{"id":22625,"date":"2022-06-29T16:18:47","date_gmt":"2022-06-29T14:18:47","guid":{"rendered":"http:\/\/snuipp86.fr\/?p=22625"},"modified":"2022-07-11T14:22:54","modified_gmt":"2022-07-11T12:22:54","slug":"capd-du-29-juin-2022-temps-partiel-promotions-mouvement-pes-star-cappei","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2022\/06\/29\/capd-du-29-juin-2022-temps-partiel-promotions-mouvement-pes-star-cappei\/","title":{"rendered":"CAPD du 29 juin 2022\u00a0 : temps partiel, promotions, mouvement, PES, STAR, CAPPEI&#8230;"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-22632 aligncenter\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/rubon6-23522.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"116\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Etaient pr\u00e9sent-es : M. Barth\u00e9l\u00e9my (DASEN), M. Monlun (SG) , M. Artaud (IENA) , DPE5 (Mme Jouhaud, Mme Prada), 4 IEN (Poitiers Est, Poitiers Nord, Poitiers Sud, Montmorillon Sud Vienne),<b> 4 SNUipp-FSU<\/b>, 2 Unsa, 1 FO<\/p>\n<p><b>Note d\u2019ambiance :<\/b> Une CAPD o\u00f9 il y a eu plusieurs \u201c\u00e9changes vifs\u201d entre les repr\u00e9sentant-es du personnel et l\u2019IA sur certains propos de ce dernier. A l\u2019image du CTSD o\u00f9 l\u2019IA avait indiqu\u00e9 qu\u2019il ne saurait pas quoi en faire s\u2019il avait 30 postes en plus (<a href=\"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2022\/06\/12\/21-juin-operation-que-faire-avec-30-postes-de-plus-et-preavis-de-greve\/\">lien<\/a>), le SNUipp-FSU 86 s\u2019est insurg\u00e9 contre des propos sur les temps partiels de \u201cconfort\u201d ou ceux sur le temps libre des enseignant-es. De plus, en fin d\u2019instance, un \u00e9change sur les droits des coll\u00e8gues de b\u00e9n\u00e9ficier de leurs cong\u00e9s de formation syndicale et les modalit\u00e9s de refus attenantes, a fait monter un peu plus les \u00e9changes<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\"><b>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;<\/b><\/span><\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>D\u00e9claration liminaire du SNUipp-FSU 86\u00a0<\/b><\/span><\/h1>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-18374 alignleft\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/d\u00e9cla.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"224\" srcset=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/d\u00e9cla-66x66.jpg 66w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/d\u00e9cla-150x150.jpg 150w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/d\u00e9cla-200x199.jpg 200w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/d\u00e9cla.jpg 225w\" sizes=\"(max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/p>\n<p>Le SNUipp-FSU 86 a notamment port\u00e9 dans sa d\u00e9claration liminaire (que vous retrouverez compl\u00e8te \u00e0 la fin de ce compte-rendu) :<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">les conditions de travail qui se sont d\u00e9grad\u00e9es tout au long de l\u2019ann\u00e9e (remplacement, inclusion\u2026), et cela continue pour ce mois de juin (retour du covid, gestion de la canicule)<\/li>\n<li aria-level=\"1\">la revalorisation insuffisante du point d\u2019indice<\/li>\n<li aria-level=\"1\">le besoin de temps des personnels pour faire pleinement et correctement leur m\u00e9tier<\/li>\n<li aria-level=\"1\">les revendications du SNUipp-FSU pour r\u00e9duire le temps de travail des enseignant-es<\/li>\n<li aria-level=\"1\">le retour en CAPD de toutes les op\u00e9rations de mouvement, de mobilit\u00e9 professionnelle et de promotions<\/li>\n<li aria-level=\"1\">les remerciements pour Mme Fabienne La\u00een\u00e9, \u00e9lue du SNUipp-FSU 86 en CAPD depuis plus de 20 ans qui part en retraite, pour tout son apport au sein de cette instance pour d\u00e9fendre les droits des personnels<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span style=\"color: #800080;\"><b>R\u00e9ponses de l\u2019IA<\/b><\/span><\/h2>\n<p>L\u2019IA est revenu sur certains points :<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">il a salu\u00e9 Mme La\u00een\u00e9 et son investissement pour l&rsquo;institution<\/li>\n<li aria-level=\"1\">il a reconnu les probl\u00e9matiques de cette fin d\u2019ann\u00e9e sur la gestion de la canicule ou le retour de la COVID dans les \u00e9coles<\/li>\n<li aria-level=\"1\">il a reconnu le besoin de temps des enseignant-es, et cela \u00e0 tous les niveaux de l\u2019institution, cependant il indique que le temps partiel n\u2019est pas pour lui la solution<\/li>\n<li aria-level=\"1\">il reconna\u00eet le manque de rempla\u00e7ant-es et indique que c\u2019est pour cela qu\u2019il limite plusieurs demandes sur autorisation des coll\u00e8gues : temps partiel, disponibilit\u00e9\u2026<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\"><b>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;<\/b><\/span><\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>Recours temps partiels 2022\/23<\/b><\/span><\/h1>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-19099 alignleft\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/temps-partiel-233x300.jpg\" alt=\"\" width=\"233\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/temps-partiel-200x257.jpg 200w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/temps-partiel-233x300.jpg 233w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/temps-partiel.jpg 337w\" sizes=\"(max-width: 233px) 100vw, 233px\" \/><\/p>\n<p>Cette CAPD fait suite aux saisines des coll\u00e8gues qui ont contest\u00e9 leur refus de temps partiel. Depuis la nouvelle loi de transformation de la fonction publique, les enseignant-es doivent porter eux-m\u00eames devant l\u2019administration des recours aux d\u00e9cisions individuelles les concernant en mandatant une organisation syndicale pour les repr\u00e9senter. C\u2019est parce que les coll\u00e8gues continuent \u00e0 nous faire remonter leur situation que nous pouvons les aiguiller sur ces proc\u00e9dures de recours et contraindre l\u2019administration \u00e0 nous apporter des informations g\u00e9n\u00e9rales pour l\u2019ensemble de la profession.