{"id":21401,"date":"2021-11-21T19:09:17","date_gmt":"2021-11-21T18:09:17","guid":{"rendered":"http:\/\/snuipp86.fr\/?p=21401"},"modified":"2021-11-22T07:03:50","modified_gmt":"2021-11-22T06:03:50","slug":"groupe-de-travail-direction-de-la-vienne-du-19-novembre-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2021\/11\/21\/groupe-de-travail-direction-de-la-vienne-du-19-novembre-2021\/","title":{"rendered":"Groupe de travail Direction de la Vienne\u00a0du 19 novembre 2021"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\"><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-19210 alignleft\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/direction-logo.png\" alt=\"\" width=\"241\" height=\"209\" srcset=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/direction-logo-200x173.png 200w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/direction-logo.png 241w\" sizes=\"(max-width: 241px) 100vw, 241px\" \/>Pr\u00e9sent-es : M. Artaud (IENA), Mme Dupin (IEN Poitiers Nord), Mme Martini\u00e8re (Conseill\u00e8re de pr\u00e9vention), M. Grenier (CPD Climat scolaire), M. Bocquier (Directeur Vie Scolaire DVS), 7 directeur-trices d\u00e9sign\u00e9-es par les IEN (1 par circo)<span style=\"color: #ff0000;\">,<\/span><\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><b> 1 SNUipp-FSU 86,<\/b><\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> 1 UNSA, 1 FO<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le repr\u00e9sentant SNUipp-FSU est au titre de la d\u00e9l\u00e9gation FSU\/CGT Educ\u2019Action, d\u00e9l\u00e9gation majoritaire en CTSD.<\/span><\/p>\n<p><b>Note d\u2019ambiance :<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> C&rsquo;\u00e9tait le cinqui\u00e8me groupe de travail d\u00e9partemental sur la direction d\u2019\u00e9cole depuis la rentr\u00e9e 2020. <\/span><a href=\"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/tag\/direction\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">(retrouvez l\u2019ensemble des comptes rendus pr\u00e9c\u00e9dents sur ce lien<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">). L\u2019IA-DASEN M. Claverie est affect\u00e9 depuis ce mardi 16 novembre en Charente, il n\u2019a donc pas pr\u00e9sid\u00e9 ce groupe de travail. M. Monlun (excus\u00e9) fait l&rsquo;int\u00e9rim en attendant la nomination d\u2019un-e IA-DASEN. Le SNUipp-FSU 86 s\u2019est appuy\u00e9 lors de cette r\u00e9union sur ses mandats sur la direction et la consultation de la profession. Certains sujets que nous avions pr\u00e9vu d\u2019aborder suite aux remont\u00e9es du terrain (les <\/span><a href=\"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2021\/10\/18\/evaluation-des-etablissements-du-1er-degre\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00e9valuations d\u2019\u00e9cole<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">s qui sont actuellement annonc\u00e9es dans certains communes comme \u00e0 Chauvigny,\u00a0 l&rsquo;\u00e9quipement informatique de direction annonc\u00e9 dans le cadre du T<\/span><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/les-territoires-numeriques-educatifs-306176\"><span style=\"font-weight: 400;\">NE 86<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2026)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Monsieur Artaud a fait entrer les repr\u00e9sentants du personnel \u00e0 10h30 dans la salle des d\u00e9bats ; la premi\u00e8re partie de la r\u00e9union s\u2019est faite exclusivement avec les directrices et directeurs pr\u00e9sents. Il\u00a0 a tenu \u00e0 nous pr\u00e9ciser que cela ne concernait <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">que<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> l\u2019utilisation des locaux scolaires, que ce n\u2019\u00e9tait qu\u2019un point \u201ctechnique\u201d et qu\u2019il n\u2019y avait aucune volont\u00e9 de nous \u00e9vincer des d\u00e9bats.\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Il a indiqu\u00e9 que M.Claverie (absent,excus\u00e9) \u00e9tait tr\u00e8s reconnaissant de la qualit\u00e9 du travail et de l\u2019investissement des directrices et directeurs de la Vienne durant son mandat.