{"id":24284,"date":"2023-06-16T12:24:01","date_gmt":"2023-06-16T10:24:01","guid":{"rendered":"https:\/\/snuipp86.fr\/?p=24284"},"modified":"2023-06-16T15:15:20","modified_gmt":"2023-06-16T13:15:20","slug":"groupe-de-travail-departemental-direction-decole-du-15-juin-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2023\/06\/16\/groupe-de-travail-departemental-direction-decole-du-15-juin-2023\/","title":{"rendered":"Groupe de Travail d\u00e9partemental direction d\u2019\u00e9cole du 15 juin 2023"},"content":{"rendered":"<p><b>Pr\u00e9sent-es : <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0M. Barthelemy (IA-Dasen), M. Artaud (IENA) , M. Bocquier (DVS), 7 directeur-trices (Ch\u00e2tellerault Lakanal-Matisse, Coulombiers, Fontaine le Comte mat, Jaunay-Marigny Paul Eluard, Nalliers, Orches, Poitiers N\u00e9ruda \u00e9l\u00e9m) , <\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><b>1 FSU-SNUipp 86<\/b><\/span><b>,<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> 1 SE UNSA<\/span><\/p>\n<p><b>Note d\u2019ambiance :<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> C\u2019\u00e9tait le sixi\u00e8me groupe de travail de l\u2019ann\u00e9e. L\u2019Inspecteur d\u2019Acad\u00e9mie est arriv\u00e9 sur la deuxi\u00e8me partie de r\u00e9union.<\/span><\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>Introduction<\/b><\/span><\/h1>\n<p>Bocquier, DVS, a commenc\u00e9 par \u00e9voquer la formation des directeur-trices.<\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>Formations des directeur-trices\u00a0 : bilan, perspectives, priorit\u00e9s\u00a0<\/b><\/span><\/h1>\n<h2><b>Formation initiale\u00a0<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le bilan fait \u00e9t\u00e9 cette ann\u00e9e de 31 jours de formation initiale, pour plusieurs cohortes (2021-2022, 2022-2023) Le retard accumul\u00e9 serait pratiquement rattrap\u00e9.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cependant, une part importante des directeur-trices en formation en janvier 2023 avait demand\u00e9 une formation indispensable, la formation aux premiers secours, qui a \u00e9t\u00e9 refus\u00e9e pour des raisons financi\u00e8res\u2026 <\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><b>Pour la FSU-SNUipp 86, il est regrettable que la mise en place syst\u00e9matique de formations pour le maintien et l\u2019acquisition des connaissances sur les 1er secours ne soit pas une r\u00e9alit\u00e9, et que celles-ci ne soient accessibles que par une d\u00e9marche individuelle des coll\u00e8gues en postulant sur le plan de formation acad\u00e9mique.\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A la rentr\u00e9e, les r\u00e8gles vont changer : l\u2019inscription sur la Liste d\u2019aptitude (LADE) sera soumise \u00e0 une formation pr\u00e9alable de 3 semaines (puis 2 semaines une fois inscrit-es) : une en janvier, une en f\u00e9vrier et une en mars. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019inscription sur la LADE aura lieu en mars-avril. L\u2019entretien pr\u00e9alable aura donc lieu en novembre ou d\u00e9cembre. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Il y aura 33 jours de formation.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><b>La FSU-SNUipp 86 a exig\u00e9 que cette formation se tienne sur le temps scolaire. Le cas \u00e9ch\u00e9ant, elle limiterait, notamment pour les femmes, l\u2019acc\u00e8s \u00e0 la fonction de direction.<\/b><\/span><\/p>\n<h2><b>Formation continue\u00a0<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Il a \u00e9t\u00e9 annonc\u00e9 que presque tou-tes les directeur-trices ont re\u00e7u une formation continue sur un mercredi matin (seulement 32 absent-es sur le d\u00e9partement) sur des questions d\u2019ordre juridique et sur la protection de l\u2019enfance. Les retours seraient tr\u00e8s positifs, tant du c\u00f4t\u00e9 des directeur-trices que de celui des intervenant-es. Mais il est dommage que certains n\u2019aient pu se rendre \u00e0 cette formation, faute de rempla\u00e7ant-es. Une session de rattrapage devrait \u00eatre organis\u00e9e l\u2019ann\u00e9e prochaine, de m\u00eame pour l\u2019intervention de Mme Moulinat pour la circonscription de Ch\u00e2tellerault.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pour l\u2019an prochain, les axes de travail pourraient \u00eatre : l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la sexualit\u00e9, la la\u00efcit\u00e9, pHare, le pilotage p\u00e9dagogique, \u2026 L\u2019id\u00e9e est \u00e9voqu\u00e9e d\u2019une journ\u00e9e de formation compl\u00e8te, avec une demi-journ\u00e9e de travail collaboratif, et une d\u2019\u00e9changes.