<\/p>\n<p>7 coll\u00e8gues ont eu le courage d\u2019aller jusqu\u2019au bout de la proc\u00e9dure de recours suite \u00e0 leur refus de temps partiel apr\u00e8s entretien.<\/p>\n<p>Lors de cette CAPD, l\u2019IA a indiqu\u00e9 qu\u2019il y avait eu 157 demandes de droit, les 157 ont \u00e9t\u00e9 accord\u00e9es.<\/p>\n<p>Il a indiqu\u00e9 qu\u2019il y a eu 142 demandes sur autorisation. Parmi ces demandes sur autorisation, 41 coll\u00e8gues ont effectu\u00e9 un entretien pour un projet de refus soit 29% des demandes. Le SNUipp-FSU 86 a accompagn\u00e9 tou-tes les coll\u00e8gues qui en ont fait la demande.<\/p>\n<p>L\u2019IA indique avoir accorder une suite favorable aux demandes\u00a0 :<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">raisons m\u00e9dicales\u00a0 : 72 demandes accept\u00e9es<\/li>\n<li aria-level=\"1\">raisons sociales : 15 demandes accept\u00e9es<\/li>\n<li aria-level=\"1\">celles et ceux qui ont eu un refus l\u2019ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente (sauf sur les temps partiels annualis\u00e9s) 32 accept\u00e9es<\/li>\n<li aria-level=\"1\">cr\u00e9ation d\u2019entreprise : 1 demande accept\u00e9e<\/li>\n<\/ul>\n<p>Au total, 116 demandes ont \u00e9t\u00e9 accept\u00e9es. Ce qui fait 26 refus (contre 33 l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re), qui ont ensuite \u00e9t\u00e9 r\u00e9duits \u00e0 20 refus suite \u00e0 des requalifications de la demande. 120 demandes de temps partiels sur autorisation au final ont \u00e9t\u00e9 accept\u00e9es soit 84.5% des demandes.<\/p>\n<p>Lors de cette CAPD, le SNUipp-FSU a port\u00e9 les situations que 5 des 7 coll\u00e8gues nous avaient confi\u00e9es.<\/p>\n<p>A l\u2019issue de l\u2019ensemble des \u00e9tudes des 7 dossiers :<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">1 demande a \u00e9t\u00e9 annul\u00e9e car la coll\u00e8gue a fait une demande de disponibilit\u00e9 de droit<\/li>\n<li aria-level=\"1\">1 situation a \u00e9t\u00e9 revue avec un avis favorable<\/li>\n<li aria-level=\"1\">\u00a05 situations restent avec un refus<\/li>\n<\/ul>\n<p><b><span style=\"color: #ff0000;\">Le SNUipp-FSU 86 s\u2019est oppos\u00e9 aux propos de l\u2019IA qui parle de temps partiel de \u201cconfort\u201d pour les demandes sur autorisation.<\/span> <\/b><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><b>Le SNUipp-FSU 86 s\u2019est oppos\u00e9 aux propos de l\u2019IA sur le temps de travail o\u00f9 l\u2019IA a indiqu\u00e9 que les enseignant-es b\u00e9n\u00e9ficient de suffisamment de temps libre<\/b> <\/span>: les mercredis apr\u00e8s-midi, les week-ends, les vacances scolaires. Le SNUipp-FSU a rappel\u00e9 la r\u00e9alit\u00e9 du m\u00e9tier enseignant.<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\"><b>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;<\/b><\/span><\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>Informations diverses<\/b><\/span><\/h1>\n<h2><span style=\"color: #993366;\"><b>Entretien de carri\u00e8re 2021\/22<\/b><\/span><\/h2>\n<p>Les IEN doivent valider leur avis litt\u00e9ral avec la grille de 11 comp\u00e9tences pour<span style=\"color: #000000;\"><strong> le 7 juillet.<\/strong><\/span> Comme il faut 72 heures pour que cela soit accessible aux coll\u00e8gues, cela ne sera donc pas avant le 10 juillet.\u00a0 Un message sur Iprof et sur la messagerie professionnelle informera de la mise \u00e0 disposition du compte-rendu du RDV de carri\u00e8re dans l\u2019application SIAE, dans le dossier Iprof. <b>L\u2019enseignant-e a alors quinze jours pour apporter par \u00e9crit ses observations.<\/b><\/p>\n<p>L\u2019appr\u00e9ciation finale sera \u00e9mise par l\u2019IA-DASEN qui s\u2019appuie sur l\u2019avis de l\u2019IEN. Elle comporte 4 niveaux :<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00ab \u00e0 consolider \u00bb<\/li>\n<li aria-level=\"1\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00ab satisfaisant \u00bb<\/li>\n<li aria-level=\"1\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00ab tr\u00e8s satisfaisant \u00bb<\/li>\n<li aria-level=\"1\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00ab excellent \u00bb<\/li>\n<\/ul>\n<p>Elle doit \u00eatre notifi\u00e9e entre le 1er et le 15 septembre. Si, en raison d\u2019une situation particuli\u00e8re, l\u2019enseignant-e a b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d&rsquo;un rendez-vous de carri\u00e8re apr\u00e8s la p\u00e9riode initiale pr\u00e9vue , l\u2019appr\u00e9ciation finale sera notifi\u00e9e au plus tard le 15 octobre.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #993366;\"><b>Mouvement : nominations d&rsquo;office<br \/>\n<\/b><\/span><\/h2>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-22542 alignleft\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/safe_image.php_-300x156.