{"id":21830,"date":"2022-02-02T08:47:38","date_gmt":"2022-02-02T07:47:38","guid":{"rendered":"http:\/\/snuipp86.fr\/?p=21830"},"modified":"2022-02-02T09:54:46","modified_gmt":"2022-02-02T08:54:46","slug":"ctsd-31-janvier-carte-scolaire-rentree-2022-compte-rendu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2022\/02\/02\/ctsd-31-janvier-carte-scolaire-rentree-2022-compte-rendu\/","title":{"rendered":"CTSD 31 janvier Carte scolaire rentr\u00e9e 2022 : les d\u00e9cisions, l&rsquo;analyse et les suites"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\"><img decoding=\"async\" class=\" wp-image-20308 aligncenter\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/compte_rendu_ctsd-300x158.jpg\" alt=\"\" width=\"366\" height=\"193\" \/><\/span><\/p>\n<p><b>\u00c9taient pr\u00e9sent-es :<\/b> <span style=\"font-weight: 400;\">M. Bath\u00e9l\u00e8my (IA-DASEN),<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">M. Monlun (Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral), M. Artaud (IENA), l\u2019ensemble des IEN (sauf Montmorillon et Poitiers Ouest), Mmes Berthon Pin et Librero (Doses), <\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><b>5 FSU\/CGT Educ\u2019Action<\/b><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">, 2 FO, 3 UNSA, 1 Snalc.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"> <img decoding=\"async\" class=\"wp-image-19863 alignleft\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/fsu-cgt.png\" alt=\"\" width=\"73\" height=\"73\" srcset=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/fsu-cgt-66x66.png 66w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/fsu-cgt.png 150w\" sizes=\"(max-width: 73px) 100vw, 73px\" \/>Le SNUipp fait partie de la d\u00e9l\u00e9gation FSU\/CGT Educ\u2019Action.<\/span><\/p>\n<p>La d\u00e9l\u00e9gation FSU\/CGT Educ\u2019Action est la d\u00e9l\u00e9gation majoritaire avec 5 \u00e9lu-es.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div style=\"border: 2px solid #1c75c8; padding: 3px; background-color: #ffff00; -moz-border-radius-topleft: 5px; -moz-border-radius-topright: 5px; -moz-border-radius-bottomright: 5px; -moz-border-radius-bottomleft: 5px;\">\n<p><b>Note d\u2019ambiance :\u00a0<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Premier CTSD avec le nouvel IA-Dasen, les \u00e9changes furent ouverts et longs (le CTSD a dur\u00e9 plus de 5 heures). Le SNUipp-FSU a eu raison de porter le report de cette instance une semaine apr\u00e8s le groupe de travail car, encore le jour m\u00eame, des r\u00e9actions de coll\u00e8gues ou de collectivit\u00e9s nous sont remont\u00e9es. \u00c0 l\u2019issue du CTSD, le SNUipp-FSU est inquiet des propos que l\u2019IA a port\u00e9 sur plusieurs sujets comme les dispositifs \u00ab\u00a0Plus de Ma\u00eetre-sses que de classes\u00a0\u00bb qu\u2019il ne souhaite pas conserver, les projets de restructuration d\u2019\u00e9cole o\u00f9 il indique ne pas vouloir appliquer le principe du maintien des moyens sur l\u2019ann\u00e9e suivante, sur les d\u00e9charges de direction suppl\u00e9mentaire obtenues et reconnues n\u00e9cessaires les ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes qu\u2019il ne p\u00e9rennise pas ou encore sur sa volont\u00e9 de profiler des postes tels que les dispositifs -de 3 ans. L\u2019IA, malgr\u00e9 une volont\u00e9 de dialogue et d\u2019\u00e9coute, nous est paru rester majoritairement dans une logique uniquement comptable.\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Retrouvez l\u2019ensemble des d\u00e9cisions sur ce lien : <\/span><a href=\"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2022\/01\/28\/ouvertures-et-fermetures-de-postes-rentree-2022-decisions-du-ctsd-du-31-01-22\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2022\/01\/28\/ouvertures-et-fermetures-de-postes-rentree-2022-decisions-du-ctsd-du-31-01-22\/<\/span><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>D\u00e9claration liminaire : <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00e9puisement de la profession, salaire, bilan quinquennat, carte scolaire&#8230;<\/span><\/span><\/h1>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Lors de sa d\u00e9claration liminaire que vous retrouverez en int\u00e9gralit\u00e9 \u00e0 la fin de ce compte rendu, la FSU\/CGT Educ\u2019Action a mis en avant notamment :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>une \u00e9cole actuelle \u00e0 bout de souffle<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. <\/span><a href=\"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2022\/01\/06\/la-realite-de-notre-ecole-appel-a-signer-temoignages-de-collegues-du-86\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">La lettre t\u00e9moignage des coll\u00e8gues du Sud Vienne et sign\u00e9e par plus de 300 coll\u00e8gues de la Vienne <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">sur ce sujet a \u00e9t\u00e9 remise \u00e0 la rectrice et au Dasen 86, en amont du CTA, par le SNUipp-FSU 86 et l\u2019Unsa. Depuis, le SNUipp-FSU aide \u00e0 sa m\u00e9diatisation, comme sa diffusion sur le Caf\u00e9 p\u00e9dagogique <\/span><a href=\"http:\/\/www.cafepedagogique.net\/lexpresso\/Pages\/2022\/01\/28012022Article637789740260998916.aspx?fbclid=IwAR2A7CdLcQN2lLVu9cAfs7mjiJER1Z1yltmtqbRRRXL-P3-r21QX3N-Q7rE\"><span style=\"font-weight: 400;\">(lien<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">) ou ce lundi 31 au JT de 13h de France 3 avec Francette Popineau (<\/span><a href=\"https:\/\/france3-regions.francetvinfo.fr\/nouvelle-aquitaine\/emissions\/jt-1213-poitou-charentes?fbclid=IwAR2sl9UO-mdPB1QdJHQKvvNb8Vx3mGCxp2n5WodzN5Wy8Hrp4gozXeaRDD0#\"><span style=\"font-weight: 400;\">lien<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00e0 4 min 35).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>la n\u00e9cessit\u00e9 de moyens pour les \u00e9coles <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: en personnels ( remplacement, Rased, PDMQDC, AESH \u2026) et en moyens notamment sur les salaires<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">les mesures enfin obtenues suite \u00e0 la<\/span><b> mobilisation massive du 13 janvier<\/b><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">le <\/span><b>bilan de ce quinquennat <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">sur la carte scolaire\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>notre rejet de la modification de la formation initiale \u00e0 la rentr\u00e9e 2022<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> qui va amener des jeunes laur\u00e9at-es du concours \u00e0 \u00eatre \u00e0 temps plein en classe<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">l<\/span><b>\u2019incompr\u00e9hension de la dotation \u00e0 0 pour la Vienne <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">dans le cadre de la r\u00e9partition acad\u00e9mique face aux mesures \u00e0 mettre en place.