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les coll\u00e8gues pr\u00e9sents d\u00e9noncent le fait d\u2019avoir d\u00fb s\u2019engager sur pHare avant que le protocole n\u2019ait \u00e9t\u00e9 \u00e9voqu\u00e9 et travaill\u00e9 dans les \u00e9coles.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La demande pour le plan de formation est de partir de situations concr\u00e8tes, d\u2019avoir du temps pour les \u00e9changes de pratiques.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les directeur-trices regrettent l&rsquo;encha\u00eenement chaque ann\u00e9e des plans maths, fran\u00e7ais, des \u00e9valuations d\u2019\u00e9cole, sans avoir le temps de mettre en place les axes de travail mis \u00e0 jour.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Il faudrait les envisager sur 2 ans : un pour observer, r\u00e9diger les projets, la deuxi\u00e8me ann\u00e9e pour agir, mettre en \u0153uvre, avec un plan de formation adapt\u00e9 aux besoins.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pourquoi ne pas solliciter les coll\u00e8gues \u201cexpert-es\u201d en un domaine pour animer les formations ?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019administration \u00e9met le projet de former sur 3 ans tou-tes les directeur-trices de l\u2019acad\u00e9mie, sur un module de 6h \u00e0 la gestion de crise et la gestion de conflits, en partant de mises en situation concr\u00e8tes, mais cela ne sera pas possible int\u00e9gralement sur le temps scolaire. Il est indiqu\u00e9 la possibilit\u00e9 de se former sur les vacances, sur la base du volontariat, de mani\u00e8re r\u00e9mun\u00e9r\u00e9e (120 \u20ac\/j)&#8230;.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><b>La formation pour les n\u00e9o-dir et faisant fonction est-elle renouvel\u00e9e ? Quel est le calendrier ?<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les faisant-fonction et les charg\u00e9-es d\u2019\u00e9cole b\u00e9n\u00e9ficieront \u00e0 la rentr\u00e9e de 9 h de formation : 3 h\u00a0 sur le kit de survie du directeur, le mercredi 30 ao\u00fbt sur la base du volontariat, et 6 h ensuite le 18 septembre. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Un tuteur sera \u00e0 pr\u00e9voir pour chaque faisant-fonction. Un appel \u00e0 volontaires devrait \u00eatre lanc\u00e9 dans les circonscriptions. Ce tuteur serait r\u00e9mun\u00e9r\u00e9.<\/span><\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>Dispositif STAR<\/b><\/span><\/h1>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">15 STAR, soit des \u00e9tudiant-es en master 2 MEEF avec un stage de \u2153\u00a0 de responsabilit\u00e9 classe, sont annonc\u00e9-es pour la rentr\u00e9e prochaine (28 candidatures). Ils et elles auront une r\u00e9union avec les directeur-trices qu\u2019ils et elles d\u00e9chargeront pour leur permettre d\u2019anticiper la rentr\u00e9e (pas fait cette ann\u00e9e faute d\u2019anticipation).\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><b>La FSU-SNUipp 86 continue de revendiquer qu\u2019une indemnit\u00e9 et du temps soient attribu\u00e9-es aux directeur-trices compl\u00e9t\u00e9-es par un-e STAR.\u00a0\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Calendrier des 3 semaines volantes ?<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">Les dates sont arr\u00eat\u00e9es et seront communiqu\u00e9es tr\u00e8s prochainement<\/span><\/p>\n<p><b><span style=\"color: #ff0000;\">La FSU-SNUipp 86 revendique que le-la STAR soit en bin\u00f4me en d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e avec le ou la directeur-trice :<\/span> <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019administration a entendu notre demande, le tuilage a \u00e9t\u00e9 demand\u00e9 aupr\u00e8s de l\u2019INSPE, o\u00f9 il est en cours de r\u00e9flexion.<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">La demande porte sur des temps o\u00f9 les coll\u00e8gues ne sont pas en d\u00e9charge de direction.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">CRPE : 135 candidat-es re\u00e7u-es avec une moyenne sup\u00e9rieure \u00e0 13.\u00a0 <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">54 personnes sur liste compl\u00e9mentaire (moyenne sup\u00e9rieure \u00e0 10).\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le DASEN se f\u00e9licite de l\u2019attractivit\u00e9 de l\u2019acad\u00e9mie au regard des bons r\u00e9sultats des candidat-es retenu-es.