{"id":446,"date":"2016-12-14T19:39:16","date_gmt":"2016-12-14T19:39:16","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/wordpress\/2016\/12\/14\/ppcr-compte-rendu-du-ctm-la-fsu-vote-oui-pour-les-avances\/"},"modified":"2016-12-14T19:39:16","modified_gmt":"2016-12-14T19:39:16","slug":"ppcr-compte-rendu-du-ctm-la-fsu-vote-oui-pour-les-avances","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/snuipp86.fr\/index.php\/2016\/12\/14\/ppcr-compte-rendu-du-ctm-la-fsu-vote-oui-pour-les-avances\/","title":{"rendered":"PPCR : Compte rendu du CTM -La FSU vote oui pour les avanc\u00e9es !!!"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/spip\/IMG\/arton3191.png\" alt=\"\" align=\"right\" width=\"300\" height=\"253\" class=\"spip_logos\" \/><\/p>\n<div class='rss_texte'>\n<p class=\"spip\">Le Comit\u00e9 technique minist\u00e9riel de l&rsquo;\u00c9ducation Nationale (CTM) s&rsquo;est r\u00e9uni le mercredi 7 d\u00e9cembre pour \u00e9tudier les projets de d\u00e9crets sur le statut des personnels enseignants et d&rsquo;\u00e9ducation et sur l&rsquo;\u00e9chelonnement indiciaire de certains personnels, suite aux discussions sur les \u00ab Parcours professionnels, carri\u00e8res, r\u00e9mun\u00e9rations \u00bb (PPCR) tenues \u00e0 la Fonction publique. Le SNUipp-FSU a vot\u00e9 en faveur de ces textes car il consid\u00e8re que des avanc\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 obtenues. Il a pour autant port\u00e9 des amendements car des insuffisances et des d\u00e9saccords demeurent.<\/p>\n<p class=\"spip\"><strong class=\"spip\">En r\u00e9sum\u00e9.<\/strong> L&rsquo;ensemble des enseignants va b\u00e9n\u00e9ficier \u00e0 partir de 2017 d&rsquo;une revalorisation des salaires et des carri\u00e8res avec des mesures \u00e9tal\u00e9es jusqu&rsquo;en 2020. Le syst\u00e8me d&rsquo;\u00e9valuation professionnelle des enseignants, l&rsquo;inspection autrement dit, est modifi\u00e9 de fa\u00e7on significative : moins d&rsquo;inspections au cours de la carri\u00e8re, plus d&rsquo;accompagnement, de conseil et de formation. Le d\u00e9roulement de carri\u00e8re est resserr\u00e9. Le rythme d&rsquo;avancement sera unique mais trois rendez-vous de carri\u00e8re avec visite suivie d&rsquo;un entretien et avis de l&rsquo;IEN subsisteront. Ils auront un effet d&rsquo;acc\u00e9l\u00e9ration dans le d\u00e9roulement de carri\u00e8re au sein de la classe normale pour 30% des personnels au moment des passages du 7e au 9e \u00e9chelon et pour d\u00e9terminer le moment d&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 la hors classe.<\/p>\n<p class=\"spip\">Pour autant, les gains indiciaires ne sont pas suffisants notamment en d\u00e9but de carri\u00e8re et l&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 la hors classe doit garantir un d\u00e9roulement de carri\u00e8re sur deux grades pour tous y compris aux enseignants proches de la retraite.<\/p>\n<p class=\"spip\">Enfin, la cr\u00e9ation de la classe exceptionnelle r\u00e9serv\u00e9e \u00e0 un nombre limit\u00e9 de personnels est inacceptable.<\/p>\n<p class=\"spip\">Pour le SNUipp-FSU, il s&rsquo;agit de renforcer et d&rsquo;amplifier ces mesures pour permettre une meilleure revalorisation des r\u00e9mun\u00e9rations des enseignants du premier degr\u00e9 particuli\u00e8rement sous-pay\u00e9s en comparaison de la moyenne de l&rsquo;OCDE par exemple ou des autres enseignants.