<\/span><\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>Points de rentr\u00e9e<\/b><\/span><\/h1>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les coll\u00e8gues directeurs et directrices pr\u00e9sentes ont fait remonter :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">une grande fatigue et une grande lassitude face aux t\u00e2ches<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">les difficult\u00e9s croissantes de leur exercice avec l\u2019accumulation des t\u00e2ches de travail sans r\u00e9elle revalorisation\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">les inqui\u00e9tudes fortes face aux perturbations actuelles li\u00e9es aux probl\u00e8mes des RASED en pleine p\u00e9riode des \u00e9quipes \u00e9ducatives\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #ff0000;\">Le SNUipp-FSU a fait remonter plusieurs points qui inqui\u00e8tent les directeurs-trices depuis cette rentr\u00e9e :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"color: #ff0000;\">les probl\u00e8mes de manque de Rased, et notamment de psychologues<\/span> qui ont un impact direct sur l\u2019orientation future des \u00e9l\u00e8ves, sur les demandes \u00e0 effectuer aupr\u00e8s de la MPDH \u2026 la situation est particuli\u00e8rement inqui\u00e9tante sur Poitiers Ouest et Poitiers Nord. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Mme Dupin et Mr Artaud reconnaissent cette situation tr\u00e8s inqui\u00e9tante et indiquent qu\u2019ils ont fait remonter \u00e0 la MDPH. Ils nous ont d\u00e9clar\u00e9 leur \u201cdifficult\u00e9 chronique \u00e0 recruter\u201d&#8230; Ils invitent \u00e0 centraliser les demandes et \u00e0 faire remonter les situations \u00e0 leur circo, \u00e0 solliciter les IEN et les conseillers p\u00e9dagogiques.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400; color: #ff0000;\">le manque de m\u00e9decins scolaires<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"color: #ff0000;\">les probl\u00e9matiques de remplacement<\/span> qui font \u00e9galement sauter des jours de direction \u00e0 certain-es<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"color: #ff0000;\">les nouveaux PAI :<\/span> beaucoup de paperasse, un circuit long, des photocopies sans arr\u00eat et au final une impression d&rsquo;inachev\u00e9. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">On voit assez bien comment \u00e7a simplifie le travail de la collectivit\u00e9 mais pour les directeurs-trices c&rsquo;est une vraie usine \u00e0 gaz.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"color: #ff0000;\">un niveau de d\u00e9charge largement insuffisant pour faire face \u00e0 tou-tes les missions li\u00e9es \u00e0 la direction<\/span> et leur crainte de totalement s\u2019\u00e9puiser, si ce n\u2019est pas d\u00e9j\u00e0 le cas : remont\u00e9es faites par des \u00e9coles avec des profils totalement diff\u00e9rents \u00e0 \u00bc , \u2153 ou \u00bd &#8230; ! <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">On entend de plus en plus la n\u00e9cessit\u00e9 de faire un choix entre continuer d&rsquo;enseigner et laisser la direction. Beaucoup de lassitude remonte du terrain. Les coll\u00e8gues ne voient aucun exemple de simplification des t\u00e2ches de direction pourtant annonc\u00e9e maintes fois et r\u00e9affirm\u00e9e avec force depuis le d\u00e9c\u00e8s de C. Renon.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> Le SNUipp-FSU a pourtant pr\u00e9sent\u00e9 l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re <\/span><a href=\"https:\/\/www.snuipp.fr\/system\/resources\/W1siZiIsIjIwMjAvMDkvMjQvNnp3eDNkcDJ3Yl9EZXNfbWVzdXJlc19kX3VyZ2VuY2VzX3BvdXJfbGFfZGlyZWN0aW9uX1NOVWlwcC5wZGYiXV0\/Des_mesures_d_urgences_pour_la_direction_SNUipp.pdf\"><span style=\"font-weight: 400;\">15 mesures d\u2019urgences<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00e0 prendre pour all\u00e9ger les t\u00e2ches de direction.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #ff0000;\">Le SNUipp-FSU a fait remonter la satisfaction globale des coll\u00e8gues de la pr\u00e9sence du <strong>poste de Direction Vie scolaire<\/strong> qui est un appui p\u00e9renne pour la direction d\u2019\u00e9cole.