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"156\" srcset=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/safe_image.php_-200x104.jpg 200w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/safe_image.php_-300x156.jpg 300w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/safe_image.php_-400x208.jpg 400w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/safe_image.php_.jpg 500w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>La suite des nominations sera connue <b>ce vendredi 1er juillet sur iprof<\/b> L\u2019ensemble des personnels devrait avoir une nomination, d\u00e9sir\u00e9e ou non\u2026<\/p>\n<p>Le SNUipp-FSU 86 vous accompagne dans ces nouvelles nominations :<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">pour vous aider \u00e0 comprendre votre affectation et notamment la constitution des postes<\/li>\n<li aria-level=\"1\">pour vous mettre en contact avec les \u00e9coles et les \u00e9quipes concern\u00e9es<\/li>\n<li aria-level=\"1\">pour vous aider \u00e0 demander une r\u00e9vision d\u2019affectation si n\u00e9cessaire<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Contactez-nous au <b>05 49 01 36 71<\/b> ou <a href=\"mailto:snu86@snuipp.fr\">snu86@snuipp.fr<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #993366;\"><b>Appels \u00e0 candidatures\u00a0<\/b><\/span><\/h2>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-22019\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/275294288_2143619942455628_7480602496384523748_n-300x182.jpg\" alt=\"\" width=\"224\" height=\"136\" srcset=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/275294288_2143619942455628_7480602496384523748_n-200x121.jpg 200w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/275294288_2143619942455628_7480602496384523748_n-300x182.jpg 300w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/275294288_2143619942455628_7480602496384523748_n-400x243.jpg 400w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/275294288_2143619942455628_7480602496384523748_n-600x364.jpg 600w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/275294288_2143619942455628_7480602496384523748_n.jpg 626w\" sizes=\"(max-width: 224px) 100vw, 224px\" \/>Certains appels sont toujours en cours \u2026 et ont \u00e9t\u00e9 relanc\u00e9s plusieurs fois, sans doute faute de candidat-es :<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">Directeur-trice adjoint-e de la SEGPA du coll\u00e8ge France Bloch S\u00e9razin de Poitiers, appe<b>l jusqu\u2019au 30 juin\u00a0<\/b><\/li>\n<li aria-level=\"1\">Enseignant-e r\u00e9f\u00e9rent-e de la scolarisation des \u00e9l\u00e8ves handicap\u00e9s (ERSEH) Secteur de Lenclo\u00eetre Nord Vienne, appel jusqu\u2019au <b>lundi 4 juillet \u00e0 12h<\/b><\/li>\n<li aria-level=\"1\">Conseiller-\u00e8re p\u00e9dagogique de Circonscription Montmorillon Maths\/Sciences\/Num\u00e9rique\u00a0 appel jusqu\u2019au <b>lundi 4 juillet \u00e0 12h<\/b><\/li>\n<li aria-level=\"1\">Conseiller-\u00e8re p\u00e9dagogique de Circonscription Montmorillon EPS\u00a0 appel jusqu\u2019au <b>lundi 4 juillet \u00e0 12h<\/b><\/li>\n<li aria-level=\"1\">Conseiller-\u00e8re p\u00e9dagogique de Circonscription Lenclo\u00eetre EPS\u00a0 appel jusqu\u2019au <b>lundi 4 juillet \u00e0 12h<\/b><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #ff0000;\">Nouveau<\/span> &#8211; Direction Civray primaire (p\u00f4le \u00e9ducatif S. Veil) jusqu&rsquo;\u00e0 <strong>lundi 4 juillet 12h &#8211; <\/strong><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Commission d\u2019entretien<\/span><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">: lundi 4 juillet \u00e0 18h30<\/span><strong><br \/>\n<\/strong><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"color: #ff0000;\">Nouveau<\/span> -Conseiller-\u00e8re p\u00e9dagogique d\u00e9partemental aupr\u00e8s de l&rsquo;Adjoint au DASEN jusqu&rsquo;\u00e0 <strong>lundi 4 juillet 12h<\/strong>. <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Commission d\u2019entretien<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">:<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">jeudi 7 juillet 2022<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>Retrouvez les appels en cours sur le lien suivant :<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2022\/06\/28\/mouvement-2022-les-appels-a-candidatures-en-cours\/\">https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2022\/06\/28\/mouvement-2022-les-appels-a-candidatures-en-cours\/<\/a><\/p>\n<p>Il manque toujours la parution de l\u2019appel pour un poste de brigade d\u2019appui aux \u00e9quipes.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #993366;\"><b>CAPPEI\u00a0<\/b><\/span><\/h2>\n<h3><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-22409\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/arton2506-284e8.jpg\" alt=\"\" width=\"112\" height=\"110\" srcset=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/arton2506-284e8-66x66.jpg 66w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/arton2506-284e8.jpg 112w\" sizes=\"(max-width: 112px) 100vw, 112px\" \/><\/h3>\n<h3><b>R\u00e9sult<\/b><b>ats CAPPE<\/b><b>I 2022<\/b><\/h3>\n<p><b>F\u00e9licitations <\/b>\u00e0 nos coll\u00e8gues qui viennent d&rsquo;obtenir le CAPPEI !!! A noter, c&rsquo;est la 1\u00e8re ann\u00e9e que certain-es le valident par VAEP. Retrouvez les r\u00e9sultats sur ce lien :<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ac-poitiers.fr\/certificat-d-aptitude-professionnelle-aux-pratiques-de-l-education-inclusive-122024\">https:\/\/www.ac-poitiers.fr\/certificat-d-aptitude-professionnelle-aux-pratiques-de-l-education-inclusive-122024<\/a><\/p>\n<h3><b>D\u00e9parts en formation CAPPEI 2022\/23<\/b><\/h3>\n<p>6 d\u00e9parts en formation:<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">2 ULIS<\/li>\n<li aria-level=\"1\">1 UE<\/li>\n<li aria-level=\"1\">1 Rased G<\/li>\n<li aria-level=\"1\">2 Rased E<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #993366;\"><b>Postes PES 2022\/23<\/b><\/span><\/h2>\n<p><img decoding=\"async\" class=\" wp-image-18673 alignnone\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/pes-snu.jpg\" alt=\"\" width=\"190\" height=\"165\" \/><\/p>\n<p>Les PES 2022\/23 conna\u00eetront leurs affectations ce jeudi 30 juin. Ils et elles sont invit\u00e9-es \u00e0 aller visiter leur \u00e9cole de stage la semaine prochaine du mardi au jeudi.<\/p>\n<p>Les \u00e9coles de rattachement des PES seront pour 37 d\u2019entre eux \u00e0 100% sur la classe en responsabilit\u00e9, 15 seront \u00e0 mi-temps avec 50% en formation sur l\u2019INSPE.<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">ASLONNES<\/li>\n<li aria-level=\"1\">AVAILLES EN CHATELLERAULT<\/li>\n<li aria-level=\"1\">AVAILLES LIMOUZINE<\/li>\n<li aria-level=\"1\">AVANTON \u00e9l\u00e9m<\/li>\n<li aria-level=\"1\">BIGNOUX<\/li>\n<li aria-level=\"1\">BLANZAY<\/li>\n<li aria-level=\"1\">BUXEROLLES Veil \u00e9l\u00e9m<\/li>\n<li aria-level=\"1\">CHASSENEUIL DU POITOU mat et \u00e9l\u00e9m<\/li>\n<li aria-level=\"1\">CH\u00c2TELLERAULT Painlev\u00e9<\/li>\n<li aria-level=\"1\">FONTAINE LE COMTE \u00e9l\u00e9m<\/li>\n<li aria-level=\"1\">ITEUIL \u00e9l\u00e9m<\/li>\n<li aria-level=\"1\">LA TRIMOUILLE<\/li>\n<li aria-level=\"1\">LENCLOITRE mat<\/li>\n<li aria-level=\"1\">LOUDUN Pr\u00e9vert<\/li>\n<li aria-level=\"1\">LUSSAC LES CH\u00c2TEAUX \u00e9l\u00e9m<\/li>\n<li aria-level=\"1\">MONTS SUR GUESNES<\/li>\n<li aria-level=\"1\">NAINTRE Anne Frank mat<\/li>\n<li aria-level=\"1\">NIEUIL L ESPOIR<\/li>\n<li aria-level=\"1\">NOUAILLE MAUPERTUIS mat et \u00e9l\u00e9m<\/li>\n<li aria-level=\"1\">POITIERS Coligny-Cornet, Galois mat, Montmidi \u00e9l\u00e9m, La grange St Pierre \u00e9l\u00e9m, Les minimes, Paul Bert \u00e9l\u00e9m, Perochon \u00e9l\u00e9m<\/li>\n<li aria-level=\"1\">SAINT-MARTIN-LA-PALLU Vendeuvre \u00e9l\u00e9m (2 postes)<\/li>\n<li aria-level=\"1\">SAVIGNY LEVESCAULT<\/li>\n<li aria-level=\"1\">SEVRES ANXAUMONT \u00e9l\u00e9m<\/li>\n<li aria-level=\"1\">ST BENOIT Ermitage mat et Irma Jouenne \u00e9l\u00e9m<\/li>\n<li aria-level=\"1\">ST GEORGES BAILLARGEAUX \u00e9l\u00e9m<\/li>\n<li aria-level=\"1\">ST JULIEN L ARS<\/li>\n<li aria-level=\"1\">ST SAUVANT<\/li>\n<li aria-level=\"1\">VALENCE-EN-POITOU Couh\u00e9 \u00e9l\u00e9m<\/li>\n<li aria-level=\"1\">VIVONNE mat et \u00e9l\u00e9m<\/li>\n<li aria-level=\"1\">VOUILLE mat et \u00e9l\u00e9m<\/li>\n<li aria-level=\"1\">VOULON<\/li>\n<li aria-level=\"1\">VOUNEUIL SUR VIENNE mat<\/li>\n<\/ul>\n<p>L\u2019IENA a indiqu\u00e9 que dans cette liste un changement aurait lieu pour \u00e9viter une organisation p\u00e9dagogique pas adapt\u00e9e \u00e0 l\u2019accueil d\u2019un-e PES.<\/p>\n<h2><span style=\"color: #993366;\"><b>Infos administratives<\/b><\/span><\/h2>\n<h3><b>Cong\u00e9s formation<\/b><\/h3>\n<p>Le SG indique qu&rsquo;1 seule demande a \u00e9t\u00e9 refus\u00e9e pour l\u2019ann\u00e9e 2022\/23<\/p>\n<h3><b>Disponibilit\u00e9s 2022\/23<\/b><\/h3>\n<p>Le SG indique que sur les 51 demandes, 8 ont \u00e9t\u00e9 refus\u00e9es (demandes sur convenances personnelles).<\/p>\n<h3>D\u00e9missions\/Ruptures conventionnelles<\/h3>\n<p>Le SG indique 8 situations : 2 d\u00e9missions et 6 ruptures conventionnelles.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>Questions diverses du SNUipp-FSU<\/b><\/span><\/h1>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">\n<h2><span style=\"color: #800080;\"><b>Affectation des STAR : liste des berceaux et date d&rsquo;affectation ?<\/b><\/span><\/h2>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les STAR sont les des \u00e9tudiant-es en 2\u00e8me ann\u00e9e Master MEEF 1er degr\u00e9 qui effectuent \u2153 de responsabilit\u00e9 classe, soit 8h hebdomadaire en moyenne. Le rectorat avait envisag\u00e9 pour la Vienne pour l\u2019ann\u00e9e 2022\/23, 45 STAR, cependant il n\u2019y a eu 28 candidat-es dont seulement 21 retenu-es.<\/p>\n<p>Ces 21 STAR devraient \u00eatre en responsabilit\u00e9 classe sur des d\u00e9charges de direction \u00e0 \u00bc une journ\u00e9e par semaine (lundi ou vendredi en fonction des groupes) avec des jours suppl\u00e9mentaires pour atteindre le 1\/3 temps (diff\u00e9rent en fonction des semaines \u00e0 4j et 4,5j).<\/p>\n<p>L\u2019IENA a indiqu\u00e9 qu\u2019actuellement 20 STAR \u00e9taient d\u00e9j\u00e0 affect\u00e9-es et la derni\u00e8re affectation est en cours.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">\n<h2><span style=\"color: #800080;\"><b>Poste adapt\u00e9 et perte de poste : quelle est la proc\u00e9dure ?<\/b><\/span><\/h2>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Un coll\u00e8gue a signal\u00e9 au SNUipp-FSU 86 que son courrier d\u2019 obtention d\u2019un poste adapt\u00e9 indique \u00e9galement qu\u2019\u00e0 l\u2019issue de son affectation sur PACD il peut revenir en tant que PE en effectuant le mouvement, sous entendant qu\u2019il perd donc son poste dont il est titulaire pendant la p\u00e9riode de PACD comme c\u2019est le cas en PALD.