<\/span><\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>Mise en oeuvre du PACTE enseignant<\/b><\/span><\/h1>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><b>La FSU-SNUipp 86 a fait remonter les remarques des coll\u00e8gues concernant le pacte, pr\u00e9sent\u00e9 en r\u00e9union directeur-trices :\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">une charge de travail suppl\u00e9mentaire pour les directeur-trices<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">un temps trop restreint en cette fin d\u2019ann\u00e9e avec d\u00e9j\u00e0 de multiples missions \u00e0 effectuer<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">la r\u00e9mun\u00e9ration des directeur-trices pour cette charge et gestion suppl\u00e9mentaire<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">selon les circonscriptions, discours diff\u00e9rents sur le contenu d\u2019une brique \u201cgestion de projets\u201d (erasmus ? classe flexible ? usep ? classe-d\u00e9couverte ?, coop de l\u2019\u00e9cole ?, anglais renforc\u00e9 ? etc.)<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">possibilit\u00e9 de s\u2019engager sur \u00bc, \u00bd de brique ? quid de la gestion de la r\u00e9mun\u00e9ration ?<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">comment faire tout \u00e7a avant le 22 juin ?<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">quand recevrons-nous les lettres de mission ? r\u00e9ajustement en septembre ? ensuite ?<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">peut-on changer d\u2019avis ? devenir volontaire OU cesser d\u2019\u00eatre volontaire ? quelle disposition pr\u00e9vue ?<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">qui v\u00e9rifie le suivi de la mission ? tableau de suivi ? pointage des horaires ?<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">qui arbitre si deux coll\u00e8gues veulent la m\u00eame mission ?<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les directeurs-trices se plaignent du calendrier bouscul\u00e9, l\u2019impression de \u201cbricolage\u201d de l\u2019institution au fur et \u00e0 mesure des remont\u00e9es des \u00e9quipes. Les d\u00e9crets n\u2019\u00e9tant pas encore sign\u00e9s, beaucoup de coll\u00e8gues ne veulent pas participer car subsistent beaucoup de doutes, de flou. Une grande partie aussi des coll\u00e8gues est contre ce PACTE.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">D\u2019autres questions se posent : si un coll\u00e8gue fait le choix de \u201cpactiser\u201d, sur quel temps le fait-il? et qu\u2019est-ce qu\u2019il sacrifie pour le faire ? inqui\u00e9tude du bouleversement que cela peut engendrer sur le travail d\u2019\u00e9quipe (ORS). <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Le probl\u00e8me du rallongement du temps scolaire pour les \u00e9l\u00e8ves qui seront cibl\u00e9s par les APC, le soutien, les stages r\u00e9ussite \u2026est \u00e9voqu\u00e9. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Pour la mission concernant les projets innovants, cela risque d\u2019empi\u00e9ter sur les 108h car il y aura des conseils de ma\u00eetres pour \u00e9changer. Les directeur-trices s\u2019inqui\u00e8tent de ce que l\u2019institution demandera comme restitution, en esp\u00e9rant que ce ne soit pas trop chronophage.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le DASEN met en garde sur les moyens : tou-tes les membres de l\u2019\u00e9quipe impliqu\u00e9-es dans un projet ne pourront pas recevoir \u201cune brique\u201d,surement une pour le coordonnateur (directeur ?), et une autre \u00e0 partager\u2026 <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Concernant la prime du directeur pour la mise en place du PACTE, le DASEN pense qu\u2019il y en aura une, surement en fonction de la taille de l\u2019\u00e9cole \u2026 <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Des coll\u00e8gues \u00e9voquent aussi le probl\u00e8me du rural avec des coll\u00e8ges assez \u00e9loign\u00e9s des \u00e9coles. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">De son propre aveu, le DASEN reconna\u00eet qu\u2019 \u201cil n\u2019y a pas de d\u00e9cret, mais on en a malheureusement l\u2019habitude. On sent que c\u2019est flou\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><b>La FSU-SNUipp appelle \u00e0 ne pas remplir le PACTE. La FSU-SNUipp propose aux coll\u00e8gues de s\u2019y opposer collectivement. Une motion de conseil des ma\u00eetre-sses d\u00e9j\u00e0 renvoy\u00e9e par des \u00e9coles \u00e0 leur IEN est disponible sur notre site.