<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"color: #3366ff;\"><b>Crise sanitaire<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La Vienne est repass\u00e9e au niveau 2 du protocole en Novembre, apr\u00e8s \u00eatre pass\u00e9e au niveau 1 en octobre. ( <\/span><a href=\"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2021\/11\/04\/protocole-sanitaire-covid-passage-au-niveau-1-le-4-octobre\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">voir d\u00e9tails de modifications du protocole <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"color: #ff0000;\">Le SNUipp-FSU 86 a fait remonter la fatigue et l\u2019usure des \u00e9quipes, et donc des directeurs-trices \u00e0 ces changements fr\u00e9quents de protocole.<\/span> Les informations apprises par voie de presse en avant-premi\u00e8re ont \u00e9t\u00e9 particuli\u00e8rement mal v\u00e9cues.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #3366ff;\"><b>Loi Rilhac<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><img decoding=\"async\" class=\" wp-image-21133 alignleft\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/244433128_4231270983667647_7486543974058484075_n-300x256.jpg\" alt=\"\" width=\"373\" height=\"318\" srcset=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/244433128_4231270983667647_7486543974058484075_n-200x171.jpg 200w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/244433128_4231270983667647_7486543974058484075_n-300x256.jpg 300w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/244433128_4231270983667647_7486543974058484075_n-400x342.jpg 400w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/244433128_4231270983667647_7486543974058484075_n-600x513.jpg 600w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/244433128_4231270983667647_7486543974058484075_n.jpg 749w\" sizes=\"(max-width: 373px) 100vw, 373px\" \/>D\u00e9put\u00e9-es et s\u00e9nateurs-trices de la commission mixte paritaire se sont accord\u00e9-es le 16 novembre sur la proposition de loi Rilhac. Cet accord va permettre la promulgation d&rsquo;une mesure demand\u00e9e par la droite et r\u00e9alis\u00e9e par JM Blanquer. La loi devrait prochainement \u00eatre promulgu\u00e9e. Elle donne aux directeurs-trices d&rsquo;\u00e9cole des pouvoirs mais sans statut et sans moyens suppl\u00e9mentaires ! Leur position va devenir plus difficile. Quant \u00e0 l\u2019attribution d\u2019une aide administrative, tant attendue par les directeurs et directrices, celle-ci est noy\u00e9e dans une coresponsabilit\u00e9 de l\u2019\u00c9tat et des collectivit\u00e9s, pr\u00e9sageant un renforcement des disparit\u00e9s territoriales. Quant aux d\u00e9charges, elles seront en fonction \u00ab du nombre des classes \u00bb mais aussi des \u00ab sp\u00e9cificit\u00e9s de l\u2019\u00e9cole \u00bb. Une r\u00e9sonance tr\u00e8s forte avec l\u2019exp\u00e9rimentation marseillaise et une gestion contractualis\u00e9e, au cas par cas, qui rompt avec les principes d\u2019\u00e9galit\u00e9 qui r\u00e9gissent normalement l\u2019institution.<\/span><\/p>\n<p>M. Artaud a bien indiqu\u00e9 que cette loi n\u2019\u00e9tait pas encore vot\u00e9e et encore moins en application. Il a rappel\u00e9 que cela allait dans un sens d\u2019autorit\u00e9 fonctionnelle, sans que les IEN soient \u00e9vinc\u00e9-es pour autant, que cela allait apporter une reconnaissance financi\u00e8re et des solutions en terme d\u2019assistance \u00e0 la direction \u201cselon toute vraisemblance\u201d.<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les directrices et directeurs pr\u00e9sents qui se sont exprim\u00e9s semblaient y \u00eatre plut\u00f4t favorables, tout comme la repr\u00e9sentante du SE-UNSA<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Le repr\u00e9sentant FO a marqu\u00e9 son opposition.