<\/p>\n<p>Le SG confirme que c\u2019est le courrier qui a \u00e9t\u00e9 envoy\u00e9 aux coll\u00e8gues en PACD depuis 2 ans, en application de la circulaire nationale du 9 mai 2007 car cela bloque le poste parfois plusieurs ann\u00e9es alors que presque aucun coll\u00e8gue ne revient sur leur poste.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><b>Le SNUipp-FSU 86 a indiqu\u00e9 que<\/b><strong> cette perte de poste n\u2019est indiqu\u00e9e nulle part sur les textes de l&rsquo;acad\u00e9mie,<\/strong><\/span> ni dans la circulaire mouvement sur la liste des participant-es obligatoires (<a href=\"https:\/\/www.intra.ac-poitiers.fr\/medias\/fichier\/04-fiche-3-les-participants-au-mouvement_1646407358972.pdf\">lien<\/a>), ni sur la circulaire pour les dispositifs d\u2019accompagnement pour les personnels confront\u00e9s \u00e0 des probl\u00e8mes de sant\u00e9 (<a href=\"https:\/\/www.intra.ac-poitiers.fr\/medias\/fichier\/20211108-circulaire-dispositif-accompagnement-personnels-difficultes-sante_1636360279749.pdf\">lien<\/a>). Au contraire, sur la note de service du rectorat de Poitiers, s\u2019il est bien pr\u00e9cis\u00e9 que pour les coll\u00e8gues en PALD ils\/elles \u201cne restent pas titulaires de leur poste\u201d, cela n\u2019est pas indiqu\u00e9 pour les coll\u00e8gues en PACD ou au contraire, il est indiqu\u00e9 que \u201cle maintien ou la perte du poste, dont ils \u00e9taient titulaires avant l\u2019entr\u00e9e dans le dispositif, sont examin\u00e9s en fonction de la situation m\u00e9dicale de l\u2019int\u00e9ress\u00e9\u201d.<\/p>\n<p>Le SG a indiqu\u00e9 qu&rsquo;un accompagnement \u00e9tait mis en place pour les personnels en poste adapt\u00e9 qui revenait en classe.<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">\n<h2><span style=\"color: #800080;\"><b>Mouvement et v\u0153ux MOB : quel bilan ?<\/b><\/span><\/h2>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le voeu MOB est un v\u0153u \u00e0 Mobilit\u00e9 Obligatoire, c\u2019est \u00e0 dire que l\u2019administration demande aux coll\u00e8gues qui ne sont pas titulaires d\u2019un poste, d\u2019effectuer ce type de v\u0153u qui permet de postuler sur un nombre cons\u00e9quent de postes, d\u00e9sir\u00e9s ou non, sur une zone g\u00e9ographique. Ainsi le voeu MOB \u201cEnseignant Poitiers\u201d fait postuler sur tous les voeux d\u2019adjoint-e maternelle, \u00e9l\u00e9mentaire et de d\u00e9charge de direction de la ville de Poitiers.<\/p>\n<p>31 coll\u00e8gues ont eu un v\u0153u MOB sur 213 coll\u00e8gues qui en avaient\u00a0 effectu\u00e9 1, dont 21 participant-es obligatoires.<\/p>\n<p>L\u2019administration indique qu\u2019il y a eu deux recours contre une nomination sur ce type de voeu, ce que l\u2019administration a refus\u00e9. Le SNUipp-FSU 86 a d\u00e9fendu une des 2 situations pour que le coll\u00e8gue conserve sa priorit\u00e9 d\u2019affectation au lieu de sa nomination forc\u00e9e, et d\u00e9plor\u00e9 que les proc\u00e9dures administratives l\u2019emportent sur l\u2019avis des IEN.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #ff0000;\">Le SNUipp-FSU continue \u00e0 s\u2019opposer au voeu groupe MOB obligatoire.<\/span><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #800080;\"><b>INEAT\/EXEAT : o\u00f9 en est-on de la proc\u00e9dure ?<\/b><\/span><\/h2>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-22064\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/18-bf48b-1d573-300x300.png\" alt=\"ineat exeat\" width=\"196\" height=\"196\" srcset=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/18-bf48b-1d573-66x66.png 66w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/18-bf48b-1d573-150x150.png 150w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/18-bf48b-1d573-200x200.png 200w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/18-bf48b-1d573-300x300.png 300w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/18-bf48b-1d573.png 400w\" sizes=\"(max-width: 196px) 100vw, 196px\" \/><\/p>\n<p>Le SG a indiqu\u00e9 :<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">16 demandes d\u2019EXEAT, 15 avis favorables et\u00a0 2 avis d\u00e9favorables (pour convenances personnelles) + 1 en cours d\u2019\u00e9tude. 4 coll\u00e8gues ont obtenu leur mutation.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">29 avis d\u2019INEAT tous accept\u00e9s par le d\u00e9partement 86, mais seulement 1 a pu \u00eatre r\u00e9alis\u00e9. Cependant les demandes d\u2019EXEAT des autres d\u00e9partements ne sont pas automatiques, donc les situations sont en attente \u00e0 ce jour.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #800080;\"><b>Avancement : combien de promotions 2022 \u00e0 la Hors classe, \u00e0 la classe exception et \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelon sp\u00e9cial de la classe exceptionnelle ?<\/b><\/span><\/h2>\n<h3><b>Hors classe<\/b><\/h3>\n<p>Il y aura 492 promotions \u00e0 la Hors Classe pour l\u2019acad\u00e9mie de Poitiers pour les PE et 9 pour les PSY EN <a href=\"https:\/\/www.education.gouv.fr\/media\/114932\/download\">https:\/\/www.education.gouv.fr\/media\/114932\/download<\/a>). L\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re le volume de promotions \u00e9tait plus important avec 524 pour les PE et 10 pour les PSY EN. Comme le ratio pour les PE et les Psy EN est de 18% comme l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re, cette baisse est due \u00e0 la baisse du nombre de promouvables.