{"id":25767,"date":"2025-01-26T15:58:50","date_gmt":"2025-01-26T14:58:50","guid":{"rendered":"https:\/\/snuipp86.fr\/?p=25767"},"modified":"2025-01-26T18:14:47","modified_gmt":"2025-01-26T17:14:47","slug":"non-remplacement-ne-pas-se-taire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2025\/01\/26\/non-remplacement-ne-pas-se-taire\/","title":{"rendered":"Non remplacement, ne pas se taire !"},"content":{"rendered":"

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Le manque de rempla\u00e7ant-es est un fl\u00e9au qui touche une grande majorit\u00e9 d\u2019\u00e9coles de la Vienne, contrairement \u00e0 d\u2019autres d\u00e9partements de l\u2019acad\u00e9mie. C\u2019est donc un choix de r\u00e9partition des moyens effectu\u00e9 par le rectorat qui est, en premier lieu, responsable de cette situation. Face \u00e0 ce fait, qui impacte le parcours scolaire des \u00e9l\u00e8ves, qui alourdit la charge de travail des pr\u00e9sent-es, qui culpabilise les absent-es, qui d\u00e9sorganise les projets et la mise en place de formations y compris syndicales, agissons ! \u00c9crivons en \u00e9quipe \u00e0 la circonscription, aux parents, effectuons des RSST, et demandons \u00e9galement aux parents d\u2019agir ! Nous le savons, la parole des parents a parfois plus de poids que la n\u00f4tre aupr\u00e8s de certain-es responsables hi\u00e9rarchiques et ils ont donc leur r\u00f4le \u00e0 jouer : interpellation de la circo, rectorat et minist\u00e8re, sollicitation de la m\u00e9diatrice acad\u00e9mique, de leurs \u00e9lu-es en CDEN\u2026<\/p>\n

En cas d\u2019absence d\u2019un-e enseignant-e, que dit la loi ?<\/b><\/span><\/h1>\n

Article L133-1 du code de l\u2019\u00c9ducation : \u00ab Tout enfant scolaris\u00e9 dans une \u00e9cole maternelle ou \u00e9l\u00e9mentaire publique ou priv\u00e9e sous contrat est accueilli pendant le temps scolaire pour y suivre les enseignements pr\u00e9vus par les programmes. Il b\u00e9n\u00e9ficie gratuitement d’un service d’accueil lorsque ces enseignements ne peuvent lui \u00eatre d\u00e9livr\u00e9s en raison de l’absence impr\u00e9visible de son professeur et de l’impossibilit\u00e9 de le remplacer. Il en est de m\u00eame en cas de gr\u00e8ve, dans les conditions pr\u00e9vues aux articles L. 133-3 \u00e0 L. 133-12. <\/i>\u00bb<\/p>\n

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Cela signifie que pour toute absence impr\u00e9visible, l\u2019accueil des \u00e9l\u00e8ves qui se pr\u00e9sentent est obligatoire. En revanche, les enseignements pr\u00e9vus par les programmes peuvent ne pas \u00eatre d\u00e9livr\u00e9s par les enseignant.es pr\u00e9sent.es.<\/p>\n

La FSU-SNUipp 86 vous apporte son analyse.\u00a0\u00a0<\/b><\/span><\/h2>\n

Au vu de la situation critique du remplacement ces derni\u00e8res ann\u00e9es, la FSU-SNUipp 86 pr\u00e9conise aux coll\u00e8gues de ne plus accepter de sacrifier les conditions d\u2019apprentissages de nos \u00e9l\u00e8ves, tout autant que nos conditions de travail. Il nous semble important de mobiliser toute la communaut\u00e9 \u00e9ducative sur cette probl\u00e9matique, en informant les parents afin qu\u2019ils puissent eux aussi agir pour faire \u00e9voluer la situation.<\/p>\n

Pour cela, la FSU-SNUIpp 86 encourage les coll\u00e8gues \u00e0 :<\/p>\n

– continuer d’informer les familles quand une absence n\u2019est pas remplac\u00e9e<\/p>\n

– dire oralement aux familles de garder leurs enfants \u00e0 la maison, dans la mesure du possible<\/p>\n

– ne pas organiser d’enseignements improvis\u00e9s au rabais lorsque les \u00e9l\u00e8ves sont accueilli.es dans d\u2019autres classes, afin de ne pas l\u00e9gitimer cette organisation impossible<\/p>\n

Les outils de la FSU-SNUipp<\/span><\/h1>\n

Ecrire \u00e0 la circonscription<\/b><\/span><\/h2>\n

lettre \u00e0 modifier et \u00e0 envoyer depuis la boite \u00e9cole \u00e0 la circo + copie \u00e0 snu86@snuipp.fr<\/p>\n