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"color: #ff0000;\">Le SNUipp-FSU a fait remonter les avis tr\u00e8s mitig\u00e9s de la profession<\/span>, quelques uns d\u2019espoir de voir leur situation enfin am\u00e9lior\u00e9e apr\u00e8s tant de promesses pass\u00e9es sans rien voir, mais la grande majorit\u00e9 des coll\u00e8gues rejettent cette loi qui confirme un surplus de travail sans moyens suppl\u00e9mentaires.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> L\u2019inclusion de la direction d\u2019\u00e9cole dans la cha\u00eene hi\u00e9rarchique, via la d\u00e9l\u00e9gation de comp\u00e9tence des IEN, imposera \u00e0 ces personnels un contr\u00f4le plus \u00ab serr\u00e9 \u00bb et en fera le relais des injonctions institutionnelles. Le chemin vers une autorit\u00e9 de fait, avec une direction isol\u00e9e, est trac\u00e9, ce que rejette la profession qui avait largement rejet\u00e9 l\u2019id\u00e9e d\u2019un statut hi\u00e9rarchique lors de la consultation minist\u00e9rielle en 2019.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #ff0000;\">Le SNUipp-FSU a fait remonter le besoin d\u2019informations demand\u00e9 par les directrices et directeurs.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\">Le SNUipp-FSU est oppos\u00e9 \u00e0 cette loi et continue de la combattre<\/span>.\u00a0<span style=\"color: #00000a;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">Pour continuer \u00e0 informer la profession contre le bouleversement en cours de l&rsquo;organisation de l\u2019\u00e9cole, le SNUipp-FSU \u00e9labore un <\/span><\/span><\/span><span style=\"color: #00000a;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">tract de d\u00e9cryptage <\/span><\/span><\/span><span style=\"color: #00000a;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">s&rsquo;adressant autant aux adjoint\u00b7es qu&rsquo;aux directrices\u00b7teurs.<\/span><\/span><\/span><span style=\"color: #00000a;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"> Il appellera les \u00e9coles \u00e0 adopter une <\/span><\/span><\/span><span style=\"color: #00000a;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\"><span style=\"font-size: medium;\">motion intersyndicale.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<h1><\/h1>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>DUER &#8211; <\/b><b>Document unique d\u2019\u00e9valuation des risques<\/b><b>\u00a0<\/b><\/span><\/h1>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le document unique fait un inventaire des risques pour les personnels (titulaires et non titulaires), comme le recensement des maladies et accidents professionnels, incidents et dysfonctionnements techniques, diagnostics techniques\u2026<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le DUER n\u2019est pas qu\u2019un \u00ab papier \u00e0 remplir \u00bb : il demande une d\u00e9marche active de l\u2019employeur, en concertation avec les salari\u00e9-es et leurs repr\u00e9sentant-es : une fois les risques pour le personnel identifi\u00e9s avec pr\u00e9cision avec les salari\u00e9-es sur le terrain, il appartiendra \u00e0 l\u2019employeur d\u2019agir, et, le cas \u00e9ch\u00e9ant, de proposer des am\u00e9nagements ou des protections de nature \u00e0 am\u00e9liorer la s\u00e9curit\u00e9 et les conditions de travail. Le document unique n\u2019est en aucun cas un outil de contr\u00f4le, c\u2019est bien un outil de pr\u00e9vention.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La formation de tous les personnels est indispensable. Au sein des CHSCT,<span style=\"color: #ff0000;\"> la FSU demande que du temps de travail soit d\u00e9gag\u00e9 pour les \u00e9quipes et les assistant-es de pr\u00e9vention pour la r\u00e9daction de ce DUER.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le<span style=\"color: #ff0000;\"> SNUipp-FSU a fait remonter le sentiment de beaucoup de directeurs-trices d\u2019avoir travaill\u00e9 il y a 6 ans pour rien,<\/span> seulement \u00e0 consommer des heures de travail en \u00e9quipe pour \u00eatre en r\u00e8gle avec la loi, mais sur le terrain rien n&rsquo;a boug\u00e9. Pourtant, les enseignant-es et en particulier les directeur-trices sont expos\u00e9-es en deuxi\u00e8me ligne, apr\u00e8s les soignant-es, aux personnes en difficult\u00e9 sociale.