{"id":27450,"date":"2026-01-27T15:31:43","date_gmt":"2026-01-27T14:31:43","guid":{"rendered":"https:\/\/snuipp86.fr\/?p=27450"},"modified":"2026-03-13T22:23:41","modified_gmt":"2026-03-13T21:23:41","slug":"compte-rendu-de-la-capd-du-27-janvier-2026-entretiens-de-carriere-salaires-direction-nominations","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2026\/01\/27\/compte-rendu-de-la-capd-du-27-janvier-2026-entretiens-de-carriere-salaires-direction-nominations\/","title":{"rendered":"Compte-rendu de la CAPD du 27 janvier 2026 : entretiens de carri\u00e8re, salaires, direction, nominations\u2026"},"content":{"rendered":"<p><b>Etaient pr\u00e9sent-es :<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Mme Alcindor (IA-DASEN 86), M. Grevoul (Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral &#8211; SG ), M. Gay (IEN adjoint \u00e0 l\u2019IA-Dasen), DPE5 (M. Logereau, Mme C\u00f4te), 1 DOSES (Mme Berton-Pain), 1 IEN (Poitiers Est),<\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><b> 4 FSU-SNUipp 86<\/b><\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"color: #ff0000;\">,<\/span> 2 Unsa, 1 FO<\/span><\/p>\n<p><b>Note d\u2019ambiance :<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> ce fut la 1\u00e8re CAPD de l\u2019ann\u00e9e pour la Vienne. Le sujet de cette CAPD \u00e9tait les recours effectu\u00e9s par deux coll\u00e8gues dans le cadre d\u2019un entretien de carri\u00e8re. La FSU-SNUipp 86 en a profit\u00e9 pour porter un grand nombre de sujets et de questions diverses pour faire avancer des dossiers individuels dans l&rsquo;int\u00e9r\u00eat de l\u2019ensemble de la profession.\u00a0<\/span><\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>D\u00e9claration liminaire : carte scolaire, \u00e9cole inclusive, conditions de travail\u2026<\/b><\/span><\/h1>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Retrouvez la d\u00e9claration liminaire de la FSU-SNUipp 86 compl\u00e8te \u00e0 la fin de ce compte rendu.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La FSU-SNUipp 86\u00a0 a port\u00e9 notamment dans sa d\u00e9claration liminaire :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">la n\u00e9cessit\u00e9 des CAPD, lieu de dialogue social entre l\u2019inspection et les personnels au travers de leurs \u00e9lu-es\u00a0\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">les perturbations annonc\u00e9es du mouvement<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">la lettre lyrique du ministre mais le manque d\u2019actions concr\u00e8tes<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">le droit au soin pour nos \u00e9l\u00e8ves, indissociable du droit \u00e0 l&rsquo;\u00e9ducation<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">le besoin de moyens humains sp\u00e9cialis\u00e9s (Rased, CMPP, brigades ASH \u2026) pour nos \u00e9coles<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">notre opposition au budget et \u00e0 l\u2019annonce de -110 postes pour le 1er degr\u00e9 dans notre acad\u00e9mie ! <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">La FSU-SNUipp 86 va d\u00e9poser une alerte sociale pour permettre \u00e0 la profession d\u2019utiliser l\u2019outil de la gr\u00e8ve sur toute la p\u00e9riode 4 et 5 pour se joindre aux mobilisations contre les fermetures massives qui s\u2019annoncent.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">la n\u00e9cessit\u00e9 de modifier le syst\u00e8me d\u2019avancement et d\u2019\u00e9valuation<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>Recours sur entretien de carri\u00e8re<\/b><\/span><\/h1>\n<h2><span style=\"color: #000000;\"><b>Principes de l\u2019entretien de carri\u00e8re\u00a0<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Des entretiens de carri\u00e8re ont lieu aux \u00e9chelons 6, 8 et 9 par le-la sup\u00e9rieur-e hi\u00e9rarchique, l\u2019IEN donc dans le 1er degr\u00e9. Pour savoir si vous devez \u00eatre concern\u00e9-e par un entretien de carri\u00e8re cette ann\u00e9e, vous pouvez retrouver l\u2019information <\/span><a href=\"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2023\/07\/11\/promotions-entretiens-de-carriere-suis-je-concernee-en-2023-24\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">sur ce lien<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cet entretien donne lieu \u00e0 une grille de 11 items avec pour chacun un avis (\u00ab \u00e0 consolider \u00bb, \u00ab satisfaisant \u00bb, \u00ab tr\u00e8s satisfaisant \u00bb,<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00ab excellent \u00bb) + avis litt\u00e9ral. L\u2019IA-Dasen donne ensuite une appr\u00e9ciation finale : <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00ab \u00e0 consolider \u00bb, \u00ab satisfaisant \u00bb, \u00ab tr\u00e8s satisfaisant \u00bb,<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00ab excellent \u00bb. