![\"\"](\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/spip\/IMG\/arton3740.png\")
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<\/dt>\nDans notre logique d’apporter un suppl\u00e9ment d’\u00e2me p\u00e9dagogique, le SNUipp-FSU vous propose un stage de formation en pr\u00e9sence de Jeanne Moll et Bernard Delattre.<\/p>\n
Toute la<\/p>\n
\u00e0 la maison syndicale.<\/p>\n
Le nombre de places est limit\u00e9e (70),<\/strong><\/p>\n Ce stage se d\u00e9roulera en deux temps distincts et compl\u00e9mentaires :<\/p>\n Jeanne Moll<\/strong> est ma\u00eetre de conf\u00e9rences honoraire en sciences de l’\u00e9ducation, r\u00e9dactrice en chef de la revue annuelle de l’AGSAS (association des groupes de soutien au soutien). Auteure de tr\u00e8s nombreux articles dans diff\u00e9rentes revues, elle a dirig\u00e9 avec Jacques L\u00e9vine le livre JE est un autre, publi\u00e9 avec Mireille Cifalie P\u00e9dagogie et psychanalyse (Dunod, 1985), Pour un dialogue p\u00e9dagogie et psychanalyse (ESF, 2011).<\/p>\n Les difficult\u00e9s que rencontrent beaucoup d’enseignants ne sont pas seulement d’ordre didactique face \u00e0 l’h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves dans les classes. Elles rel\u00e8vent essentiellement de la cpmplexit\u00e9 du r\u00e9seau relationnel dans lequel adultes et enfants sont \u00ab\u00a0pris\u00a0\u00bbensemble. Qu’en est-il du rapport \u00e0 soi de l’enseignant, en lequel continue de vivre l’enfant qu’il a \u00e9t\u00e9, face \u00e0 l’enfant vivant qu’il a en face de lui, face au groupe qu’il lui arrive de redouter ? Qu’en est-il de son rapport \u00e0 l’institution et aux parents qui contestent parfois son autorit\u00e9 ?<\/p>\n Pouvoir r\u00e9fl\u00e9chir en groupe, en toute humilit\u00e9, \u00e0 la complexit\u00e9 de ce qui est en jeu dans le th\u00e9\u00e2tre intersubjectif de la classe, permet de d\u00e9velopper peu \u00e0 peu un autre regard sur soi et sur autrui et de retrouver le plaisir d’enseigner, envers et contre tout.<\/p>\n Bernard Delattre<\/strong> est secr\u00e9taire de l’AGAS (Association des Groupes de Soutien Aux Soutiens).<\/p>\n L’AGSAS tente de trouver et porter rem\u00e8de aux dysfonctionnements que l’\u00e9volution des structures familiales et sociales a g\u00e9n\u00e9r\u00e9s, \u00e0 l’int\u00e9rieur du syst\u00e8me scolaire : des processus de d\u00e9stabilisation et de d\u00e9-liaison auxquels personne ne pouvait se pr\u00e9tendre pr\u00e9par\u00e9. Des obstacles de types enti\u00e8rement nouveaux et encore mal identifi\u00e9s perturbent le d\u00e9veloppement cognitif et relationnel des \u00e9l\u00e8ves et induisent chez les enseignants un doute sur leur capacit\u00e9 \u00e0 \u00e9duquer. Entre la formation des enseignants et les probl\u00e8mes \u00e0 r\u00e9soudre, l’\u00e9cart est devenu tel que des lieux de r\u00e9flexion sont apparus \u00e0 beaucoup comme indispensables ; L’AGSAS propose depuis les ann\u00e9es 1970 de tels lieux : les groupes de Soutien au Soutien qui r\u00e9unissent des professionnels du syst\u00e8me \u00e9ducatif et un animateur, pour travailler sur les insatisfactions, les probl\u00e8mes … ou les r\u00e9ussites que ces professionnels rencontrent sur leur terrain. Le travail vise essentiellement la compr\u00e9hension des situations expos\u00e9es, \u00e0 travers l’exploration de la \u00ab logique \u00bb animant chacun des protagonistes de cette situation et ouvre des perspectives de modification.<\/p>\n Envoyez votre demande \u00e0 snu86@snuipp.fr en indiquant votre nom , pr\u00e9nom et mail.<\/p>\n Les syndiqu\u00e9-e-s peuvent utiliser le mail utiliser le 29 janvier qui comprenait la convocation.<\/p>\n D\u00e8s r\u00e9ception de ce courriel et jusqu’au mercredi 28 f\u00e9vrier dernier d\u00e9lai envoyer votre demande d’autorisation d’absence \u00e0 votre IEN en joignant la convocation en pj ( inscrire votre nom)<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Dans notre logique d’apporter un suppl\u00e9ment d’\u00e2me p\u00e9dagogique, le SNUipp-FSU vous propose un stage de formation en pr\u00e9sence de Jeanne Moll et Bernard Delattre. ![\"-\"](\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/spip\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-68c92.gif\"){kind=small}
le matin : conf\u00e9rence et \u00e9changes avec Jeanne Moll sur le th\u00e8me \u00ab\u00a0Penser ensemble les difficult\u00e9s inh\u00e9rentes au m\u00e9tier d’enseigner\u00a0\u00bb<\/p>\n l’apr\u00e8s-midi : pr\u00e9sentation de l’Association des Groupes de Soutien au Soutien (AGSAS) par Bernard Delattre et ateliers participatifs d’analyse des pratiques.<\/p>\n\n
<\/dt>\n\n
<\/dt>\n <\/a>Comment faire pour y participer ?<\/h3>\n
Toute la journ\u00e9e du 29 MARS de 9h \u00e0 16h30 \u00e0 Poitiers, \u00e0 la maison syndicale.
Le nombre de places est limit\u00e9e (70),
Ce stage se d\u00e9roulera en deux temps distincts et compl\u00e9mentaires :
le matin : conf\u00e9rence et \u00e9changes avec Jeanne Moll sur le th\u00e8me \u00ab\u00a0Penser ensemble les difficult\u00e9s inh\u00e9rentes au m\u00e9tier d’enseigner\u00a0\u00bb
l’apr\u00e8s-midi : (…)
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