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> La crise sanitaire a expos\u00e9 les \u00e9coles \u00e0 des relations sociales uniques, incompr\u00e9hensibles, sources de pol\u00e9miques ou d&rsquo;avis appuy\u00e9s et personnels de parents. Les coll\u00e8gues sont \u00e9puis\u00e9-es par leur propre situation personnelle et par les adaptations incessantes au jour pr\u00e8s des errances du gouvernement. Les relations humaines entre coll\u00e8gues ou avec les parents peuvent \u00eatre tendues. Les risques psychosociaux n&rsquo;ont jamais \u00e9t\u00e9 aussi forts.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #ff0000;\">Pour le SNUipp-FSU, si le DUER doit \u00eatre revu, il faut que cela soit sur du temps banalis\u00e9, comme ce fut le cas en octobre dans certains coll\u00e8ges pour travailler sur le projet d\u2019\u00e9tablissement.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>Formation des directeur-trices<\/b><\/span><\/h1>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La formation des directeurs-trices recouvre plusieurs aspects. <\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Le SNUipp-FSU revendique avant tout une formation sur temps scolaire, hors temps de d\u00e9charge.<\/strong><\/span><\/p>\n<h2><b>La formation statutaire\u00a0<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Elle est obligatoire. Elle se d\u00e9clenche \u00e0 l\u2019issue de l\u2019obtention de la liste d\u2019aptitude direction et \u00e0 la titularisation sur un 1er poste de direction. Les textes (<\/span><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/14\/Special7\/MENE1428321C.htm\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/14\/Special7\/MENE1428321C.htm<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">) pr\u00e9cisent que celle-ci dure un peu plus de 5 semaines : 3 semaines avant la prise de poste, 2 semaines rapidement apr\u00e8s la prise de poste, 3 jours ult\u00e9rieurement \u2026 force est de constater que nous en sommes loin dans la Vienne en terme de respect du calendrier, faute de rempla\u00e7ant-es.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"color: #ff0000;\">Le SNUipp-FSU 86 a quand m\u00eame fait remonter la satisfaction de certain-es directeurs\/trices qui ont suivi la formation l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re<\/span> avec 4 semaines pleines au total r\u00e9parties sur l&rsquo;ann\u00e9e (3 semaines) + 1 semaine l&rsquo;ann\u00e9e suivante (cette ann\u00e9e). Situation bien plus satisfaisante que la promotion pr\u00e9c\u00e9dente qui a eu sa formation sur 3 ans.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><b>La formation dans le cadre des 18h animations p\u00e9da et M@gist\u00e8re<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019IA reconduit la demande depuis 4 ans du SNUipp-FSU 86 d\u2019all\u00e9ger de 9h ce temps. En cons\u00e9quence, les directeur-trices ont uniquement 9h \u00e0 effectuer sur les 18h.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les directrices et directeurs ont 2 parcours au choix sur 2 ans.\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Parcours 1 : 3h de formation \u00e0 l\u2019offre + 6h de formation sp\u00e9cifique direction \u2013\u00a0 Pour ces 6 heures direction, cela se d\u00e9roule soit en 2x3h , soit 6h le 1er jour des vacances d\u2019automne le lundi 25 octobre (sur volontariat)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Parcours 2 : 6h de formation \u00e0 l\u2019offre + 3h de formation sp\u00e9cifique direction \u2013 soit en 1 x 3h<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><b>La formation des directeurs-trices compl\u00e9t\u00e9s par des \u00e9tudiant-es STAR<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les directeurs-trices compl\u00e9t\u00e9-es par des \u00e9tudiant-es STAR doivent lib\u00e9rer leurs classes 2 semaines pour permettre aux \u00e9tudiant-es d\u2019\u00eatre \u00e0 \u2153 en responsabilit\u00e9. Pendant ces semaines, les coll\u00e8gues b\u00e9n\u00e9ficient de formation.