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0Cette appr\u00e9ciation finale est regard\u00e9e lors de l\u2019avancement des coll\u00e8gues aux \u00e9chelons 7, 9 ou passage \u00e0 la hors classe.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #ff0000;\">La FSU-SNUipp continue de revendiquer un avancement \u00e0 une v\u00e9ritable cadence unique comme d\u2019autres corps de la Fonction publique. Pour cela, elle demande la transformation de la classe exceptionnelle en \u00e9chelons de la hors classe accessibles \u00e0 toutes et tous dont l\u2019\u00e9chelon terminal sera port\u00e9 \u00e0 l\u2019indice 1000.\u00a0 La FSU-SNUipp estime qu&rsquo;en aucun cas, les avis de l\u2019IEN et de l\u2019IA-Dasen\u00a0 ne doivent\u00a0 \u00eatre d\u00e9terminants pour un changement de grade ou d\u2019\u00e9chelon. L\u2019exp\u00e9rience professionnelle mesur\u00e9e par l\u2019anciennet\u00e9 doit prioritairement \u00eatre prise en compte.<\/span><\/p>\n<h2><b>Possibilit\u00e9 de r\u00e9vision de son appr\u00e9ciation<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Il est possible de demander la r\u00e9vision de son appr\u00e9ciation finale de la valeur professionnelle en pr\u00e9sentant un recours gracieux dans un d\u00e9lai de 30 jours suivant la notification de l\u2019appr\u00e9ciation. En cas de r\u00e9ponse d\u00e9favorable ou de non-r\u00e9ponse de l\u2019IA-DASEN dans les 30 jours, le ou la coll\u00e8gue peut alors saisir la CAPD dans un d\u00e9lai de 30 jours. <\/span><span style=\"font-weight: 400; color: #ff0000;\">La FSU-SNUipp 86 vous accompagne dans cette d\u00e9marche.<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">Retrouvez notre article <\/span><a href=\"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2025\/10\/02\/entretien-de-carriere-en-2024-25-contester-son-appreciation\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">sur ce lien<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> et contactez-nous.<\/span><\/p>\n<h2><b>Demandes de r\u00e9vision pr\u00e9sent\u00e9es lors de cette CAPD<\/b><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">2 coll\u00e8gues ont saisi la CAPD pour demander la r\u00e9vision de l\u2019appr\u00e9ciation finale de leur rendez-vous de carri\u00e8re 2024-2025, bravo \u00e0 elles pour avoir \u00e9t\u00e9 au bout de cette d\u00e9marche :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">une coll\u00e8gue avait obtenu un avis \u201ctr\u00e8s satisfaisant\u201d alors que sur\u00a0 les 11 items possibles, elle en avait 9 <\/span>\u201cexcellent\u201d et seulement 2 \u201ctr\u00e8s satisfaisant\u201d;<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">une coll\u00e8gue souhaitait revenir sur les dissonances entre l\u2019avis litt\u00e9ral et les croix de la grille\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #ff0000;\">La FSU-SNUipp 86 a indiqu\u00e9 que ce type de situation se r\u00e9p\u00e8te souvent, que ce sont des situations port\u00e9es chaque ann\u00e9e. La FSU-SNUipp 86 a rappel\u00e9 que pour la classe exceptionnelle, un quota existait et qu\u2019il n\u2019est aujourd\u2019hui pr\u00e9sent que de fa\u00e7on artificielle.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #ff0000;\">La FSU-SNUipp a regrett\u00e9 que les IEN qui avaient effectu\u00e9 ces entretiens ne soient pas pr\u00e9sent-es, cela fausse les \u00e9changes possibles.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La Dasen a d\u00e9cid\u00e9 de modifier l\u2019appr\u00e9ciation de la premi\u00e8re situation : de \u00ab\u00a0tr\u00e8s satisfaisant\u00a0\u00bb \u00e0 \u00ab\u00a0excellent\u00a0\u00bb. Elle indique qu\u2019en plus des courriers plus formels en r\u00e9ponse aux demandes des coll\u00e8gues, la coll\u00e8gue de la premi\u00e8re situation a \u00e9t\u00e9 re\u00e7ue en entretien pour pouvoir s\u2019exprimer, \u00e9changer avec les services et ainsi mieux comprendre la d\u00e9cision. <\/span><span style=\"font-weight: 400; color: #ff0000;\">La FSU-SNUipp salue cette d\u00e9cision.