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span style=\"color: #3366ff;\"><b>R\u00e9ponse du DASEN :\u00a0<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Suite aux d\u00e9clarations liminaires, l\u2019IA-DASEN a r\u00e9pondu longuement sur plusieurs aspects :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Covid <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: il indique que des r\u00e9ponses ont \u00e9t\u00e9 apport\u00e9es lors de l\u2019instance crise sanitaire du vendredi 28 janvier <\/span><a href=\"https:\/\/fsu86.fsu.fr\/compte-rendu-de-linstance-departementale-de-suivi-de-la-crise-sanitaire-du-28-janvier-2021\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">(lien)<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> avec par exemple une \u201ccellule covid\u201d pour les directions qui continuera jusqu&rsquo; \u00e0 la fin de l\u2019ann\u00e9e scolaire.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Dotation\u00a0 de la Vienne de 0 :<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0l\u2019IA indique ne pas s\u2019en r\u00e9jouir et confirme que cela se fait avec un retrait de 11 postes de titulaires et une augmentation du temps de classe des futur-es stagiaires (16 seront \u00e0 mi-temps mais\u00a0 28 \u00e0 temps complet).\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Gestion de la Carte scolaire<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> : il indique lire les courriers des parents, rencontrer les \u00e9lu-es, discuter avec les IEN, et que s\u2019il n\u2019a pas pu aller dans toutes les \u00e9coles, il a observ\u00e9 les Cat\u00e9gories pour faire ces choix.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Fermetures en septembre<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> : il indique qu\u2019il va \u201cessayer de ne pas en faire\u201d&#8230;.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>Remplacement<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> : il indique que c\u2019est un probl\u00e8me qu\u2019il a en t\u00eate et qu\u2019il ne pourra pas trouver 30\u00a0 rempla\u00e7ant-es (nombre de rempla\u00e7ant-es qui manquent \u00e0 la Vienne pour juste atteindre la moyenne acad\u00e9mique). Il rappelle les difficult\u00e9s de recrutement et met en avant l\u2019existence du PPPE (Parcours Pr\u00e9paratoire au Professorat des \u00c9coles) de Poitiers Camille Gu\u00e9rin ouvert sur Parcoursup cette ann\u00e9e.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>Choix d\u2019ouvertures et de fermetures de l\u2019IA<\/b><\/span><\/h1>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><img decoding=\"async\" class=\" wp-image-18105 alignleft\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/carte.jpg\" alt=\"\" width=\"73\" height=\"55\" srcset=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/carte-200x150.jpg 200w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/carte.jpg 259w\" sizes=\"(max-width: 73px) 100vw, 73px\" \/>Retrouvez l\u2019ensemble des mesures issues de ce CTSD sur ce lien : <\/span><a href=\"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2022\/01\/31\/ouvertures-et-fermetures-de-postes-rentree-2022-decisions-du-ctsd-du-31-01-22\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2022\/01\/31\/ouvertures-et-fermetures-de-postes-rentree-2022-decisions-du-ctsd-du-31-01-22\/<\/span><\/a><\/p>\n<h2><span style=\"color: #3366ff;\"><b>Modifications depuis le groupe de travail<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Entre le projet pr\u00e9sent\u00e9 en groupe de travail le 24 janvier (<\/span><a href=\"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2022\/01\/24\/compte-rendu-du-gt-ctsd-du-25-janvier-2022\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">lien<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">) et le projet final de l\u2019IA lors de ce CTSD (<\/span><a href=\"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2022\/01\/31\/ouvertures-et-fermetures-de-postes-rentree-2022-decisions-du-ctsd-du-31-01-22\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">lien<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">), plusieurs modifications ont eu lieu :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">annulation de la fermeture de classe sur <\/span><b>Mirebeau \u00e9l\u00e9m<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, ce qui maintient \u00e9galement la d\u00e9charge de direction \u00e0 50%. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Le SNUipp-FSU avait port\u00e9 en GT l\u2019annulation des 2 fermetures pr\u00e9vues sur Mirebeau : la classe mais aussi celle du PDMQDC.\u00a0\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">annulation des fermetures sur <\/span><b>Ch\u00e2tellerault Ferry et Antoign\u00e9 maternelle, Neuville Jules Ferry, Nouaill\u00e9-Maupertuis, Montmorillon St Nicolas et Valdivienne<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> Pour cette derni\u00e8re situation, l\u2019IA a indiqu\u00e9 que la question de la fermeture se reposerait en juin. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Le SNUipp-FSU avait port\u00e9 sur ces situations l\u2019ensemble des \u00e9l\u00e9ments que les \u00e9quipes nous avaient fait remonter.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">annulation de la suppression du dispositif PDMQDC sur <\/span><b>Gen\u00e7ay.<\/b> <span style=\"font-weight: 400;\">Le SNUipp-FSU avait port\u00e9 en GT l\u2019annulation de la fermeture du PDMQDC cr\u00e9\u00e9 pour 3 ans par l\u2019ancien IA, dans le cadre de la fusion des \u00e9coles.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">modification du site de fermeture pour la commune de <\/span><b>Champigny-en-Rochereau<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, pr\u00e9vue sur Dernier la fermeture est transf\u00e9r\u00e9e sur Bertaud. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Comme l\u2019a demand\u00e9 le SNUipp-FSU, le maintien de la d\u00e9charge de direction sur Bertaud est act\u00e9 malgr\u00e9 le passage \u00e0 3 classes.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">ouverture act\u00e9e pour l\u2019\u00e9cole de <\/span><b>Bignoux.<\/b> <span style=\"font-weight: 400;\">Le SNUipp-FSU a port\u00e9 cette ouverture.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Renouvellement de la d\u00e9charge exceptionnelle de direction<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">\u00e0<\/span><b> Poitiers Paul Blet <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">(passage de 1\/3 \u00e0 1\/2). <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Le SNUipp-FSU a port\u00e9 le maintien de l\u2019ensemble des d\u00e9charges exceptionnelles accord\u00e9es en 2021\/22\u2026 et la cr\u00e9ation de nouvelles !<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Abandon de la cr\u00e9ation d\u2019un poste suppl\u00e9mentaire de<\/span><b> brigade d\u2019appui<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Le SNUipp-FSU porte le renforcement et le d\u00e9veloppement de ce dispositif.