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #ff0000;\">Le SNUipp-FSU 86 \u00e9tait intervenu en d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e pour rappeler que les directeurs-trices manquaient d\u2019information sur les calendriers et dans le choix de l\u2019organisation (jour de d\u00e9charges, th\u00e9matiques stage).<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0 Mme Dupin a indiqu\u00e9 que dans sa circo, ils avaient travaill\u00e9 \u00e0 un calendrier et qu\u2019ils s\u2019y tenaient. Nous avons fait remarquer que ce n\u2019\u00e9tait toujours pas le cas dans d\u2019autres circonscriptions. M. Artaud en a pris note et indiqu\u00e9 qu\u2019il allait y rem\u00e9dier.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><b>La formation sur temps scolaire<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La circulaire du 25 ao\u00fbt 2020 (<\/span><a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/20\/Hebdo32\/MENH2022578C.htm\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.education.gouv.fr\/bo\/20\/Hebdo32\/MENH2022578C.htm<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> ) pr\u00e9voit que chaque directeur-trice \u201cb\u00e9n\u00e9ficie au minimum de deux jours de formation au cours de l&rsquo;ann\u00e9e\u201d \u2026 ce qui n\u2019est pas le cas dans la Vienne. Comme annonc\u00e9 aux GT pr\u00e9c\u00e9dents, l\u2019Inspection n\u2019applique pas le texte et consid\u00e8re qu\u2019enlever 9h d\u2019animation p\u00e9da et M@gist\u00e8re aux directeurs-trices et rajouter 3h de formation si des rempla\u00e7ant-es sont disponibles, revient math\u00e9matiquement au m\u00eame\u2026<\/span> <span style=\"font-weight: 400; color: #ff0000;\">Pour le SNUipp-FSU 86, c\u2019est un calcul erron\u00e9 et un d\u00e9tournement du texte car cela n\u2019apporte en rien aux directeurs-trices de la formation continue comme le pr\u00e9voit l\u2019esprit du texte<\/span><b>. <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Si le d\u00e9partement n\u2019a pas les moyens de mettre en \u0153uvre cela, il faut qu\u2019il demande les moyens \u00e0 la rectrice car d\u2019autres d\u00e9partements b\u00e9n\u00e9ficient de plus de moyens de remplacement. Pour 2 jours de formation pour tous les directeurs-trices de la Vienne, cela reviendrait \u00e0 5 moyens de remplacement.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>Programme pHARe<\/b><\/span><\/h1>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En 2019, une exp\u00e9rimentation dans 6 acad\u00e9mies a \u00e9t\u00e9 initi\u00e9e, sous forme d\u2019un ensemble de dispositifs, formations et ressources \u00ab\u00a0cl\u00e9 en main\u00a0\u00bb pour lutter contre le harc\u00e8lement scolaire.\u00a0 Ce programme de lutte contre le harc\u00e8lement \u00e0 l\u2019\u00e9cole \u00ab\u00a0pHARe\u00a0\u00bb est g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9 \u00e0 la rentr\u00e9e 2021 sur tout le territoire.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En pratique :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tous les \u00e9tablissements devront se doter d\u2019ambassadeurs \u00ab\u00a0non au harc\u00e8lement\u00a0\u00bb<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Dans tous les \u00e9tablissements, les comit\u00e9s d\u2019\u00e9ducation \u00e0 la sant\u00e9, la citoyennet\u00e9 et l\u2019environnement seront mobilis\u00e9s sur la question de la pr\u00e9vention du harc\u00e8lement, afin de dresser un \u00e9tat des lieux propre \u00e0 chacun et de d\u00e9terminer un plan d\u2019action<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Les instances de d\u00e9mocratie scolaire \u2013 conseils de vie coll\u00e9gienne, conseils de vie lyc\u00e9enne \u2013 seront \u00e9galement, partout, invit\u00e9es \u00e0 s\u2019emparer du sujet<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Les \u00e9coles et \u00e9tablissements constitueront une \u00e9quipe pluri-cat\u00e9gorielle, qui sera form\u00e9e \u00e0 la prise en charge sp\u00e9cifique du harc\u00e8lement, et des modules en ligne seront mis \u00e0 disposition des \u00e9l\u00e8ves <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">(IEN, 1 directeur-trice et 3 autres personnes form\u00e9es par circo = personnes \u201cressources\u201d par circo)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Les parents seront associ\u00e9s \u00e0 cette d\u00e9marche \u00e0 travers des ateliers.