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La Dasen a souhait\u00e9 pr\u00e9ciser que toutes les comp\u00e9tences de la grille ne se valent pas. Ce qui peut donner l\u2019impression d\u2019incoh\u00e9rences \u201cmath\u00e9matiques\u201d.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pour la FSU-SNUipp 86, il n\u2019y a pas d\u2019incoh\u00e9rence \u00e0 ce que l\u2019avis soit r\u00e9vis\u00e9, le probl\u00e8me r\u00e9side dans le fait que l\u2019avis de l\u2019\u00e9chelon 9 reste de fa\u00e7on permanente. La FSU-SNUipp avait d\u00e9j\u00e0 marqu\u00e9 son opposition ferme \u00e0 ce principe, c\u2019est pourquoi nous continuons \u00e0 demander une \u00e9volution sur ce point.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La Dasen a d\u00e9cid\u00e9 de ne pas modifier l\u2019appr\u00e9ciation de la seconde situation en se basant sur des points relev\u00e9s par l\u2019IEN. Elle indique que selon elle, les observations ont \u00e9t\u00e9 \u00e9tay\u00e9es dans l\u2019avis litt\u00e9ral. Elle pr\u00e9cise qu\u2019une phrase de l\u2019avis litt\u00e9ral pourra \u00eatre formul\u00e9e autrement.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #ff0000;\">La FSU-SNUipp 86 a rappel\u00e9 que la grille n\u2019est pas particuli\u00e8rement adapt\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9valuation des rempla\u00e7ant-es, comme \u00e0 beaucoup de fonctions. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Cette mission de remplacement fait appel \u00e0 des comp\u00e9tences tr\u00e8s particuli\u00e8res, comme des capacit\u00e9s d\u2019adaptation \u00e0 des environnements diff\u00e9rents, qui devraient \u00eatre mieux valoris\u00e9es.<\/span><\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>Informations diverses<\/b><\/span><\/h1>\n<h2><span style=\"color: #800080;\"><b>D\u00e9marches en cours<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Retrouvez toutes les d\u00e9marches en cours avec les notes de services de l\u2019administration sur notre article :\u00a0<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2026\/01\/21\/2025-26-demarches-administratives-en-cours\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2026\/01\/21\/2025-26-demarches-administratives-en-cours\/<\/span><\/a><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Demande de mutation intra acad\u00e9mique pour les PES<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">D\u00e9part en formation CAPPEI<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Demande de disponibilit\u00e9 pour la rentr\u00e9e 2026<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Utilisation du CPF<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span style=\"color: #800080;\"><b>Appel en cours<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les conseiller-\u00e8res RH de proximit\u00e9 (CRHP) sont des personnels de l\u2019acad\u00e9mie qui ont accept\u00e9, en plus de leur fonction principale, de s\u2019investir dans une mission RH pour contribuer \u00e0 la gestion des ressources humaines de proximit\u00e9. Ils exercent cette mission en adjonction de service. Les CRHP per\u00e7oivent une indemnit\u00e9 mensuelle pour l\u2019exercice des missions \u00e0 hauteur de 150,00 bruts.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2026\/01\/14\/mouvement-2425-les-appels-a-candidatures-en-cours\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2026\/01\/14\/mouvement-2425-les-appels-a-candidatures-en-cours\/<\/span><\/a><\/p>\n<h2><span style=\"color: #800080;\"><b>Donn\u00e9es carri\u00e8re<\/b><\/span><\/h2>\n<h3><b>D\u00e9part en formation ASH\u00a0<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le d\u00e9p\u00f4t des candidatures pour partir en formation CAPPEI en 2026\/27 se termine le f\u00e9vrier. Le 11 mars 2026, des entretiens avec les candidat-es au CAPPEI auront lieu. Le 27 mars, les candidatures retenues seront envoy\u00e9es au rectorat pour arbitrage.\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019IA-Dasen indique ne pas savoir combien de formations seront budg\u00e9tis\u00e9es.