<\/p>\n<p>Pour les PE, les r\u00e9sultats sont annonc\u00e9s sur l\u2019intranet pour ce vendredi 1er\u00a0 juillet 2022. (apr\u00e8s 3 changement de dates ann\u00e9es)<\/p>\n<p>Retrouvez notre article pour comprendre comment fonctionne le passage \u00e0 la hors classe sur ce lien : <a href=\"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2022\/03\/15\/hors-classe-2022-le-snuipp-fsu-86-vous-explique\/\">https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2022\/03\/15\/hors-classe-2022-le-snuipp-fsu-86-vous-explique\/<\/a><\/p>\n<h3><b>Classe exceptionnelle<\/b><\/h3>\n<p>Le contingent n\u2019est pas encore connu. Le SG indique que l\u2019ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente celui-ci avait \u00e9t\u00e9 connu en juillet.<\/p>\n<p>Retrouvez notre article pour comprendre comment fonctionne le passage \u00e0 la classe exceptionnelle sur ce lien :<a href=\"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2022\/04\/15\/classe-exceptionnelle-modifications-des-regles\/\">https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2022\/04\/15\/classe-exceptionnelle-modifications-des-regles\/<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>Echelon sp\u00e9cial de la classe exceptionnelle<\/b><\/h3>\n<p>Le contingent n\u2019est pas encore connu. Le SNUipp-FSU 86 s\u2019est \u00e9tonn\u00e9 de cette r\u00e9ponse car un coll\u00e8gue vient d\u2019annuler son d\u00e9part en retraite suite \u00e0 l\u2019appel de l\u2019administration pour un passage \u00e0 la rentr\u00e9e 2022 \u00e0 l\u2019\u00e9chelon sp\u00e9cial de la classe exceptionnelle. Mme Jouhaud a indiqu\u00e9 qu\u2019effectivement, l\u2019\u2019administrativement avait indiqu\u00e9 au coll\u00e8gue concern\u00e9 qu\u2019il \u00e9tait promouvable \u00e0 l\u2019\u00e9chelon sp\u00e9cial, donc potentiellement qu\u2019il pouvait \u00eatre promu. Mme Jouhaud a rappel\u00e9 que l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re, il y avait eu plus de promotions possibles que de promouvables, donc tout le monde avait \u00e9t\u00e9 promu.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"color: #800080;\"><b>Formation :<\/b><\/span><\/h2>\n<h3><b>&#8211; Quelle organisation de remplacement pour les PES \u00e0 temps plein ?\u00a0<\/b><\/h3>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-22574 alignleft\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/logo_inspe_2__du_63-f9f48-5ff57-264x300.jpg\" alt=\"inspe\" width=\"183\" height=\"208\" srcset=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/logo_inspe_2__du_63-f9f48-5ff57-200x227.jpg 200w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/logo_inspe_2__du_63-f9f48-5ff57-264x300.jpg 264w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/logo_inspe_2__du_63-f9f48-5ff57.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 183px) 100vw, 183px\" \/>Comme annonc\u00e9 dans le groupe de travail acad\u00e9mique du 16 juin (<a href=\"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2022\/06\/16\/gt-acad-sur-la-formation-initiale-du-16-juin-2022-partie-1er-degre\/\">lien vers le compte rendu<\/a>), les laur\u00e9at-es du CRPE 2022 ayant valid\u00e9 un M2 MEEF ou ayant au moins d\u20191 an \u00bd d\u2019exp\u00e9rience, seront \u00e0 temps plein en responsabilit\u00e9 classe. Comme formation, ils auront seulement 15 jours sur l\u2019ann\u00e9e qui seront organis\u00e9s en 3 semaines : 1 semaine d\u00e9but octobre \/1 semaine fin janvier\/1semaine avril. Les groupes de PES seront coup\u00e9s en 2 pour faire 2 groupes et r\u00e9partir ainsi les formations sur 2 semaines cons\u00e9cutives.<\/p>\n<p>Comme il est annonc\u00e9 plus de 37 PES \u00e0 temps plein \u00e0 la rentr\u00e9e prochaine, cela fera donc 18 rempla\u00e7ant-es \u00e0 trouver pendant 6 semaines ! Avec l\u2019exp\u00e9rience de ces derni\u00e8res ann\u00e9es, ce n\u2019est pas quelque chose qui semble r\u00e9alisable. Au contraire, pendant les mois de janvier ou d\u2019avril, le d\u00e9partement est d\u00e9j\u00e0 n\u00e9gatif en nombre de personnels par rapport aux postes \u00e0 couvrir !<\/p>\n<p>Il a \u00e9t\u00e9 d\u00e9j\u00e0 indiqu\u00e9 par M. Vial, SG d&rsquo;Acad\u00e9mie, que le remplacement des PES sera la priorit\u00e9 et que donc si n\u00e9cessaire, des choix de non remplacement se feront ailleurs\u2026<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Le SNUipp-FSU est en opposition avec cette r\u00e9forme de l\u2019entr\u00e9e dans le m\u00e9tier qui met en responsabilit\u00e9 classe quasi totale les laur\u00e9at-es du CRPE<\/strong><\/span> et dont la mise en oeuvre semble tout aussi incoh\u00e9rente.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #ff0000;\">Le SNUipp-FSU continue de revendiquer un concours sous condition de licence, plac\u00e9 en fin de L3, suivi d\u2019une formation initiale r\u00e9mun\u00e9r\u00e9e de deux ans valid\u00e9e par un master<\/span><\/strong>, sous statut de fonctionnaire stagiaire, pour une entr\u00e9e progressive dans le m\u00e9tier pour donner du sens \u00e0 l\u2019apprentissage de la professionnalit\u00e9 enseignante et permettre la construction de gestes professionnels assur\u00e9s<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><b>&#8211; Quelle organisation de remplacement pour les titulaires engag\u00e9-es dans les plans maths, fran\u00e7ais ou TNE ?