<\/p>\n<p class=\"spip\">Tout au long de ces discussions, le SNUipp avec la FSU a exig\u00e9 la plus grande transparence, des bar\u00e8mes qui prennent en compte l&rsquo;exp\u00e9rience professionnelle et l&rsquo;\u00e9quit\u00e9 de traitement. Il a insist\u00e9 sur la n\u00e9cessit\u00e9 de tenue de CAPD et a rejet\u00e9 le bilan professionnel obligatoire que le minist\u00e8re voulait adopter. Il poursuit ses interventions pour am\u00e9liorer les textes d&rsquo;application et le d\u00e9blocage de cr\u00e9dits n\u00e9cessaires au d\u00e9veloppement de la formation et \u00e0 l&rsquo;\u00e9volution du r\u00f4le de l&rsquo;accompagnement des IEN.<\/p>\n<p class=\"spip\">Vous trouverez ci-joint la d\u00e9claration de la FSU.<\/p>\n<h3 class=\"spip\" id=\"outil_sommaire_0\"><a title=\"Sommaire\" href=\"http:\/\/86.snuipp.fr\/spip.php?page=backend&#038;id_rubrique=#outil_sommaire\" class=\"sommaire_ancre\"> <\/a>R\u00e9sultat des votes globaux<\/h3>\n<table class=\"spip\">\n<tbody>\n<tr class=\"row_even\">\n<td> D\u00e9cret modifiant divers d\u00e9crets portant statut particulier des personnels enseignants et d&rsquo;\u00e9ducation du minist\u00e8re charg\u00e9 de l&rsquo;\u00e9ducation nationale <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p class=\"spip\">Pour : FSU \u2013 UNSA \u2013 CFDT Contre : FO \u2013 CGT \u2013 FGAF |<\/p>\n<table class=\"spip\">\n<tbody>\n<tr class=\"row_even\">\n<td> D\u00e9cret fixant l&rsquo;\u00e9chelonnement indiciaire de certains personnels enseignants, d&rsquo;\u00e9ducation et psychologues relevant du minist\u00e8re charg\u00e9 de l&rsquo;\u00e9ducation nationale. <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p class=\"spip\">Pour : FSU \u2013 UNSA \u2013 CFDT Contre : FO \u2013 CGT \u2013 FGAF |<\/p>\n<h3 class=\"spip\" id=\"outil_sommaire_1\"><a title=\"Sommaire\" href=\"http:\/\/86.snuipp.fr\/spip.php?page=backend&#038;id_rubrique=#outil_sommaire\" class=\"sommaire_ancre\"> <\/a>Amendements d\u00e9pos\u00e9s par la FSU<\/h3>\n<table class=\"spip\">\n<tbody>\n<tr class=\"row_even\">\n<td> Clause de sauvegarde pour le parcours de la carri\u00e8re en deux grades<br \/>\nIl y a lieu de pr\u00e9voir une clause de sauvegarde afin que soit respect\u00e9 l&rsquo;engagement gouvernemental selon lequel tout fonctionnaire puisse parcourir une carri\u00e8re normale sur au moins 2 grades. La FSU propose que lorsqu&rsquo;ils comptent, au moins deux ans et six mois d&rsquo;anciennet\u00e9 dans le dernier \u00e9chelon de la classe normale, les PE (ainsi que les CPE, professeur agr\u00e9g\u00e9, professeur certifi\u00e9, professeur d&rsquo;EPS, professeur de LP) soient promus au grade de hors-classe. <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p class=\"spip\">Le MEN a refus\u00e9 cette clause mais s&rsquo;est engag\u00e9, \u00e0 partir d&rsquo;une analyse de la r\u00e9partition des PE dans les \u00e9chelons, \u00e0 acter, au printemps, dans des \u00e9crits, les \u00e9l\u00e9ments n\u00e9cessaires (mise en place d&rsquo;un bar\u00e8me, remont\u00e9e du ratio en garantissant les volumes et donc le flux) pour que cet engagement soit tenu.