<\/span><\/p>\n<h3><b>Poursuite des scolarit\u00e9s des stagiaires\u00a0\u00a0<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Depuis le d\u00e9but de l\u2019ann\u00e9e, il y a eu 2 d\u00e9missions de PES : 1 de liste principale et 1 de la liste compl\u00e9mentaire.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">8 PES ont \u00e9t\u00e9 re\u00e7us en entretien par un jury de titularisation :\u00a0 1 a \u00e9t\u00e9 renouvel\u00e9-e et les 7 autres ont \u00e9t\u00e9 titularis\u00e9-es.<\/span><\/p>\n<h3><b>Indemnit\u00e9s p\u00e9ri-\u00e9ducatives<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le d\u00e9cret n\u00b0 90-807 du 11 septembre 1990 institue une indemnit\u00e9 qui peut \u00eatre vers\u00e9e aux personnels qui m\u00e8nent ou encadrent des activit\u00e9s qui d\u00e9passent le temps scolaire : L\u2019indemnit\u00e9 est attribu\u00e9e en priorit\u00e9 aux personnels qui assurent l\u2019accueil des \u00e9l\u00e8ves au-del\u00e0 des heures de cours et aux personnels qui assurent la coordination des activit\u00e9s p\u00e9ri-scolaires organis\u00e9es par les collectivit\u00e9s locales et les associations qui le souhaitent.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Autrement dit, cette indemnit\u00e9 peut \u00eatre vers\u00e9e aux coll\u00e8gues qui, par exemple, partent en voyage scolaire. Une reconnaissance modeste mais logique quand on conna\u00eet l\u2019investissement que n\u00e9cessite de tels projets.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le budget de ces indemnit\u00e9s \u00e9tant insuffisants pour indemniser tou-tes les coll\u00e8gues partant en classe d\u00e9couverte avec nuit\u00e9e, l\u2019administration a d\u00e9cid\u00e9 de modifier leur attribution. Les demandes devront \u00eatre faites par les \u00e9coles sur des projets sp\u00e9cifiques qui seront \u00e9tudi\u00e9s en commission si les demandes sont nombreuses. Une information en ce sens ne devrait pas tarder \u00e0 arriver dans les \u00e9coles.<\/span><\/p>\n<h3><b>Cong\u00e9s de Formation Professionnelle<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">6 demandes ont \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9es, l\u2019IA-Dasen ne conna\u00eet pas encore le volume qui sera accord\u00e9 pour le d\u00e9partement.\u00a0<\/span><\/p>\n<h3><b>Compte Personnel de Formation<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">9 demandes ont \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9es par des coll\u00e8gues du 1er degr\u00e9 pour la premi\u00e8re campagne, 5 dossiers ont \u00e9t\u00e9 accept\u00e9s.\u00a0<\/span><\/p>\n<h3><b>Rupture conventionnelle<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral indique que le dispositif est suspendu actuellement.<\/span><\/p>\n<h3><b>D\u00e9parts en retraite<\/b><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">25 coll\u00e8gues sont partie-es en retraite au 1er septembre 2025.\u00a0 <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">7 coll\u00e8gues sont depuis parti-es en cours d\u2019ann\u00e9e.\u00a0<\/span><\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>Questions diverses de la FSU-SNUipp 86<\/b><\/span><\/h1>\n<h2><span style=\"color: #800080;\"><b>Bonus avancement direction de 3 mois<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"color: #ff0000;\">La FSU-SNUipp 86 a port\u00e9 la situation d\u2019une coll\u00e8gue directrice qui n\u2019a pas pu b\u00e9n\u00e9ficier de son \u201cbonus\u201c d\u2019avancement.<\/span> En effet, le<\/span><a href=\"https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/jorf\/id\/JORFTEXT000047968636\"><span style=\"font-weight: 400;\"> d\u00e9cret n\u00b0 2023-777 du 14 ao\u00fbt 2023 relatif aux directeurs d&rsquo;\u00e9cole<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> pr\u00e9cise qu\u2019un le bonus de 3 mois d&rsquo;anciennet\u00e9 est accord\u00e9 \u00e0 chaque directeur ou directrice ayant exerc\u00e9 une ann\u00e9e compl\u00e8te de direction d&rsquo;\u00e9cole : \u201cA l&rsquo;issue de chaque ann\u00e9e de services continus accomplis dans la fonction de directeur d&rsquo;\u00e9cole, les personnels mentionn\u00e9s \u00e0 l&rsquo;article 3 b\u00e9n\u00e9ficient, pour l&rsquo;avancement au sein de leur corps respectif, d&rsquo;une bonification d&rsquo;anciennet\u00e9 de trois mois. \u201c<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Or