<\/b><\/h3>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-21199 alignleft\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/arton5081-300x259.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"259\" srcset=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/arton5081-200x173.jpg 200w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/arton5081-300x259.jpg 300w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/arton5081-400x345.jpg 400w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/arton5081-600x518.jpg 600w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/arton5081.jpg 695w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>La m\u00eame que ces deux derni\u00e8res ann\u00e9es. Pas de moyens suppl\u00e9mentaires avec des remplacements d\u00e9di\u00e9s \u00e0 la formation, les remplacements seront pris sur les moyens de remplacement des circonscriptions.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\">Le SNUipp-FSU a port\u00e9 son inqui\u00e9tude sur la mise en place r\u00e9elle des formations institutionnelles obligatoires pour les coll\u00e8gues<\/span> (direction, PES, CAFIPEMF, CAPPEI, temps d\u2019observation partag\u00e9s entre coll\u00e8gues dans les plans maths ou fran\u00e7ais\u2026), qui ont du parfois \u00eatre report\u00e9es dans les ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes.<span style=\"color: #ff0000;\"> Le SNUipp-FSU a estim\u00e9 qu\u2019il faudrait plus de 30 postes pour couvrir ses besoins et ne pas p\u00e9naliser les autres besoins de remplacement des circonscriptions.<\/span><\/p>\n<p>M. Artaud annonce que le Conseil de Formation ne se tiendra pas comme pr\u00e9vu en fin d\u2019ann\u00e9e mais \u00e0 la rentr\u00e9e, \u00e9tant donn\u00e9 la nouvelle prise de fonction du directeur de l\u2019INSPE. <span style=\"color: #ff0000;\">Le SNUipp-FSU regrette la date tardive de ce conseil qui permet d\u2019annoncer aux coll\u00e8gues les diff\u00e9rentes formations et animations p\u00e9dagogiques pour l\u2019ann\u00e9e 2022\/23.<\/span> L\u2019IENA indique que la saisie des 18h se ferait fin ao\u00fbt\/d\u00e9but septembre, mais que la nouvelle maquette de formation sera plus lisible car elle tiendra compte de nos diff\u00e9rentes remont\u00e9es de l\u2019ann\u00e9e.<\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>D\u00e9claration liminaire compl\u00e8te du SNUipp-FSU 86<\/b><\/span><\/h1>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-18374 alignleft\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/d\u00e9cla.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"224\" srcset=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/d\u00e9cla-66x66.jpg 66w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/d\u00e9cla-150x150.jpg 150w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/d\u00e9cla-200x199.jpg 200w, https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/d\u00e9cla.jpg 225w\" sizes=\"(max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/p>\n<p>M. l&rsquo;Inspecteur d\u2019Acad\u00e9mie<\/p>\n<p>Mesdames et messieurs les membres de la CAPD,<\/p>\n<p>L\u2019ann\u00e9e se termine enfin, et dans les \u00e9coles, chaque demi-journ\u00e9e se compte d\u2019ici la p\u00e9riode estivale. Vous nous avez entendu tout au long de l\u2019ann\u00e9e M. l\u2019Inspecteur d\u2019Acad\u00e9mie soulever les probl\u00e9matiques des conditions de travail d\u00e9grad\u00e9es, avec par exemple les p\u00e9nuries de remplacement et les situations o\u00f9 l\u2019inclusion scolaire est un \u00e9chec,\u00a0 et ce mois de juin n\u2019en a pas \u00e9t\u00e9 autrement. La gestion de l\u2019\u00e9pisode de canicule et le retour du COVID dans les classes ont mis un dernier coup de b\u00e2ton sur de nombreuses \u00e9quipes. L\u2019annonce du gouvernement d\u2019hier sur le point d\u2019indice, d\u2019une revalorisation annonc\u00e9e de 3,5% est totalement insuffisante et sonne comme une forme de m\u00e9pris pour les agent\u00b7es. dans un contexte d\u2019inflation qui d\u00e9passera les 5% en 2022, et apr\u00e8s des ann\u00e9es de gel. Le gouvernement pr\u00e9c\u00e9dent avait cr\u00e9\u00e9 une rupture totale avec une grande partie des personnels des \u00e9coles, malheureusement ce nouveau quinquennat semble partir sur les m\u00eames bases. Les premi\u00e8res annonces de notre ministre M. Pap N\u2019Diaye sur les \u201cfondamentaux\u201d, c&rsquo;est-\u00e0-dire les maths et le fran\u00e7ais, \u00e0 renforcer encore, et particuli\u00e8rement en maternelle, nous inqui\u00e8tent. Alors que l&rsquo;\u00e9cole fran\u00e7aise est d\u00e9j\u00e0 la championne europ\u00e9enne des fondamentaux \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole primaire elle est toujours autant la championne des in\u00e9galit\u00e9s scolaires, et cela nous interpelle sur la connaissance que ce nouveau ministre a\u00a0 des besoins des \u00e9coles.