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Annulation de la cr\u00e9ation de 5 postes de<\/span><b> titulaires rempla\u00e7ant-es<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, et mise \u00e0 l\u2019\u00e9tude de 3 postes en juin. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Le SNUipp-FSU porte la cr\u00e9ation de <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">30 postes au moins pour atteindre la moyenne des autres d\u00e9partement de l\u2019acad\u00e9mie (12%, la Vienne \u00e9tant \u00e0 10,6%).<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pr\u00e9cision sur l\u2019emplacement de mesures :<\/span> <b>CASNAV <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">transf\u00e9r\u00e9 du poste de Poitiers Mermoz vers Ch\u00e2tellerault Herriot, poste de <\/span><b>Ma\u00eetre-sse E<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> cr\u00e9\u00e9 sur Poitiers St Exup\u00e9ry, ouverture annonc\u00e9e sur la partie \u00e9l\u00e9mentaire \u00e0 <\/span><b>Chaunay<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, fermeture annonc\u00e9e sur <\/span><b>Marnay<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> dans le RPI Ch\u00e2teau Larcher \/ Marnay.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Liquidation des <\/span><b>moyens de r\u00e9serve <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: en GT l\u2019administration avait indiqu\u00e9 conserver 6 postes pour les ajustements de juin et la rentr\u00e9e, l\u2019IA a indiqu\u00e9 \u00e0 l\u2019issue du CTSD ne plus avoir de moyens.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span style=\"color: #3366ff;\"><b>Vote\u00a0<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #ff0000;\">La FSU\/CGT Educ\u2019Action a partag\u00e9 ces votes entre \u201cabstention\u201d et \u201ccontre\u201d concernant le projet pr\u00e9sent\u00e9 par le DASEN.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En effet, bien qu\u2019ayant satisfait \u00e0 certaines situations port\u00e9es par notre d\u00e9l\u00e9gation, au-del\u00e0 de l\u2019insuffisance des mesures (remplacement, rased, ouvertures, d\u00e9charges\u2026) et de notre opposition \u00e0 d\u2019autres (fermetures PDMQDC, non renouvellement d\u00e9charges,&#8230;), notre d\u00e9l\u00e9gation ne pouvait pas ne pas faire appara\u00eetre son opposition sur le financement de cette carte scolaire. En effet, le gouvernement, pour permettre un affichage global de non suppression de postes, va mettre des laur\u00e9at-es du concours \u00e0 temps plein \u00e0 la rentr\u00e9e prochaine en classe pour compenser les postes de fonctionnaires titulaires supprim\u00e9s (11 pour la Vienne \u00e0 la rentr\u00e9e 2022).<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pour : 2 Unsa<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Abstention : 3<\/span><b> FSU\/CGT Educ\u2019Action<\/b><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Contre : 2 <\/span><b>FSU\/CGT Educ\u2019Action<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, 2 FO, 1 Snalc<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><b>La FSU\/CGT Educ\u2019Action a d\u00e9fendu tous les dossiers qui avaient \u00e9t\u00e9 port\u00e9s \u00e0 sa connaissance.\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n<h2><span style=\"color: #3366ff;\">La suite de ces d\u00e9cisions ?<\/span><\/h2>\n<h3>CDEN le 10 f\u00e9vrier<\/h3>\n<p><img decoding=\"async\" class=\" wp-image-18665 alignleft\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/logo-cden-snuipp.jpg\" alt=\"\" width=\"98\" height=\"91\" \/>L&rsquo;ensemble de ces d\u00e9cisions doivent maintenant \u00eatre valid\u00e9es au CDEN du 10 f\u00e9vrier \u00e0 16h. Le CDEN est le conseil d\u00e9partemental de l\u2019\u00e9ducation nationale. Il est pr\u00e9sid\u00e9 par la Pr\u00e9f\u00e8te, l\u2019IA et le pr\u00e9sident adjoint du conseil d\u00e9partemental.\u00a0Le CDEN est compos\u00e9 de repr\u00e9sentant-es :<\/p>\n<ul>\n<li>des collectivit\u00e9s locales (mairies et conseil d\u00e9partemental)<\/li>\n<li>des personnels des \u00e9tablissements d\u2019enseignement et de formation. La d\u00e9l\u00e9gation FSU\/CGT Educ\u2019Action est la d\u00e9l\u00e9gation majoritaire avec 5 \u00e9lu-es.<\/li>\n<li>des usagers-\u00e8res (parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves, associations, etc.)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Potentiellement les mesures annonc\u00e9es peuvent encore \u00e9voluer pendant le CDEN, mais par exp\u00e9rience, nous savons que cela reste tr\u00e8s \u00e0 la marge.\u00a0<span style=\"color: #ff0000;\"><strong> Continuez \u00e0 nous contacter pour que nous portions votre voix en CDEN, mais aussi pour r\u00e9pondre \u00e0 vos questions. <\/strong><\/span>De m\u00eame, les parents ou vos maires peuvent contacter leurs repr\u00e9sentant-es. Contactez-nous pour avoir des infos.<\/p>\n<p>Pour information, les personnels peuvent aussi utiliser l&rsquo;outil de la gr\u00e8ve gr\u00e2ce au pr\u00e9avis du SNUipp-FSU d\u00e9pos\u00e9 sur la p\u00e9riode. Contactez-nous.<\/p>\n<h3>Mouvement<\/h3>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-20059 alignleft\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Perdu-pour-le-mouvement-NON-grace-au-SNUipp_corps_m-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Perdu-pour-le-mouvement-NON-grace-au-SNUipp_corps_m-200x150.jpg 200w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Perdu-pour-le-mouvement-NON-grace-au-SNUipp_corps_m-300x225.jpg 300w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/Perdu-pour-le-mouvement-NON-grace-au-SNUipp_corps_m.jpg 400w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Une fois les d\u00e9cisions valid\u00e9es en CDEN, les mesures seront effectives pour le mouvement 2022, que ce soit pour les mesures de fermetures de postes et les personnels impact\u00e9es ou par exemple pour les modifications de d\u00e9charges de direction pour les coll\u00e8gues sur des PFTD.\u00a0<span style=\"color: #ff0000;\">Contactez le SNUipp-FSU 86 si vous \u00eates dans une de ses situations.<\/span><\/p>\n<h4>Calendrier pr\u00e9visionnel du Mouvement<\/h4>\n<ul>\n<li>Mardi 8 f\u00e9vrier : validation des r\u00e8gles de gestion au niveau acad\u00e9mique en CTA<\/li>\n<li>Mercredi 2 mars : pr\u00e9sentation en groupe de travail de la note de service du mouvement 2022 de la Vienne<\/li>\n<li>Publication de la note de service : 7 mars<\/li>\n<li>Ouverture du serveur et p\u00e9riode pour effectuer ses voeux : 5 au 19 avril<\/li>\n<li>Publication des r\u00e9sultats : 1er juin<\/li>\n<li>Ajustements : 1er juillet<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span style=\"color: #3366ff;\"><b>Situations \u00e0 suivre au CTSD de juin<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019IA indique n\u2019avoir plus de moyens \u00e0 l\u2019issue de ce CTSD, et donc que toute demande d\u2019ouverture se fera si des fermetures ont lieu. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Pour le SNUipp-FSU, certaines ouvertures \u00e9taient indispensables d\u00e8s maintenant (Poitiers Andersen et Brel mat, St Jean de Sauves, Mign\u00e9 Auxances Limbre\u2026etc.) et ne doivent pas entra\u00eener des fermetures ailleurs. Le SNUipp-FSU continue de demander que la Vienne fasse appel \u00e0 la r\u00e9serve de 300 postes minist\u00e9riels.<\/span><\/p>\n<h3><b>Ouvertures indiqu\u00e9es par l\u2019IA \u00e0 \u00e9tudier en juin<\/b><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">MATERNELLE : Poitiers Andersen mat, Brel mat, Pasteur, Porte de Paris. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Le SNUipp-FSU a aussi port\u00e9 la situation de Poitiers Daudet mat en groupe de travail.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">ELEMENTAIRE :Coligny Cornet Poitiers. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Le SNUipp-FSU a aussi port\u00e9 la situation de Lusignan \u00e9l\u00e9m et Poitiers Montmidi en groupe de travail.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">PRIMAIRE : Ch\u00e2tellerault Lagrange et Pr\u00e9vert, Civaux, Mign\u00e9 Auxances Limbre.\u00a0 <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Le SNUipp-FSU a aussi port\u00e9 les situations de Beaumont St-Cyr Le Lac, Colombiers, Chir\u00e9 en Montreuil, St Jean de Sauves en groupe de travail.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">R.P.I : La Chapelle Mouli\u00e8re, Lavoux, Liniers. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Le SNUipp-FSU a aussi rappel\u00e9 la situation de Boivre la Vall\u00e9e qui est en attente d\u2019une r\u00e9organisation.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">DIRECTION : dotation de d\u00e9charges exceptionnelles. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Le SNUipp-FSU a notamment rappel\u00e9 les situations d\u00e9j\u00e0 concern\u00e9es <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">(Poitiers Brel mat, Poitiers Microm\u00e9gas mat et \u00e9l\u00e9mentaire, Poitiers N\u00e9ruda \u00e9l\u00e9m, Poitiers Montmidi mat, L\u2019Isle Jourdain)<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> et port\u00e9 de nouvelles demandes <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">(Naintr\u00e9 maternelle, Poitiers Pagnol maternelle, Lavoisier et Lakanal Ch\u00e2tellerault, Senill\u00e9\/St Sauveur\u2026)\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">REMPLACEMENT\u00a0 : 3 postes<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Enfin, en plus des demandes de d\u00e9veloppement des Rased et du dispositif PDMQDC, le SNUipp-FSU a port\u00e9 la cr\u00e9ation d\u2019un moyen \u201cenfants du voyage\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019IA indique que sur Poitiers, il n\u2019envisage pas toutes les cr\u00e9ations de postes, mais va compter sur l\u2019affectation de 2 postes de titulaires rempla\u00e7ant-es rattach\u00e9-es \u00e0 Poitiers cr\u00e9\u00e9s l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Concernant le dispositif de Poitiers Tony Lain\u00e9 maternelle, dispositif langage, l\u2019IA ne semble pas le conna\u00eetre (<\/span><a href=\"https:\/\/www.ac-poitiers.fr\/innovation-et-experimentation-dans-l-academie-de-poitiers-122219\"><span style=\"font-weight: 400;\">nous lui conseillons la lecture du site acad\u00e9mique o\u00f9 le projet est pr\u00e9sent\u00e9<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">) et l\u2019IEN a pr\u00e9cis\u00e9 que la visite pr\u00e9vue pr\u00e9c\u00e9demment a d\u00fb \u00eatre report\u00e9e. L\u2019IA indique que la situation serait vue \u00e9galement en juin.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #ff0000;\">\u00c9videmment, en juin, la d\u00e9l\u00e9gation FSU\/CGT Educ\u2019Action ne se limitera pas aux situations indiqu\u00e9es par l\u2019IA, si vous nous faites remonter vos besoins et demandes pour que nous les portions.<\/span><\/p>\n<h3><b>Fermetures indiqu\u00e9es par l\u2019IA \u00e0 \u00e9tudier en juin<\/b><\/h3>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">MATERNELLE : Buxerolles Veil, Ch\u00e2tellerault Antoign\u00e9, Lenclo\u00eetre, Mign\u00e9 Auxances Desnos, Poitiers P\u00e9rochon , S\u00e8vres-Anxaumont,\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">EL\u00c9MENTAIRE : Bonneuil-Matours, Montamis\u00e9, Poitiers Andersen, Bouloux, Brel et Tony Lain\u00e9,\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">PRIMAIRE : Bouresse, Ch\u00e2teau Garnier, Civray, L\u2019Isle Jourdain, Savigny l\u2019Evescault, Valdivienne<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">R.P.I : Curzay-Sanxay-Jazeneuil<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>Analyse des mesures minist\u00e9rielles<\/b><\/span><\/h1>\n<h2><span style=\"color: #3366ff;\"><b>GS d\u00e9doubl\u00e9es en \u00e9ducation prioritaire<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">7 postes y sont consacr\u00e9s lors de ce CTSD, tous sur Poitiers, soit pr\u00e8s de 40% des ouvertures si on enl\u00e8ve les transformations classe\/dispositif moins de 3 ans. Cependant, cela est insuffisant pour permettre \u00e0 toutes ces \u00e9coles d\u2019avoir des classes \u00e0 maximum 14 \u00e9l\u00e8ves, comme l\u2019annonce l\u2019IA. Par exemple sur Andersen, avec 1 seule cr\u00e9ation de poste GS d\u00e9doubl\u00e9e, cela donne : soit des GS \u00e0 16,25 , soit une moyenne sup\u00e9rieure \u00e0 29 \u00e9l\u00e8ves\/classe en PS et MS en REP en prenant un moyen sur le reste des classes.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Au-del\u00e0 du probl\u00e8me de postes, se pose pour beaucoup d\u2019\u00e9coles la question des locaux, pas assez nombreux ou grands pour accueillir des nouvelles classes, mais aussi des ATSEM que les maires ne veulent pas d\u00e9doubler. En cons\u00e9quence, les \u00e9coles sont en attente de r\u00e9ponse sur la question des d\u00e9doublements pour les effectuer sous forme de co-intervention \u2026 mais sans que cela impacte les gains procur\u00e9s par une ouverture de classe pour les directions en termes de d\u00e9charges ou d\u2019indemnit\u00e9s. Le DASEN a dit que cette forme ne serait pas privil\u00e9gi\u00e9e contrairement \u00e0 l\u2019utilisation de mobiliers pour s\u00e9parer des classes en deux\u2026\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La d\u00e9l\u00e9gation FSU\/CGT Educ\u2019Action a port\u00e9 \u00e9galement en GT la n\u00e9cessit\u00e9 de construire des nouvelles \u00e9coles sur les quartiers prioritaires qui ne cessent de grandir comme aux Trois Cit\u00e9s ou aux Couronneries.