cette coll\u00e8gue directrice \u00e9tait \u00e0 l\u2019\u00e9chelon 10 de la classe normale, dans sa quatri\u00e8me ann\u00e9e, et a \u00e9t\u00e9 promue \u00e0 la hors classe. L\u2019administration lui a r\u00e9pondu que ce dispositif s&rsquo;applique en cas de changement d&rsquo;\u00e9chelon dans un des 3 grades (classe normale, hors classe, classe exceptionnelle) et non en cas de changement de grade. R\u00e9sultat, les 6 mois de bonus d\u2019anciennet\u00e9 que la coll\u00e8gue avait acquis suite \u00e0 2 ann\u00e9es de direction n\u2019ont pas \u00e9t\u00e9 pris en compte pour lui permettre d\u2019avancer plus rapidement, elle a donc \u00e9t\u00e9 pay\u00e9e 6 mois de plus \u00e0 l\u2019\u00e9chelon 10 au lieu de l\u2019\u00e9chelon 11.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019administration indique que ces 6 mois ne sont pas perdus et seront pris en compte lors du prochain changement d\u2019\u00e9chelon de la coll\u00e8gue.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #ff0000;\">Pour la FSU-SNUipp 86, cette situation est totalement contraire \u00e0 l\u2019esprit du texte.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> Face \u00e0 l\u2019augmentation des t\u00e2ches et des responsabilit\u00e9s li\u00e9es \u00e0 la loi Rilhac que nous combattons, ce dispositif \u00e9tait une compensation financi\u00e8re, dont certain-es sont donc exclu-es en partie selon leur \u00e9chelon.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #ff0000;\">Pour la FSU-SNUIpp 86, c\u2019est l\u2019administration qui se trompe dans l\u2019application du texte.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> Actuellement, notre administration attend le passage d\u2019\u00e9chelon des coll\u00e8gues directeur-trices, puis r\u00e9troactivement, d\u00e9cale la date de promotion en ajoutant ce bonus. Cela cr\u00e9e des complications pour les calculs et les dates de d\u00e9part en retraite, mais \u00e9galement pour certain-es pour les dates d\u2019entretien de carri\u00e8re, et surtout cela emp\u00eache tou-tes les coll\u00e8gues qui changent de grade (passage \u00e0 la hors classe ou \u00e0 la classe ex) de b\u00e9n\u00e9ficier de ce bonus ! <\/span><span style=\"color: #ff0000;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pour la<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">FSU-SNUipp, si l\u2019administration incr\u00e9mentait ce bonus \u201c \u00e0 l&rsquo;issue de chaque ann\u00e9e de services continus accomplis dans la fonction de directeur d&rsquo;\u00e9cole \u201c comme le dit le texte, cela r\u00e9soudrait une partie des difficult\u00e9s.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><span style=\"font-weight: 400;\">La FSU-SNUipp demande d\u2019ouvrir sans d\u00e9lai un cycle de n\u00e9gociations sur la direction et le fonctionnement de l\u2019\u00e9cole, sollicitation formul\u00e9e depuis des mois, sans aucune r\u00e9ponse de la part du minist\u00e8re.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> La FSU-SNUipp porte notamment 6 chantiers pour la direction d\u2019\u00e9cole et 15 mesures imm\u00e9diates : <\/span><\/span><a href=\"https:\/\/www.snuipp.fr\/system\/resources\/W1siZiIsIjIwMjIvMTIvMTIvN2FvcG9hbDlvYV82X2NoYW50aWVyc18xNV9tZXN1cmVzLnBkZiJdXQ\/6-chantiers-15-mesures.pdf\"><span style=\"font-weight: 400;\">lien<\/span><\/a><\/p>\n<h2><span style=\"color: #800080;\"><b>Poste EFIV Ch\u00e2tellerault\u00a0<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Lors de la carte scolaire 2025, un poste sur Ch\u00e2tellerault pour aider \u00e0 la scolarisation des \u00e9l\u00e8ves issus de familles itin\u00e9rantes et de voyageurs (EFIV) a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9. Un appel \u00e0 candidatures est apparu tr\u00e8s tardivement, d\u00e9but septembre\u2026 pendant 4 jours, o\u00f9 une coll\u00e8gue a \u00e9t\u00e9 retenue apr\u00e8s recrutement \u00e0 profil \u2026 mais elle n\u2019a jamais re\u00e7u d&rsquo;arr\u00eat\u00e9, et le poste n\u2019a jamais \u00e9t\u00e9 mis en \u0153uvre.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019IA-Dasen indique que la coll\u00e8gue ne sera pas nomm\u00e9e sur le poste, elle pr\u00e9cise qu\u2019il n\u2019y a pas eu assez de candidatures, que cela aurait \u201cd\u00e9shabill\u00e9\u201d un secteur et qu\u2019une prise en charge avait \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9e \u00e0 la fois par des coll\u00e8gues du 2nd degr\u00e9 en heures sup et bient\u00f4t compl\u00e9t\u00e9s, par une coll\u00e8gue du 1er degr\u00e9 en pacte.