<\/p>\n<p class=\"spip\">POUR : FSU UNSA FGAF CFDT<\/p>\n<p class=\"spip\">NPPV : CGT FO<\/p>\n<p class=\"spip\">POUR : FSU UNSA FGAF CONTRE : CFDT NPPV : CGT FO |<\/p>\n<table class=\"spip\">\n<tbody>\n<tr class=\"row_even\">\n<td>Suppression de l&rsquo;\u00e9chelon sp\u00e9cial<br \/>\nTous les personnels qui acc\u00e8dent \u00e0 la classe exceptionnelle doivent pouvoir d\u00e9rouler l&rsquo;int\u00e9gralit\u00e9 de leur grade. <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p class=\"spip\">POUR : FSU UNSA FGAF CFDT<\/p>\n<p class=\"spip\">NPPV : CGT FO<\/p>\n<p class=\"spip\">|<\/p>\n<h3 class=\"spip\" id=\"outil_sommaire_2\"><a title=\"Sommaire\" href=\"http:\/\/86.snuipp.fr\/spip.php?page=backend&#038;id_rubrique=#outil_sommaire\" class=\"sommaire_ancre\"> <\/a>Amendements d\u00e9pos\u00e9s par le SNUipp<\/h3>\n<table class=\"spip\">\n<tbody>\n<tr class=\"row_even\">\n<td> Concernant le 1er degr\u00e9, nous avons d\u00e9pos\u00e9 des amendements afin de faire \u00e9voluer le texte sur certaines probl\u00e9matiques sp\u00e9cifiques. Nos amendements qui ont fait l&rsquo;objet de vote, n&rsquo;ont pas \u00e9t\u00e9 retenus mais sur certains l&rsquo;administration nous apporte des pr\u00e9cisions.<br \/>\nInt\u00e9gration des instituteurs, \u00e0 leur demande dans le corps des PE avec reconstitution de carri\u00e8re<br \/>\nIl reste 5000 instituteurs<br \/>\nProbl\u00e9matique actuelle :<br \/>\n\u2022\tnombre de places tr\u00e8s limit\u00e9es au concours interne, \u2022\tint\u00e9grations par liste d&rsquo;aptitude limit\u00e9es et pas en nombre suffisant dans tous les d\u00e9partements Par liste d&rsquo;aptitude :<br \/>\n\u2022\tun instituteur au 11e \u00e9chelon est reclass\u00e9 au 8e \u00e9chelon PE,<br \/>\n\u2022\tun instit au 10e ne l&rsquo;est qu&rsquo;au 7e, \u2022\ts&rsquo;il est au 9e ce sera par contre au 4e PE \u2022\tet au 8e instit il sera est reclass\u00e9 au 3e PE<br \/>\nC&rsquo;est pourquoi la FSU demande une int\u00e9gration des instituteurs dans le corps des PE, \u00e0 leur demande et avec reconstitution de carri\u00e8re <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p class=\"spip\">POUR : FSU CFDT FGAF Abstention : UNSA NPPV : CGT FO |<\/p>\n<table class=\"spip\">\n<tbody>\n<tr class=\"row_even\">\n<td>Changer la cadence unique par celle du choix actuel<br \/>\nLes instituteurs sont un corps en extinction. Depuis plusieurs ann\u00e9es, l&rsquo;effectif au sein de ce corps est si r\u00e9duit que les promotions au choix ou au mi choix ne peuvent se faire, de nombreux instituteurs avan\u00e7ant donc au rythme le plus lent. <br \/>\nC&rsquo;est pourquoi la FSU propose d&rsquo;aligner la dur\u00e9e d&rsquo;\u00e9chelon des instituteurs sur le rythme actuel le plus rapide, le choix. Cela serait une sorte de compensation au passage quasi syst\u00e9matique \u00e0 l&rsquo;anciennet\u00e9, ou au mieux au mi-choix Sur les 5000 instituteurs restants cela en concernerait 2200, les autres \u00e9tant d\u00e9j\u00e0 \u00e0 l&rsquo;\u00e9chelon 11 <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p class=\"spip\">POUR : FSU FGAF CFDT Abstention : UNSA NPPV : CGT FO |<\/p>\n<table class=\"spip\">\n<tbody>\n<tr class=\"row_even\">\n<td> Aligner les instituteurs<br \/>\nsur les cat\u00e9gories B de l&rsquo;ensemble de la FP<br \/>\nLa FSU demande un alignement des instituteurs, corps de cat\u00e9gorie B, sur les cat\u00e9gories B de l&rsquo;ensemble de la fonction publique pour la transposition de PPCR<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/spip\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-68c92.gif\" width='8' height='11' alt=\"-\" style='height:11px;width:8px;' class='' \/> Changer le calendrier : la revalorisation de grilles des cat\u00e9gories B dans la FP prend fin en 2018, il s&rsquo;agit de terminer le calendrier de revalorisation des instits en 2018 et donc de fondre les revalorisations pr\u00e9vues en 2018 et en 