<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"color: #3366ff;\"><b>GS \/ CP \/ CE1 \u00e0 24 max<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le minist\u00e8re annonce la finalisation du dispositif. Pour ouvrir et fermer dans le cadre de cette mesure, l\u2019administration a pr\u00e9sent\u00e9 des documents avec la moyenne des effectifs sur l\u2019\u00e9cole, et non uniquement sur ces niveaux. Cela a permis \u00e0 plusieurs \u00e9coles de ne pas avoir de fermetures de classes. Cependant, nous sommes encore loin du 100% annonc\u00e9 et beaucoup de situations sont \u00e0 24\/25 de moyenne sur l\u2019\u00e9cole, voire plus comme \u00e0 Mign\u00e9 Auxances Limbre. L\u2019IA r\u00e9pond qu\u2019il y a 150 \u00e9coles entre 20 et 24 \u00e9l\u00e8ves\/classe et que l\u2019obligation \u00e0 24 est uniquement pour ces niveaux et pas sur les autres. Comme pour les GS \u00e0 12, la difficult\u00e9 est aussi pour certaines \u00e9coles la disponibilit\u00e9 des locaux pour pouvoir ouvrir comme \u00e0 Poitiers Porte de Paris\u00a0<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"color: #3366ff;\"><b>Am\u00e9lioration des d\u00e9charges de direction 6 cl, 7 cl, 12 cl et 13 cl<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Presque 7 moyens sont utilis\u00e9s pour l\u2019augmentation des d\u00e9charges de direction pr\u00e9vues pour cette rentr\u00e9e 2022 (<\/span><a href=\"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2021\/12\/16\/decharges-de-direction-quelques-avancees\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">lien vers notre article de d\u00e9cembre<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">). Par contre, le nouvel IA est revenu sur l\u2019accord trouv\u00e9 avec l\u2019IA pr\u00e9c\u00e9dent d\u2019octroyer des moyens suppl\u00e9mentaires pour certaines d\u00e9charges comme en b\u00e9n\u00e9ficient actuellement par exemple Poitiers Brel Mat au regard du temps n\u00e9cessaire en \u00e9ducation prioritaire ou l\u2019Isle Jourdain au regard de l\u2019organisation sp\u00e9cifique avec un exercice au sein d\u2019un coll\u00e8ge. \u00c0 force d\u2019insister, le SNUipp-FSU 86 a obtenu que ces questions de moyens pour les d\u00e9charges suppl\u00e9mentaires soient r\u00e9abord\u00e9es lors du groupe de travail de juin. Pour nous, cette incertitude qui plane sur les conditions d\u2019exercice de ces postes, va amener des personnels \u00e0 participer au mouvement pour lib\u00e9rer ces postes et le d\u00e9partement va perdre des personnels exp\u00e9riment\u00e9s sur ces postes si complexes. Certain-es avaient cru les voix des sir\u00e8nes des d\u00e9fenseur-seuses de la loi Rilhac,\u00a0 esp\u00e9rant de la d\u00e9charge suppl\u00e9mentaire au regard de la difficult\u00e9 reconnue sur ces postes, il n\u2019en est absolument rien pour l\u2019instant. Au contraire, avec le nouveau r\u00f4le d\u00e9volu par la loi Rilhac, et cela en parall\u00e8le de la <\/span><a href=\"https:\/\/snpi.fsu.fr\/agenda-social-2020-2021-fusion-des-corps-dinspection-ien-et-ia-ipr-2\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">r\u00e9forme touchant les IEN<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">, il est \u00e0 parier que ce sont de nouvelles missions qui vont s\u2019ajouter aux directeur-trices.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #3366ff;\"><b>Cr\u00e9ation d\u2019une unit\u00e9 autisme maternelle\u00a0<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Une UEM-autisme (Unit\u00e9 d\u2019Enseignement en Maternelle) est une classe d\u2019un \u00e9tablissement m\u00e9dico-\u00e9ducatif qui est implant\u00e9e dans une \u00e9cole maternelle pour y accueillir des enfants autistes. Ce sera la 2nde UEM-autisme de la Vienne avec celle de Poitiers Tony Lain\u00e9 maternelle. Cette classe peut avoir \u00e9t\u00e9 transf\u00e9r\u00e9e d\u2019un \u00e9tablissement vers une \u00e9cole maternelle ou avoir \u00e9t\u00e9 ouverte directement dans cette maternelle comme \u00e0 Poitiers. Dans tous les cas, elle reste rattach\u00e9e \u00e0 un IME ou \u00e0 un SESSAD et des appels \u00e0 candidatures sont lanc\u00e9s en ce sens. Concernant l\u2019\u00e9cole, le projet a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 la semaine derni\u00e8re \u00e0 Jaunay-Marigny. Au niveau du choix de l\u2019\u00e9cole, la contrainte indiqu\u00e9e par Mme Meyer est le fait d\u2019avoir un b\u00e2timent de plain pied, comme l\u2019est par exemple l\u2019\u00e9cole Pr\u00e9vert.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Jusqu\u2019\u00e0 cette ann\u00e9e, ces classes faisaient partie d\u2019une dotation nationale suppl\u00e9mentaire, mais pas \u00e0\u00a0 la rentr\u00e9e prochaine\u2026 Cette cr\u00e9ation est prise sur la dotation de la Vienne, ce que la FSU\/CGT Educ\u2019Action d\u00e9nonce et demande son financement par la r\u00e9serve nationale de 300 postes.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><\/h2>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>Questions diverses de la FSU\/CGT Educ\u2019Action<\/b><\/span><\/h1>\n<h2><span style=\"color: #3366ff;\"><b>AESH : r\u00e9gularisation du temps de travail\u00a0<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><img decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-21245 alignleft\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/aesh-fsu-engages-300x137.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"137\" srcset=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/aesh-fsu-engages-200x91.jpg 200w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/aesh-fsu-engages-300x137.jpg 300w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/aesh-fsu-engages-400x182.jpg 400w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/aesh-fsu-engages-600x274.jpg 600w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/aesh-fsu-engages-768x350.jpg 768w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/aesh-fsu-engages-800x365.jpg 800w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/aesh-fsu-engages.jpg 921w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Que cela soit sur les d\u00e9placements entre 2 \u00e9tablissements scolaires dans la m\u00eame journ\u00e9e ou lors de sorties scolaires d\u00e9passant les horaires habituels, de nombreuses-eux AESH se posent des questions et nous avons demand\u00e9 que les situations soient clarifi\u00e9es. En effet, par exemple pour le temps de transport, il est indiqu\u00e9 dans le protocole acad\u00e9mique p. 10 que \u201c <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019emploi du temps doit prendre en compte les temps de d\u00e9placement entre les \u00e9tablissements dans lesquels l\u2019AESH est affect\u00e9, les temps de transport devant \u00eatre regard\u00e9s comme du temps de travail effectif<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">\u00ab\u00a0.\u00a0 Or, les contrats n\u2019en tiennent pas compte. De m\u00eame, il est indiqu\u00e9 pour les heures en plus effectu\u00e9es pendant les sorties scolaires que \u201c<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Le coordonnateur du PIAL peut modifier l\u2019emploi du temps de l\u2019AESH en cons\u00e9quence, organiser au besoin son remplacement et \u00e9tablir un plan de r\u00e9cup\u00e9ration des heures r\u00e9alis\u00e9es en sus de l\u2019emploi du temps habituel.