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pour la<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">FSU-SNUipp<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">, le manque de candidatures tient \u00e0 la fois d\u2019un calendrier tardif, trop resserr\u00e9, et<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> de la difficult\u00e9 <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">pour <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">les coll\u00e8gues de trouver dans ce nouvel intranet les appels \u00e0 candidatures.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #ff0000;\">Pour la FSU-SNUipp, les compensations mises en place \u00e0 Ch\u00e2tellerault \u00e0 la place du poste EFIV ne sont pas du tout \u00e0 la m\u00eame hauteur.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pour la FSU-SNUipp, il y a trop d\u2019opacit\u00e9 sur les entretiens de ces postes \u00e0 profil, tant sur <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">les crit\u00e8res exig\u00e9s<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">, que sur le tri effectu\u00e9 par rapport aux fonctions <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">d<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">es coll\u00e8gues qui candidatent<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">..<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L\u2019IA-Dasen pr\u00e9cise qu\u2019il y aura un nouvel appel \u00e0 candidature si le poste est maintenu en carte scolaire.<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"color: #800080;\"><b>Reclassement\u00a0<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #ff0000;\">La FSU-SNUipp a port\u00e9 les demandes de 2 coll\u00e8gues sur le reclassement au moment de leur recrutement et rest\u00e9es sans r\u00e9ponse depuis plus d\u20191 an :<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">pour la 1\u00e8re situation, l\u2019administration indique qu\u2019il lui manque des pi\u00e8ces justificatives pour terminer le reclassement, certains courriers auraient \u00e9t\u00e9 \u00e9gar\u00e9s. Elle est en contact avec la coll\u00e8gue.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">pour la 2nde situation, le coll\u00e8gue est hors d\u00e9lai pour sa demande. <\/span><span style=\"font-weight: 400; color: #ff0000;\">La FSU-SNUipp demande qu\u2019\u00e0 minima il re\u00e7oive une r\u00e9ponse \u00e0 sa demande, m\u00eame n\u00e9gative.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2><span style=\"color: #800080;\"><b>Frais de d\u00e9placement de Professeurs des \u00c9coles Stagiaires<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les stagiaires peuvent b\u00e9n\u00e9ficier sous certaines conditions, d\u2019une indemnit\u00e9 forfaitaire de formation (IFF : 1100 \u20ac \/an) pour compenser les frais li\u00e9s \u00e0 leurs d\u00e9placements. Si cela est plus avantageux pour elles et eux, ils peuvent demander \u00e0 la place \u00e0 b\u00e9n\u00e9ficier des frais de d\u00e9placements mis en place pour le d\u00e9cret 2006. <\/span><a href=\"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2024\/06\/27\/pes-frais-de-deplacement-de-formation\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">lire notre article<\/span><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Avec la formation mise \u00e0 mi-temps sur le site de l\u2019INSPE d\u2019Angoul\u00eame pour les stagiaires de la Vienne, cette 2\u00e8me option peut se retrouver plus int\u00e9ressante financi\u00e8rement.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&rsquo;administration r\u00e9pond qu\u2019il n\u2019est pas possible de percevoir l\u2019IFF et de demander les frais r\u00e9els. En cas de changement d\u2019indemnisation, il faut se rapprocher de la DIBAG1 au rectorat. <\/span><span style=\"font-weight: 400; color: #ff0000;\">La FSU-SNUipp 86 portait la situation d\u2019une coll\u00e8gue qui avait obtenu une r\u00e9ponse n\u00e9gative alors m\u00eame qu\u2019elle avait formul\u00e9 une demande dans les temps.