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Actuellement programme en test sur les circos de Ch\u00e2tellerault, Montmorillon, Poitiers Sud et Ouest.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #ff0000;\">Le SNUipp-FSU rappelle que presque l&rsquo;int\u00e9gralit\u00e9 des directeurs-trices de la Vienne (\u00e0 la diff\u00e9rence de Paris) ne sont pas d\u00e9charg\u00e9-es \u00e0 100 % mais sont, comme dans la majorit\u00e9 des d\u00e9partements de France, en classe.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>Futurs sujets de ce groupe de travail<\/b><\/span><\/h1>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>les temps de d\u00e9charge des \u00e9coles<\/strong> &#8211; Ce sujet est actuellement discut\u00e9 lors des groupes de travail au niveau national pour une augmentation de quotit\u00e9s en 2021\/22, et cela, ind\u00e9pendamment de la loi Rilhac. retrouvez le compte rendu du 1er GT national sur ce lien :<a href=\"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2021\/10\/14\/direction-decole-compte-rendu-du-gt-ministeriel-du-06-octobre\/\"> https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2021\/10\/14\/direction-decole-compte-rendu-du-gt-ministeriel-du-06-octobre\/<\/a><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><strong>les probl\u00e9matiques li\u00e9es au manque de RASED<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>Sujets divers<\/b><\/span><\/h1>\n<h2><b>Livret Personnel Inclusif (LPI) num\u00e9ris\u00e9<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le LPI est en test sur certains secteurs de la Vienne (secteur Gencay, Naintr\u00e9 \u2026) &#8211;<\/span><a href=\"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2021\/10\/18\/livret-de-parcours-inclusif-lpi-numerise\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">voir article<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">-. Difficile pour les \u00e9quipes de s\u2019en emparer, voire m\u00eame de regarder ce LPI faute de temps. L\u2019envoi d&rsquo;un document de 22 pages de pr\u00e9sentation, d&rsquo;un lien vers une vid\u00e9o ne peuvent permettre cela. Si <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">cela a \u00e9t\u00e9 d\u00e9crit lors d&rsquo;une r\u00e9union de directeurs-trices comme tr\u00e8s simple et tr\u00e8s intuitif, <span style=\"color: #ff0000;\">pour le SNUipp-FSU il y a besoin d&rsquo;une formation pour une prise en main sans perdre trop de temps.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><b>Le SNUipp-FSU revendique avant tout une formation sur temps scolaire, hors temps de d\u00e9charge.<\/b><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #0000ff;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">pour le SNUipp-FSU 86, Philippe Gilg<\/span><\/i><\/span><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-18122\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/campagne_facebook-300x300.gif\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/campagne_facebook-66x66.gif 66w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/campagne_facebook-150x150.gif 150w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/campagne_facebook-200x200.gif 200w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/campagne_facebook-300x300.gif 300w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/campagne_facebook-400x400.gif 400w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/campagne_facebook-600x600.gif 600w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/campagne_facebook-768x768.gif 768w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/campagne_facebook-800x800.gif 800w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/campagne_facebook-1024x1024.gif 1024w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pr\u00e9sent-es : M. 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