\u201d <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, sauf que cela n\u2019est pas connu et pratiqu\u00e9 partout.<\/span><b> L\u2019IEN ASH a reconnu qu\u2019il y avait une contradiction. Le protocole est \u00e0 mettre \u00e0 jour.\u00a0<\/b><\/p>\n<p><b>Les sorties scolaires ne font donc pas partie, pour elle, du temps de travail effectif.<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #3366ff;\"><b>Liste compl\u00e9mentaire : modalit\u00e9s d\u2019int\u00e9gration<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-19294 alignleft\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/LC.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"220\" \/>Suite \u00e0 la massive journ\u00e9e de gr\u00e8ve du 13 janvier, le<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> gouvernement est revenu sur un de ces dogmes, \u00ab\u00a0recruter des contractuel-les et non des fonctionnaires \u00ab\u00a0. Le gouvernement a ainsi annonc\u00e9 qu&rsquo;il r\u00e9pondrait positivement \u00e0 une des demandes depuis ce d\u00e9but d&rsquo;ann\u00e9e du SNUipp-FSU, faire appel \u00e0 la liste compl\u00e9mentaire du CRPE ! Recrutement statutaire qu&rsquo;il se refusait de faire depuis le d\u00e9but de l&rsquo;ann\u00e9e, malgr\u00e9 l&rsquo;\u00e9vidence et l&rsquo;urgence de celui-ci. Que de temps perdu !\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ainsi, l\u2019ensemble de la liste compl\u00e9mentaire pour notre acad\u00e9mie a \u00e9t\u00e9 appel\u00e9e, soit 18 coll\u00e8gues en plus. 6 \u00e9taient plac\u00e9-es sur la Vienne, mais le rectorat a r\u00e9pondu positivement \u00e0 la situation personnelle d\u2019un-e coll\u00e8gue et cela fera 5 coll\u00e8gues en plus pour le 86.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #3366ff;\"><b>M\u00e9decine du travail : o\u00f9 en est le recrutement ?<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><img decoding=\"async\" class=\" wp-image-20955 alignleft\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/telechargement.png\" alt=\"m\u00e9dical\" width=\"102\" height=\"105\" srcset=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/telechargement-200x206.png 200w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/telechargement.png 221w\" sizes=\"(max-width: 102px) 100vw, 102px\" \/>Aucun m\u00e9decin du travail n\u2019est pour l\u2019instant en poste dans l\u2019acad\u00e9mie. Un partenariat a donc \u00e9t\u00e9 mis en place avec la MGEN (CIMT). Celui-ci sera poursuivi au moins jusqu\u2019\u00e0 la fin de l\u2019ann\u00e9e scolaire. Le m\u00e9decin conseiller technique va prendre sa retraite \u00e0 la fin du mois. Un appel \u00e0 candidature est lanc\u00e9. La question est donc pos\u00e9e de savoir qui va s\u2019occuper de la gestion des ALS et des Postes adapt\u00e9s&#8230;<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #3366ff;\"><b>Frais de d\u00e9placement des ERSEH<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-20689 alignleft\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/fraisdeplacemnt.jpg\" alt=\"\" width=\"100\" height=\"100\" srcset=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/fraisdeplacemnt-66x66.jpg 66w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/fraisdeplacemnt.jpg 100w\" sizes=\"(max-width: 100px) 100vw, 100px\" \/>Le SG a dit ne pas conna\u00eetre la r\u00e9ponse. Il va consulter le service et revenir vers nous.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pour rappel, le SNUipp-FSU accompagnera tou-tes les coll\u00e8gues syndiqu\u00e9-es qui souhaiteront aller au tribunal administratif sur ce sujet.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #3366ff;\"><b>Cit\u00e9 \u00e9ducative sur Poitiers : o\u00f9 en est la demande ?<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><img decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-21831 alignleft\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/header_logo_ce-300x43.png\" alt=\"cit\u00e9 \u00e9duc\" width=\"300\" height=\"43\" srcset=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/header_logo_ce-200x29.png 200w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/header_logo_ce-300x43.png 300w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/header_logo_ce-320x47.png 320w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/header_logo_ce.png 328w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>En CDEN mois de novembre, l\u2019IA-Dasen avait indiqu\u00e9 que la candidature de Poitiers pour devenir une \u201ccit\u00e9 \u00e9ducative\u201d, comme \u00e0 Ch\u00e2tellerault depuis la rentr\u00e9e 2021, avait bien \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9e et remont\u00e9e au minist\u00e8re. Depuis ce dimanche, Poitiers a bien \u00e9t\u00e9 choisie pour devenir \u201cCit\u00e9 \u00e9ducative\u201d \u00e0 la rentr\u00e9e 2022 :\u00a0 : <\/span><a href=\"https:\/\/www.citeseducatives.fr\/actualites\/le-civ-annonce-la-liste-des-nouveaux-laureats-du-label-cite-educative\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.citeseducatives.fr\/actualites\/le-civ-annonce-la-liste-des-nouveaux-laureats-du-label-cite-educative<\/span><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les cit\u00e9s \u00e9ducatives sont une \u201cexp\u00e9rimentation\u201d mise en place depuis 2019 par ce gouvernement dans le but annonc\u00e9 de faire le lien entre tous les partenaires qui gravitent autour de la journ\u00e9e de l\u2019enfant dans les quartiers prioritaires. En 2020, nous avions \u00e9chang\u00e9 sur ce sujet avec M. Blugeon, chef de cabinet de la secr\u00e9taire d&rsquo;\u00c9tat charg\u00e9e de l\u2019\u00e9ducation prioritaire (<\/span><a href=\"https:\/\/fsu86.fsu.fr\/education-prioritaire-audience-fsu-86-avec-le-secretariat-detat\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">lien<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">) Pour rappel, le gouvernement souhaite atteindre le chiffre de 200 cit\u00e9s \u00e9ducatives \u00e0 la rentr\u00e9e 2022 (<\/span><a href=\"https:\/\/agence-cohesion-territoires.gouv.fr\/cites-educatives-76\"><span style=\"font-weight: 400;\">lien<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La FSU\/CGT Educ\u2019action a bien s\u00fbr demand\u00e9 que la quotit\u00e9 d\u00e9volue au poste de coordination REP soit augment\u00e9e comme ils l\u2019ont \u00e9t\u00e9 sur Ch\u00e2tellerault l\u2019an dernier. Pour l\u2019instant, le DASEN n\u2019a pas acc\u00e9d\u00e9 \u00e0 cette demande, mais pour nous, il sera contraint d\u2019y revenir au mois de juin prochain au plus tard.