<\/p>\n<p>Aujourd\u2019hui, \u00e0 travers les situations de recours en CAPD que nous aborderons, une notion tr\u00e8s importante va se d\u00e9gager et qui est essentielle pour le bon fonctionnement de nos \u00e9coles, le besoin de temps !!! Ce temps qui nous sert \u00e0 pr\u00e9parer la classe et \u00e0 corriger, ce temps qui nous sert \u00e0 r\u00e9pondre aux d\u00e9marches administratives, ce temps qui nous sert \u00e0 r\u00e9cup\u00e9rer pour ne pas exploser face \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves qui nous demandent beaucoup d\u2019attention, ce temps que l\u2019on cherche pour r\u00e9pondre aux sollicitations familiales sans \u00eatre happ\u00e9 totalement par nos sollicitations professionnelles, ce temps que nous devrions avoir pour travailler en \u00e9quipe, ce temps que nous devrions consacrer pour nous former et continuer de d\u00e9velopper notre professionnalit\u00e9, ce temps donc pour faire pleinement et correctement notre m\u00e9tier ! Et au SNUipp-FSU, nous le disons, notre temps de travail hebdomadaire n\u2019est pas adapt\u00e9 aux r\u00e9alit\u00e9s et aux obligations de notre m\u00e9tier ! C\u2019est un constat logique quand on regarde le temps de travail des enseignant-es du 1er degr\u00e9 en dehors de notre pays, selon l&rsquo;OCDE (Regards sur l&rsquo;\u00e9ducation 2017), on compte 794 heures d&rsquo;enseignement dans le premier degr\u00e9 en moyenne dans l&rsquo;OCDE mais 900 en France. Les enseignant-es fran\u00e7ais du premier degr\u00e9 travaillent nettement plus que la norme europ\u00e9enne. Et cela p\u00e8se d&rsquo;autant plus que le nombre de semaines de cours est le plus faible en France et que les effectifs font \u00e9galement partie des plus \u00e9lev\u00e9s de l\u2019OCDE. Dans ces conditions, il est math\u00e9matique, pas besoin de plan, que les coll\u00e8gues explosent et il y a urgence \u00e0 remettre \u00e0 plat nos horaires. Il est essentiel de donner aux PE les moyens et le temps de construire et de faire fonctionner les collectifs de travail, leviers du d\u00e9veloppement de leur pouvoir d\u2019agir, et cela ne pourra se faire qu\u2019en d\u00e9connectant le temps enseignant du temps \u00e9l\u00e8ve. Ainsi, le SNUipp-FSU revendique un temps de service de 18h devant les \u00e9l\u00e8ves et 3h consacr\u00e9es au travail de concertation et de construction collective, coupl\u00e9 \u00e0 la mise en place de dispositifs \u00ab Plus de ma\u00eetres que de classes \u00bb dans toutes les \u00e9coles.<\/p>\n<p>Enfin, si cette CAPD est la derni\u00e8re de l\u2019ann\u00e9e, m\u00eame si elle n\u2019en est que la seconde, c\u2019est aussi la derni\u00e8re CAPD d\u2019une membre importante de cette instance depuis plus de 20 ans, Mme Fabienne La\u00een\u00e9. Mme La\u00een\u00e9 a consacr\u00e9 des heures, des jours, \u00e0 la r\u00e9ussite de cette instance. Anim\u00e9e de la volont\u00e9 de l\u2019am\u00e9lioration des conditions de travail des coll\u00e8gues de la Vienne et \u00e0 travers elles et eux, du bon fonctionnement de notre syst\u00e8me \u00e9ducatif, elle a veill\u00e9 au respect des droits de chacun et chacune, dans un esprit de transparence et d\u2019\u00e9quit\u00e9. Le nombre d\u2019erreurs qui ont \u00e9t\u00e9 corrig\u00e9es par Mme La\u00een\u00e9 dans cette instance ou de solutions qui ont \u00e9t\u00e9 trouv\u00e9es, que cela soit sur les op\u00e9rations de mobilit\u00e9 dans les v\u00e9rifications des bar\u00e8mes ou dans les longues apr\u00e8s-midis de cha\u00eenes de mouvement que les plus anciens et anciennes ont v\u00e9cu dans cette instance, ou dans d\u2019autres op\u00e9rations administratives comme les cong\u00e9s formation, les demandes de dispositif sant\u00e9 ou de temps partiel par exemple, ne sont pas calculables. Tout cela, bien s\u00fbr,\u00a0 \u00e9tait fait dans le respect des personnels administratifs car nous \u00e9tions dans un cadre qui \u00e9tait le paritarisme, et que ce gouvernement a d\u00e9truit en 2019 avec la loi de transformation de la Fonction publique. Aujourd\u2019hui en CAPD, seuls des recours individuels sont \u00e9tudi\u00e9s, au d\u00e9triment des questions collectives qui permettent la d\u00e9fense de l\u2019ensemble de la profession. Les sujets aussi importants que les nominations d\u2019offices qui auront lieu le 1er juillet, se traitent maintenant sans les repr\u00e9sentant-es de la profession sans leur regard du terrain ainsi que leurs connaissances des personnels sans assurance d\u2019une \u00e9galit\u00e9 de traitement. Ce fonctionnement n\u2019est pas le meilleur pour les personnels et donc pour notre service public d&rsquo;\u00e9ducation,\u00a0 et ne peut que g\u00e9n\u00e8rer des doutes sur la pertinence des choix op\u00e9r\u00e9s par l\u2019administration, tr\u00e8s vite suspect\u00e9e de favoritisme et de client\u00e9lisme. Le SNUipp-FSU demande l\u2019abrogation de cette loi de la transformation publique pour mettre en place une gestion des carri\u00e8res transparente, juste et \u00e9quitable. C\u2019est aussi ce que demande 96% de la profession lors de notre consultation nationale de cet hiver avec le retour en CAPD des sujets de promotions et de mobilit\u00e9s.<\/p>\n<p>Alors en attendant de pouvoir former de nouveaux Capdistes pour porter aupr\u00e8s de l\u2019administration la parole de nos coll\u00e8gues et retrouver un jour un fonctionnement plus transparent et plus \u00e0 l\u2019\u00e9coute des besoins des enseignant-es et des \u00e9l\u00e8ves, nous remercions encore Mme La\u00een\u00e9 qui avec rigueur et g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9 nous a tant appris dans cette instance et lui souhaitons une bonne retraite<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em><strong><span style=\"color: #0000ff;\">Les repr\u00e9sentant-es du SNUipp-FSU 86 :\u00a0<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em><strong><span style=\"color: #0000ff;\">Val\u00e9rie Audoux, Pauline Ballu, Fabienne La\u00een\u00e9, Matthieu Menaut<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Etaient pr\u00e9sent-es : M. 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