<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"color: #800080;\"><b>Non passation de l\u2019entretien de carri\u00e8re<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Pour des raisons diverses, des coll\u00e8gues peuvent passer \u00e0 travers les mailles des plages d\u2019appel des entretiens de carri\u00e8re. Dans ce cas, l\u2019appr\u00e9ciation dans I-Prof est \u201cnon renseign\u00e9\u201d. C\u2019est alors la DASEN qui porte une appr\u00e9ciation au regard du dossier du ou de la coll\u00e8gue, en conformit\u00e9 avec son parcours professionnel.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Le Secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral indique que l\u2019administration ne se rend compte de cet avis non renseign\u00e9 qu\u2019au moment des promotions.<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"color: #800080;\"><b>Coordonnateur-trice d\u2019IME<\/b><\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400; color: #ff0000;\">La FSU-SNUipp a port\u00e9 la situations de coll\u00e8gues qui assument des missions de coordination sans en percevoir les indemnit\u00e9s.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La DASEN admet que ce n\u2019est pas normal et elle conseille \u00e0 ces coll\u00e8gues de se rapprocher leur IEN afin que leurs situations soient r\u00e9gularis\u00e9es au plus vite.<\/span><\/p>\n<h1><span style=\"color: #0000ff;\"><b>D\u00e9claration liminaire de la FSU-SNUipp 86<\/b><\/span><\/h1>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">M<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">me l\u2019Inspectrice d\u2019Acad\u00e9mie,<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Mesdames et messieurs les membres de la CAPD,<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La FSU-SNUipp d\u00e9butera, sans surprise, par d\u00e9noncer le fait qu\u2019il s\u2019agisse de la premi\u00e8re CAPD de l\u2019ann\u00e9e scolaire. Cette situation, cons\u00e9quence de la mise en \u0153uvre de la loi de 2019 dite de transformation de la fonction publique, constitue selon nous une perte, tant pour les coll\u00e8gues que pour l\u2019institution dans son ensemble.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Alors que le site de l\u2019IH2EF met en avant, \u00e0 travers de nombreuses formules, l\u2019importance du dialogue social \u2014 pr\u00e9sent\u00e9 comme un levier fondamental pour garantir un syst\u00e8me \u00e9ducatif efficace et \u00e9quitable \u2014 nous pr\u00e9f\u00e9rons, pour notre part, les actes aux discours. La FSU-SNUipp r\u00e9affirme ainsi sa demande : que l\u2019ensemble des situations individuelles li\u00e9es \u00e0 la mobilit\u00e9 et \u00e0 l\u2019avancement soient examin\u00e9es en CAPD. Dans un contexte d\u2019annonce tardive de la carte scolaire, entra\u00eenant in\u00e9vitablement des r\u00e9percussions sur le mouvement d\u00e9partemental, cette exigence appara\u00eet d\u2019autant plus l\u00e9gitime et n\u00e9cessaire au bon fonctionnement de notre institution.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En mati\u00e8re de belles paroles sans actes, la profession a \u00e9t\u00e9 particuli\u00e8rement servie en ce d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e par la lettre de notre ministre. Nous, tour \u00e0 tour qualifi\u00e9-es de \u00ab sentinelles de la raison \u00bb, de \u00ab t\u00e9moins \u00e9ternels du monde qui s\u2019en va \u00bb, de \u00ab figures fondatrices \u00bb, de \u00ab b\u00e2tisseurs de notre avenir commun \u00bb, pr\u00e9sent\u00e9s comme \u00ab la fiert\u00e9 \u00bb et \u00ab l\u2019espoir \u00bb de la Nation, pouvons appr\u00e9cier individuellement le lyrisme et les formules flatteuses. Mais sans mesures concr\u00e8tes, ces mots sonnent creux.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Car s\u2019il n\u2019y a, comme l\u2019affirme le ministre, \u00ab pas d\u2019\u00c9cole sans id\u00e9al, ni d\u2019espoir sans horizon commun \u00bb, il n\u2019y a pas non plus d\u2019\u00c9cole sans moyens ni sans r\u00e9elle volont\u00e9 politique. Et c\u2019est pr\u00e9cis\u00e9ment l\u00e0 que la po\u00e9sie s\u2019arr\u00eate, aux grilles de nos \u00e9coles.