<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"color: #3366ff;\"><b>Bilan des dispositifs : Salvert, Paul Blet, Climat scolaire<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Apr\u00e8s leur mise en place \u00e0 la rentr\u00e9e 2022, le SNUipp-FSU a demand\u00e9 si un bilan, forc\u00e9ment partiel, avait \u00e9t\u00e9 fait sur ces 3 moyens cr\u00e9\u00e9s \u00e0 la rentr\u00e9e derni\u00e8re. Le DASEN a r\u00e9pondu qu\u2019il \u00e9tait encore trop t\u00f4t. Le DASEN en a profit\u00e9 pour remettre en question les postes de PDMQDC (pour lui ce sont des postes \u201cdat\u00e9s\u201d) et de brigades d\u2019appui (\u201cqu\u2019il ne conna\u00eet pas\u201d).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Concernant les postes de coordination \u00e0 Salvert et Paul Blet, le SNUipp-FSU 86 a fait remonter la d\u00e9ception des coll\u00e8gues sur les missions propos\u00e9es pour l\u2019instant. En effet, suite aux \u00e9changes en carte scolaire et aux entretiens de recrutement, les coll\u00e8gues s\u2019attendaient \u00e0 une part de travail de coordination avec les partenaires respectifs pour am\u00e9liorer le suivi des \u00e9l\u00e8ves sur les 24h de temps de classe. Or ils se retrouvent principalement sur des missions de PDMQDC, qui s&rsquo;av\u00e8rent utiles et indispensables pour les \u00e9l\u00e8ves et les \u00e9coles concern\u00e9es, mais qui laissent tout un pan du travail de coordination, d\u2019\u00e9changes de c\u00f4t\u00e9.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u00e0 encore, ces questions reviendront sur la table lors du CTSD du mois de juin.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>D\u00e9claration liminaire compl\u00e8te du FSU\/CGT Educ&rsquo;Action<\/b><\/span><\/h1>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div style=\"border: 2px solid #1c75c8; padding: 3px; background-color: #c5ddf6; -moz-border-radius-topleft: 5px; -moz-border-radius-topright: 5px; -moz-border-radius-bottomright: 5px; -moz-border-radius-bottomleft: 5px;\">\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Monsieur l\u2019Inspecteur d\u2019Acad\u00e9mie,\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Mesdames et Messieurs les membres du CTSD,<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tout d\u2019abord, la FSU\/CGT Educ\u2019Action tenait \u00e0 vous souhaiter la bienvenue dans notre d\u00e9partement. Nous avons toujours travaill\u00e9 en bonne entente avec les IA-DASEN pr\u00e9c\u00e9dents, dans un dialogue constructif. Nous esp\u00e9rons donc que les r\u00e8gles mises en place pr\u00e9c\u00e9demment vont perdurer, notamment l\u2019absence de fermetures lors du CTSD de septembre et le respect des d\u00e9cisions des conseils d\u2019\u00e9cole lors des projets de fusions.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ce CTSD arrive \u00e0 la fin de ce mois de janvier o\u00f9 l\u2019\u00e9cole a explos\u00e9. Le COVID, \u00e0 l\u2019image de la soci\u00e9t\u00e9 toute enti\u00e8re, frappe de fa\u00e7on massive notre \u00e9cole, et selon les donn\u00e9es de l\u2019ARS, le pic de contamination n\u2019est pourtant pas encore atteint pour notre d\u00e9partement. Si les \u00e9coles sont rest\u00e9es ouvertes, l\u2019enseignement et la soi-disant \u201ccontinuit\u00e9 p\u00e9dagogique\u201d sont rest\u00e9s pour leur part \u00e0 l\u2019isolement. Du fait de 2 \u00e0 3 \u00e9l\u00e8ves COVID par semaine, et les cons\u00e9quences en termes de cas contact et de tests, font que les effectifs des classes varient presque chaque jour. De plus, l\u2019absence quasi compl\u00e8te de rempla\u00e7ant-e pendant plusieurs jours a augment\u00e9 la d\u00e9sorganisation g\u00e9n\u00e9rale. Dans de telles conditions, les questions de progression, de nouveaux apprentissages, et de r\u00e9duction des in\u00e9galit\u00e9s sociales et scolaires n\u2019auront eu lieu que de fa\u00e7on \u00e9pisodique pendant toute cette p\u00e9riode 3. Ce constat doit donc, selon nous, \u00eatre int\u00e9gr\u00e9 dans la pr\u00e9paration de la rentr\u00e9e scolaire prochaine pour que le retard scolaire accumul\u00e9, avant tout par les \u00e9l\u00e8ves issus des publics les plus \u00e9loign\u00e9s culturellement de l\u2019Ecole, soient r\u00e9sorb\u00e9s par des mesures favorables de maintien d\u2019effectifs r\u00e9duits de classe et de cr\u00e9ation de dispositifs Rased et PDMQDC par exemple.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ce mois de janvier a aussi permis \u00e0 l\u2019ensemble de la population de d\u00e9couvrir et comprendre ce que subissent une grande partie des personnels de l\u2019\u00e9ducation nationale de la part de leur minist\u00e8re depuis presque 5 ans : des d\u00e9cisions prises sans tenir compte des retours des personnels, une communication d\u00e9connect\u00e9e de la r\u00e9alit\u00e9 du terrain et la facult\u00e9 de notre ministre \u00e0 mentir ouvertement \u00e0 la population, un m\u00e9pris sans \u00e9gal \u00e0 l\u2019\u00e9gard des personnels. Ce mois de janvier marquera une nouvelle fracture entre le minist\u00e8re et les agents. La mobilisation massive du 13 janvier, au-del\u00e0 de l\u2019urgence imm\u00e9diate li\u00e9e \u00e0 un protocole sanitaire inapplicable dans nos structures du 1er degr\u00e9, a permis d\u2019exprimer un ras le bol et un \u00e9coeurement face au manque de respect que les personnels de l\u2019\u00e9ducation subissent. Cette mobilisation a fait \u00e9voluer positivement quelques aspects, comme des protections pour les enseignant-es, des appels sur liste compl\u00e9mentaire, des aides pour les directeurs-trices. Concernant ces mesures de \u201cbon sens\u201d, comme aime \u00e0 le dire le ministre, que de temps perdu face \u00e0 des \u00e9vidences que nous r\u00e9p\u00e9tons depuis presque 2 ans. Ce temps, ce sont les personnels et les \u00e9l\u00e8ves qui vont en payer le prix \u00e0 plus ou moins long terme. Un nombre cons\u00e9quent de personnels le payent d\u00e9j\u00e0 sur leur sant\u00e9, notamment chez les directeurs et directrices. En ce sens, il nous para\u00eet totalement incoh\u00e9rent de voir \u00e0 la rentr\u00e9e prochaine des directeur-trices perdre leurs d\u00e9charges en passant de 4 cl \u00e0 3 cl, suite \u00e0 une fermeture que vous d\u00e9ciderez M. l\u2019Inspecteur d\u2019Acad\u00e9mie, et nous demandons le maintien de ces d\u00e9charges l\u2019ann\u00e9e prochaine pour l\u2019ensemble de ces directeurs et directrices. Enfin, la reconstruction du lien entre les personnels et le minist\u00e8re passera in\u00e9vitablement par l&rsquo;octroie de moyens suppl\u00e9mentaires :\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">augmentation des effectifs enseignant-es et AESH,\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">cr\u00e9ation de moyens de remplacement pour favoriser la mise en place de temps d\u2019\u00e9changes et de formations sur temps de classe,\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">revalorisation salariale par le d\u00e9gel du point d\u2019indice et l\u2019\u00e9volution significative des grilles indiciaires, comme nous l\u2019avons demand\u00e9 lors de la journ\u00e9e de mobilisation de ce 27 janvier, pour stopper et inverser le d\u00e9classement salarial des enseignant-es et sortir enfin\u00a0 les AESH de la mis\u00e8re.