<\/b><\/span><\/p>\n<h1><b><span style=\"color: #0000ff;\">Dispositif \u00ab\u00a0Notre Ecole, Faisons La Ensemble\u00a0\u00bb<\/span><\/b><\/h1>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Combien d&rsquo;\u00e9coles ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d\u2019un financement ?\u00a0 Une quinzaine de projets ont \u00e9t\u00e9 valid\u00e9s pour le moment.\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Apr\u00e8s un d\u00e9part un peu poussif, l\u2019administration fait le constat d\u2019une mont\u00e9e en charge des projets mais souhaiterait maintenant que cet \u00e9lan ralentisse un peu, du moins sur certains types de projets ! En effet, apr\u00e8s validation des projets avec des fonds tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9s (&gt;50 000 \u20ac), elle regardera de plus pr\u00e8s les nouveaux projets, notamment le soutien financier des mairies sur les projets pr\u00e9sent\u00e9s.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les projets concernant le bien-\u00eatre des \u00e9l\u00e8ves, des sorties scolaires, des am\u00e9nagements ou v\u00e9g\u00e9talisation de cour n\u2019ont plus la cote ! Le DASEN souhaite \u201cdes projets autour de la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves (APQ, EDD, Sciences\u2026) qui est le c\u0153ur du m\u00e9tier. Il faut de la plus-value avec des indicateurs anticip\u00e9s et quantifiables.\u201d<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><b>La FSU-SNUipp 86 a continu\u00e9 de d\u00e9noncer les subventions donn\u00e9es pour les projets \u201cNotre Ecole Faisons la Ensemble\u201d. La FSU-SNUipp 86 a notamment mis en avant l\u2019opacit\u00e9 des attributions de subvention pour des \u00ab\u00a0projets innovants\u00a0\u00bb : pourquoi les classes d\u00e9couvertes ou financement d&rsquo;intervenants pour projets artistiques, sportifs etc&#8230; ne seraient-ils pas innovants ou n\u00e9cessaires?<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><b>La FSU-SNUipp 86 a d\u00e9nonc\u00e9 la mise en \u0153uvre de la contractualisation de l&rsquo;\u00c9cole publique, alors que ce sont toutes les \u00e9coles qui ont besoin de moyens.<\/b><\/span><\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>Groupe D\u00e9partemental de travail sur la Direction d&rsquo;\u00c9cole 2023\/24 : composition, fonctionnement\u2026<\/b><\/span><\/h1>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">C<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">omment se d\u00e9roule le renouvellement des directeur-trices choisi-es ? Appel sera-t-il effectu\u00e9 \u00e0 tou-tes les directeurs et directrices d\u2019une circo pour recenser les volontaires ? Les membres pr\u00e9sent-es sont d&rsquo;accord pour continuer mais le groupe va \u00eatre un peu \u00e9largi, afin de pouvoir pr\u00e9voir des journ\u00e9es compl\u00e8tes pour \u00e9changer et travailler sur une th\u00e9matique.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La FSU-SNUipp rappelle l\u2019int\u00e9r\u00eat de garder une repr\u00e9sentativit\u00e9 d\u2019\u00e9coles vari\u00e9e en terme de secteur, taille, public accueilli\u2026 mais il faut pouvoir donner du temps aux directeur-directrices peu d\u00e9charg\u00e9-es de pouvoir travailler en amont du GDDE.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><b>La FSU-SNUipp 86 a propos\u00e9 la mise en place d\u2019un calendrier pr\u00e9visionnel, d\u2019identifier un jour pr\u00e9cis, d\u2019avoir l\u2019ordre du jour 10-15 jours en amont.\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&rsquo;id\u00e9e d\u2019un calendrier pr\u00e9visionnel a \u00e9t\u00e9 retenue, en pla\u00e7ant de pr\u00e9f\u00e9rence les r\u00e9unions sur des vendredis. Les directeur-trices seraient concert\u00e9-es pour \u00e9laborer l\u2019ordre du jour.<\/span><\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>Questions diverses<\/b><\/span><\/h1>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Qu\u2019en est-il de la loi Rilhac et du PPMS ? pas de d\u00e9cret.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Qu\u2019en est-il du vote \u00e9lectronique aux \u00e9lections ? Pas de nouvelles du minist\u00e8re.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pr\u00e9sent-es : \u00a0M. Barthelemy (IA-Dasen), M. Artaud (IENA) , M. Bocquier (DVS), 7 directeur-trices (Ch\u00e2tellerault Lakanal-Matisse, Coulombiers, Fontaine le Comte mat, Jaunay-Marigny Paul Eluard, Nalliers, Orches, Poitiers N\u00e9ruda \u00e9l\u00e9m) , 1 FSU-SNUipp 86, 1 SE UNSA Note d\u2019ambiance : C\u2019\u00e9tait le sixi\u00e8me groupe de travail de l\u2019ann\u00e9e. 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