![\"\"](\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/spip\/IMG\/arton3235.jpg\")
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<\/dt>\nLa rue de Grenelle a pr\u00e9sent\u00e9 une s\u00e9rie de mesures<\/a> pour l’am\u00e9lioration de l’exercice de la direction d’\u00e9cole. Ce qu’en dit le SNUipp-FSU.<\/p>\n Le 1er mars, la ministre de l’\u00c9ducation nationale a rendu publics \u00ab 16 engagements pour l’am\u00e9lioration de l’exercice du m\u00e9tier de directeur d’\u00e9cole \u00bb. L’examen d\u00e9taill\u00e9 des mesures propos\u00e9es laissera sans doute sur leur faim directrices et directeurs, qui attendent impatiemment de r\u00e9elles dispositions pour all\u00e9ger et simplifier leur travail. L’am\u00e9lioration des conditions d’exercice commence par le respect des engagements minist\u00e9riels ant\u00e9rieurs. En effet, trop souvent, les personnels d’aide \u00e0 la direction disparaissent pour \u00eatre affect\u00e9s \u00e0 l’accompagnement des \u00e9l\u00e8ves en situation de handicap et les d\u00e9charges de direction des \u00e9coles de 2 et 3 classes ne sont pas partout effectives.<\/p>\n Les engagements pr\u00e9sent\u00e9s s’articulent autour de quatre domaines : l’\u00e9coute des besoins des directrices et directeurs et le pilotage de la simplification de leurs t\u00e2ches, leur qualit\u00e9 de vie au travail, le pilotage de la circulation de l’information, les outils num\u00e9riques nationaux.<\/p>\n Au-del\u00e0 d’un catalogue de bonnes intentions et de pr\u00e9conisations g\u00e9n\u00e9rales, les seules r\u00e9elles nouveaut\u00e9s consistent dans la mise \u00e0 disposition d’applications informatiques cens\u00e9es rationaliser et all\u00e9ger les t\u00e2ches administratives.<\/p>\n Actionner le levier num\u00e9rique ne peut suffire \u00e0 apporter une r\u00e9ponse aux nombreuses sollicitations dont font l’objet les directrices et directeurs d’\u00e9cole. Le SNUipp-FSU est plus que r\u00e9serv\u00e9 quant au d\u00e9veloppement d’outils num\u00e9riques multiples, cr\u00e9ant un effet d’empilement \u00e0 priori contradictoire avec un mouvement de simplification.<\/p>\n La logique d’un cadrage national, la sollicitation des collectivit\u00e9s territoriales pour \u00e9quiper les \u00e9coles ou la r\u00e9f\u00e9rence explicite au terme d’all\u00e8gement sont \u00e0 relever positivement. Cela doit se concr\u00e9tiser dans les faits. De quel soutien financier b\u00e9n\u00e9ficieront par exemple les communes, pour r\u00e9pondre \u00e0 la demande d’\u00e9quipements jug\u00e9s pour le moins utiles si ce n’est n\u00e9cessaires par la ministre ?<\/p>\n Le SNUipp-FSU, en lien avec la profession, continuera d’intervenir pour qu’enfin les directeurs et directrices puissent se d\u00e9gager de t\u00e2ches administratives chronophages et se consacrer en priorit\u00e9 au fonctionnement de l’\u00e9cole et \u00e0 la r\u00e9ussite des \u00e9l\u00e8ves. Il demande un retour et un suivi des exp\u00e9rimentations men\u00e9es avant toute g\u00e9n\u00e9ralisation.<\/p>\n Paris, le 2 mars 2017<\/p>\n La rue de Grenelle a pr\u00e9sent\u00e9 une s\u00e9rie de mesures pour l’am\u00e9lioration de l’exercice de la direction d’\u00e9cole. Ce qu’en dit le SNUipp-FSU. \nLe communiqu\u00e9<\/strong> <\/h3>\n
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Le communiqu\u00e9
Le 1er mars, la ministre de l’\u00c9ducation nationale a rendu publics \u00ab 16 engagements pour l’am\u00e9lioration de l’exercice du m\u00e9tier de directeur d’\u00e9cole \u00bb. L’examen d\u00e9taill\u00e9 des mesures propos\u00e9es laissera sans doute sur leur faim directrices et directeurs, qui attendent impatiemment de (…)
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\nDirections d’\u00e9coles<\/a>
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\nDirections d’\u00e9coles<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-403","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-a-la-une"],"yoast_head":"\n