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La profession demande simplement les moyens et les conditions n\u00e9cessaires pour accomplir son travail : faire grandir, r\u00e9ussir et \u00e9manciper tous les \u00e9l\u00e8ves, sans que cela se fasse au d\u00e9triment de la sant\u00e9 des personnels, comme c\u2019est malheureusement le cas pour trop de coll\u00e8gues aujourd\u2019hui. D\u00e8s lors, lorsque le ministre pr\u00e9sente \u00ab l\u2019autorit\u00e9 \u00bb comme condition essentielle, cette vision pr\u00e9tendument id\u00e9aliste appara\u00eet bien floue au regard des r\u00e9alit\u00e9s de nos classes, et en particulier des enjeux de l\u2019\u00e9cole inclusive.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Les v\u00e9ritables urgences sont pourtant identifi\u00e9es : garantir le droit aux soins pour les \u00e9l\u00e8ves, indissociable du droit \u00e0 l\u2019enseignement ; mettre en place de v\u00e9ritables \u00e9quipes pluridisciplinaires disposant de temps d\u00e9di\u00e9 pour travailler ensemble ; redonner des moyens \u00e0 la formation continue ; cr\u00e9er des postes suppl\u00e9mentaires d\u2019enseignant-es sp\u00e9cialis\u00e9\u00b7es, en RASED, en CMPP ou en remplacement ASH, afin de ne pas laisser des structures comme les EREA ou d\u2019autres \u00e9tablissements sans r\u00e9ponse, comme cela a \u00e9t\u00e9 le cas cette ann\u00e9e.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tout cela passe par une reconnaissance r\u00e9elle des coll\u00e8gues sur le terrain, fond\u00e9e sur l\u2019\u00e9coute et la confiance accord\u00e9es \u00e0 leurs remont\u00e9es de besoins, mais aussi par une reconnaissance financi\u00e8re indispensable.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nous sommes donc en profond d\u00e9saccord avec le budget annonc\u00e9. Nous revendiquons d\u2019autres choix pour l\u2019\u00e9cole publique la\u00efque, notamment par la fin du financement public de l\u2019enseignement priv\u00e9 sous contrat. Enfin, nous d\u00e9non\u00e7ons fermement les annonces d\u2019hier : la suppression de 110 postes dans le premier degr\u00e9 public de notre acad\u00e9mie, que nous combattrons.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Concernant l\u2019ordre du jour de cette CAPD, consacr\u00e9e \u00e0 l\u2019examen des recours d\u00e9pos\u00e9s par les coll\u00e8gues \u00e0 la suite de l\u2019avis formul\u00e9 lors de leur entretien de carri\u00e8re, la FSU-SNUipp 86 r\u00e9affirme sa demande de d\u00e9connexion entre l\u2019\u00e9valuation professionnelle et l\u2019avancement d\u2019\u00e9chelon. Elle continue de revendiquer un avancement \u00e0 une cadence v\u00e9ritablement unique, \u00e0 l\u2019instar de ce qui existe dans d\u2019autres corps de la Fonction publique.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La FSU-SNUipp r\u00e9affirme \u00e9galement la n\u00e9cessit\u00e9 de formuler un avis lisible et coh\u00e9rent \u00e0 destination des coll\u00e8gues. Ces derniers ne remettent pas en cause les principes m\u00eames de l\u2019\u00e9valuation, qui rel\u00e8vent du c\u0153ur de notre m\u00e9tier, mais attendent qu\u2019elle ait du sens.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Comment pouvez-vous accepter, Madame l\u2019Inspectrice d\u2019Acad\u00e9mie, qu\u2019en votre nom des coll\u00e8gues re\u00e7oivent un courrier leur indiquant que, malgr\u00e9 neuf avis \u00ab excellents \u00bb pour seulement deux avis \u00ab tr\u00e8s satisfaisants \u00bb, l\u2019appr\u00e9ciation finale retenue soit \u00ab tr\u00e8s satisfaisant \u00bb ? Une telle situation est non seulement math\u00e9matiquement incompr\u00e9hensible, mais elle est aussi d\u00e9sastreuse du point de vue des ressources humaines, tant elle contribue \u00e0 d\u00e9motiver des personnels qui s\u2019investissent quotidiennement pour faire fonctionner un syst\u00e8me reposant largement sur leur engagement pour compenser ses manques et ses d\u00e9faillances.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #0000ff;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">pour la FSU-SNUipp 86,\u00a0<\/span><\/i><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #0000ff;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Sophie Bordes, Julie Coussay, Apolline Letowski, Matthieu Menaut,\u00a0<\/span><\/i><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Etaient pr\u00e9sent-es : Mme Alcindor (IA-DASEN 86), M. Grevoul (Secr\u00e9taire G\u00e9n\u00e9ral &#8211; SG ), M. Gay (IEN adjoint \u00e0 l\u2019IA-Dasen), DPE5 (M. 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