Objet : absence d\u2019un enseignant et accueil des \u00e9l\u00e8ves<\/p>\n

Madame l\u2019Inspectrice ou Monsieur l\u2019Inspecteur,<\/i><\/p>\n

Comme vous le savez d\u00e9j\u00e0, M.\/Mme \u2026\u2026. est absent.e ce jour et jusqu\u2019au \u2026.<\/i><\/p>\n

Il s\u2019agit d\u2019une absence qui doit durer \u2026. jours, dont vous avez \u00e9t\u00e9 inform\u00e9.e.<\/i><\/p>\n

Ses \u00e9l\u00e8ves sont r\u00e9partis dans les diff\u00e9rentes classes de l\u2019\u00e9cole. Le bon fonctionnement de l\u2019ensemble des classes se trouve ainsi perturb\u00e9 :<\/i>
\n<\/i> – l\u2019arriv\u00e9e d\u2019\u00e9l\u00e8ves dans une classe, souvent d\u2019un autre niveau, d\u00e9sorganise le travail de tous, l\u2019organisation pr\u00e9vue pour les apprentissages \u00e9tant d\u00e9stabilis\u00e9e.<\/i>
\n<\/i> – les \u00e9l\u00e8ves sont plac\u00e9s dans des conditions qui augmentent les risques d\u2019accident et r\u00e9duisent la qualit\u00e9 de leurs enseignements.<\/i><\/p>\n

– \u00a0 l\u2019adaptation constante de la part de l\u2019\u00e9quipe enseignante pour faire face \u00e0 ces d\u00e9sorganisations g\u00e9n\u00e8re un stress et une fatigue importants.<\/i><\/p>\n

Depuis plusieurs ann\u00e9es, cette situation tend \u00e0 se multiplier dans le d\u00e9partement sans qu’aucune am\u00e9lioration sensible ne soit apport\u00e9e.<\/i>
\n<\/i> Ces difficult\u00e9s sont li\u00e9es \u00e0 des choix budg\u00e9taires nationaux et acad\u00e9miques qui ne permettent pas le remplacement effectif et entier des enseignants absents. C\u2019est\u00a0 pourquoi nous demandons une augmentation de la dotation d\u00e9partementale pour assurer la cr\u00e9ation de postes suppl\u00e9mentaires de rempla\u00e7ants et garantir dans nos \u00e9coles le service maximum.<\/i>
\n<\/i> Dans le cas de figure pr\u00e9sent, nous vous demandons de prendre les dispositions n\u00e9cessaires pour assurer les moyens de fonctionnement du service public.<\/i><\/p>\n

\u00a0Soyez assur\u00e9, Monsieur l\u2019Inspecteur d\u2019Acad\u00e9mie, de notre d\u00e9vouement au service public de l\u2019Education Nationale.<\/i><\/p>\n

Le Conseil des ma\u00eetres de l’\u00e9cole<\/i><\/p>\n

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Mot \u00e0 donner aux parents<\/b><\/span><\/h2>\n

Madame, Monsieur,<\/p>\n

L\u2019enseignant.e de votre enfant est absent.e jusqu\u2019au \u2026<\/p>\n

Notre administration, pr\u00e9venue en temps utile, n\u2019a pu affecter aucun rempla\u00e7ant pour pallier cette absence.<\/p>\n

Votre enfant est donc aujourd\u2019hui accueilli dans une autre classe. Evidemment, cette situation a \u00e0 la fois un impact sur le suivi des enseignements pr\u00e9vus pour les enfants, pour ceux accueillis dans une autre classe, comme pour ceux de la classe d’accueil.<\/p>\n

Nous informons Madame\/Monsieur l\u2019Inspecteur.trice de circonscription de cette situation et lui demandons que l\u2019enseignant.e de votre enfant soit remplac\u00e9.e.<\/p>\n

Nous esp\u00e9rons que cette situation sera r\u00e9solue rapidement et nous vous remercions de votre compr\u00e9hension.<\/p>\n

L\u2019\u00e9quipe enseignante<\/p>\n

Effectuer un RSST<\/b><\/span><\/h2>\n

Le RSST est l\u2019outil mis \u00e0 la disposition de tous les personnels de l\u2019\u00c9ducation Nationale pour d\u00e9noncer des conditions de travail d\u00e9grad\u00e9es et leur impact sur notre sant\u00e9. C\u2019est pourquoi nous vous conseillons d\u2019effectuer un RSST en cas de non remplacement qui perdure ou en cas de d\u00e9charge de direction annul\u00e9e.<\/p>\n

Retrouvez la proc\u00e9dure pour faire un RSST : https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2021\/12\/30\/faire-rsst\/<\/a><\/p>\n

exemples de RSST ( \u00e0 modifier, adapter, personnaliser )<\/p>\n