u2019\u00e9volution et \u00e0 l\u2019ouverture europ\u00e9enne et internationale du syst\u00e8me \u00e9ducatif.<\/p>\n<p>Les enseignants \u00e9tabliront un rapport d\u00e9taill\u00e9 sur leurs activit\u00e9s. Celui-ci devra \u00eatre accompagn\u00e9 d\u2019un rapport \u00e9tabli par le chef d\u2019\u00e9tablissement d\u2019accueil qui portera sur le contenu des actions r\u00e9alis\u00e9es par l\u2019enseignant. Ces documents seront transmis au recteur de l\u2019acad\u00e9mie \u00e0 l\u2019attention du directeur des ressources humaines et du Dareic. La participation au programme Jules Verne peut constituer un vecteur d\u2019enrichissement du parcours professionnel de l\u2019enseignant qui lui appartient de faire valoir lors de la pr\u00e9paration de son rendez-vous de carri\u00e8re.<\/p>\n<p><strong>Conditions de r\u00e9mun\u00e9ration<\/strong>\u00a0: sur le site Internet du MENJ (<a href=\"http:\/\/eduscol.education.fr\/cid52924\/programme-jules-verne.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/eduscol.education.fr\/cid52924\/programme-jules-verne.html<\/a>\u00a0et\u00a0<a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/jules-verne\">www.education.gouv.fr\/jules-verne<\/a>).<\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"entry-content mh-clearfix\">\n<p>Plus d\u2019informations sur le site de notre acad\u00e9mie :\u00a0<a href=\"http:\/\/ww2.ac-poitiers.fr\/dareic\/spip.php?article19\"> http:\/\/ww2.ac-poitiers.fr\/dareic\/spip.php?article19<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ce programme vise \u00e0 participer \u00e0 la vie d\u2019un \u00e9tablissement scolaire \u00e9tranger et \u00e0 parfaire ses comp\u00e9tences pour s\u2019investir au retour dans l\u2019enseignement des langues \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire. 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