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Concernant cette carte scolaire, nous arrivons \u00e0 la 5\u00e8me et derni\u00e8re ann\u00e9e des choix act\u00e9s par le quinquennat Macron-Blanquer et nous pouvons en tirer un bilan. Sur ces 5 derni\u00e8res ann\u00e9es, des am\u00e9liorations sur certains points ont eu lieu et nous les saluons :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">l\u2019augmentation d\u2019une partie des d\u00e9charges de direction,\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">le d\u00e9doublement des classes en \u00e9ducation prioritaire\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">et la baisse des effectifs g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9s avec le plafonnement des effectifs \u00e0 24\u00a0 hors \u00e9ducation prioritaire en GS, CP, CE1 sont des avanc\u00e9es.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La baisse des effectifs dans les classes et l\u2019augmentation des d\u00e9charges de direction \u00e9taient et sont toujours une revendication port\u00e9e par notre syndicat, et nous vous porterons lors de cette instance les situations auxquelles vous n\u2019avez pas encore r\u00e9pondu, M. l\u2019Inspecteur d\u2019Acad\u00e9mie, pour permettre la finalisation annonc\u00e9e des priorit\u00e9s minist\u00e9rielles.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ne nous trompons pas non plus sur la hauteur de ces mesures, elles sont minimes face aux besoins de notre syst\u00e8me \u00e9ducatif, tant pour les directeur-trices, que pour am\u00e9liorer par exemple le taux d\u2019encadrement en France, qui reste l&rsquo;un des deux plus bas de toute l\u2019Europe avec celui de la Roumanie. Au final, il serait malhonn\u00eate de ne regarder le bilan du quinquennat Macron-Blanquer qu\u2019au travers du seul prisme de ces mesures car leur financement s\u2019est op\u00e9r\u00e9 au d\u00e9triment du reste de la carte scolaire, puisque r\u00e9alis\u00e9 \u00e0 moyen constant. Les premi\u00e8res ann\u00e9es ont vu les dispositifs PDMQDC quasi dispara\u00eetre pour permettre le financement des premi\u00e8res mesures. Pourtant ce dispositif port\u00e9 par le SNUipp-FSU avait fait la preuve de son efficacit\u00e9. Dans votre projet, nous voyons d\u2019ailleurs encore la volont\u00e9 de supprimer 2 postes de PDMQDC ; il s\u2019agit pour nous d\u2019une aberration dans le contexte actuel et nous vous demandons au contraire de d\u00e9velopper l\u2019implantation de ce type de dispositif. Ensuite, une grande part des postes 1er degr\u00e9 ont \u00e9t\u00e9 financ\u00e9s par des suppressions de postes dans le 2nd degr\u00e9, ce qui est inacceptable au regard de leur massification. Maintenant, ce sont les moyens pour la formation de la majorit\u00e9 des laur\u00e9at-es du CRPE qui sont supprim\u00e9s. C\u2019est une ligne rouge inacceptable pour la FSU\/CGT Educ\u2019Action, car elle va mettre en difficult\u00e9 une partie de nos futur-es coll\u00e8gues ainsi que les \u00e9quipes qui les accueillent. Le pr\u00e9sident Sarkozy avait d\u00e9j\u00e0 tent\u00e9 cette exp\u00e9rience, elle s\u2019est r\u00e9v\u00e9l\u00e9e un \u00e9chec reconnu, analys\u00e9 et comment\u00e9 par toutes et tous. Notre ministre Blanquer \u00e9tait malheureusement d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9sent et \u00e0 la man\u0153uvre \u00e0 l&rsquo;\u00e9poque, et si la formation pr\u00e9c\u00e9dant le concours a \u00e9volu\u00e9, cela reste d\u00e9risoire face aux besoins de formation indispensables pendant une prise de poste face \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves. Comme cela a \u00e9t\u00e9 d\u00e9cid\u00e9 \u00e0 cette \u00e9poque, nous vous demandons, Monsieur l\u2019Inspecteur d\u2019Acad\u00e9mie, de garantir a minima 1 journ\u00e9e hebdomadaire de formation initiale \u00e0 l\u2019ensemble des laur\u00e9ats du CRPE titulaires d\u2019un master MEEF. Ce choix local qui avait \u00e9t\u00e9 op\u00e9r\u00e9 avait permis de limiter un peu la casse de ces futur-es enseignant-es et des \u00e9coles les accueillant.\u00a0<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Enfin, concernant ce CTSD nous tenions \u00e0 d\u00e9noncer fermement la dotation de 0 pour la Vienne. Le calcul acad\u00e9mique, donnant comme par hasard 0 \u00e0 tous les d\u00e9partements est selon nous un affichage politique visant \u00e0 ne doter n\u00e9gativement aucun d\u00e9partement. Nous consid\u00e9rons que nous sommes les dindons de la farce. En retard sur les d\u00e9doublements, le remplacement, les classes \u00e0 24, nous allons devoir faire avec les moyens du bord. Nous voyons d\u00e9j\u00e0 que les 7 postes attribu\u00e9s aux d\u00e9doublements des GS seront insuffisants. C\u2019est votre r\u00f4le, Monsieur l\u2019Inspecteur d\u2019acad\u00e9mie, de nous d\u00e9fendre au niveau acad\u00e9mique. Pour ce CTSD, nous porterons de nombreuses demandes . la lev\u00e9e de la fermeture \u00e0 Antoign\u00e9 maternelle, \u00e0 St Sauveur, \u00e0 Herriot Ch\u00e2tellerault, \u00e0 Loudun Pr\u00e9vert, \u00e0 Vouneuil s\/ Vienne, \u00e0 Nouaill\u00e9, \u00e0 Pleumartin, \u00e0 Thur\u00e9, \u00e0 Montmorillon St Nicolas, \u00e0 Vouzailles, blanzay, Chapelle Viviers, St Pierre d\u2019Exideuil, les PDMQDC de Mirebeau et Haigner\u00e9, le dispositif de -3 ans \u00e0 la Licorne l\u2019ouverture d\u00e8s maintenant \u00e0 Bignoux, Limbre Mign\u00e9 Auxances, Poitiers Brel et Andersen maternelle, un poste de PDMQDC \u00e0 St Jean de Sauves et St Maurice la Clou\u00e8re, un poste enfants du voyage, la surveillance au mois de juin \u00e0 Coligny, \u00e0 Pasteur maternelle, \u00e0 Montmidi \u00e9l\u00e9mentaire, Chir\u00e9 en Montreuil, Colombiers, Le Lac Beaumont, l\u2019augmentation de la quotit\u00e9 des deux postes de coordonateurs \u00e0 Poitiers, l\u2019augmentation des postes en RASED, PEMF et rempla\u00e7ant-es.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nous vous remercions pour votre attention.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Enfin, avant que ce CTSD commence, nous souhaiterions honorer la pens\u00e9e de notre coll\u00e8gue d\u00e9c\u00e9d\u00e9e au cours de ce mois de Janvier, suite \u00e0 sa maladie professionnelle, contract\u00e9e dans les \u00e9coles de la Vienne, o\u00f9 certaines continuent toujours et encore d\u2019avoir de l\u2019amiante<\/span><\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #0000ff;\">Vos repr\u00e9sentant-es FSU\/CGT Educ\u2019Action en CTSD<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #0000ff;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Julie Coussay, Anne-Sophie Decha, Fr\u00e9d\u00e9rique Delage, Julien Dupont, Julien Mass\u00e9<\/span><\/i><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c9taient pr\u00e9sent-es : M. 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