2019 et de les appliquer en ensemble d\u00e8s janvier 2018<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/spip\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-68c92.gif\" width='8' height='11' alt=\"-\" style='height:11px;width:8px;' class='' \/> Revoir \u00e0 la hausse la revalorisation des \u00e9chelons 1 \u00e0 7 pour l&rsquo;aligner sur les revalorisations pr\u00e9vues de la cat\u00e9gorie B type : il reste tout de m\u00eame pr\u00e8s de 1 300 instits qui n&rsquo;ont pas atteint l&rsquo;\u00e9chelon 8, principalement \u00e0 Mayotte. <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p class=\"spip\">POUR : FSU CFDT UNSA CONTRE : FGAF NPPV : CGT FO<\/p>\n<p class=\"spip\">POUR : FSU CFDT Abstention : UNSA CONTRE : FGAF NPPV : CGT FO<\/p>\n<p class=\"spip\">|<\/p>\n<table class=\"spip\">\n<tbody>\n<tr class=\"row_even\">\n<td> PEGC<br \/>\nIl est n\u00e9cessaire de mettre en \u0153uvre rapidement les mesures concernant les PEGC car plus de deux tiers d&rsquo;entre eux seront partis en retraite d&rsquo;ici \u00e0 2020 et ne pourront donc pas profiter des mesures de revalorisation de leur grille.<br \/>\nLa FSU propose donc que l&rsquo;ensemble des revalorisations pr\u00e9vues pour les PEGC se d\u00e9roulent en une seule fois d\u00e8s septembre 2017. <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p class=\"spip\">POUR : FSU CFDT UNSA CONTRE : FGAF NPPV : CGT FO |<\/p>\n<table class=\"spip\">\n<tbody>\n<tr class=\"row_even\">\n<td> PE double carri\u00e8re<br \/>\nLe passage \u00e0 quatre ans de la dur\u00e9e minimum des derniers \u00e9chelons de la classe normale va s&rsquo;av\u00e9rer p\u00e9nalisante pour les professeurs des \u00e9coles anciens instituteurs proches de la retraite. <br \/>\nDans le premier degr\u00e9, une forte anciennet\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale des services est actuellement le principal \u00e9l\u00e9ment discriminant dans le bar\u00e8me des promotions (AGS coeff 1 et note coeff 1 voire AGS coeff 2, donc une grosse AGS entra\u00eene souvent une promotion au grand choix dans les derniers \u00e9chelons). Ces enseignants pouvaient donc parcourir en 3 ann\u00e9es les \u00e9chelons 9 et 10 de la classe normale. Avec les nouvelles dur\u00e9es d&rsquo;\u00e9chelon, ils les parcourraient en 4 ann\u00e9es et seraient ainsi oblig\u00e9s soit de reculer leur d\u00e9part en retraite soit de partir avec une pension moindre.<br \/>\nPour que ces personnels ne soient pas l\u00e9s\u00e9s, la FSU propose de leur attribuer une bonification d&rsquo;anciennet\u00e9 Triple condition pour bien en cadrer les b\u00e9n\u00e9ficiaires<br \/>\n<br \/><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/spip\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-68c92.gif\" width='8' height='11' alt=\"-\" style='height:11px;width:8px;' class='' \/> anciennet\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale des services sup\u00e9rieure ou \u00e9gale \u00e0 30 ans <br \/><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/spip\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-68c92.gif\" width='8' height='11' alt=\"-\" style='height:11px;width:8px;' class='' \/> moins de 5 ans de l&rsquo;ouverture du droit \u00e0 pension <br \/><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/snuipp86.fr\/wp-content\/spip\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-68c92.gif\" width='8' height='11' alt=\"-\" style='height:11px;width:8px;' class='' \/> \u00e9chelon 9 ou 10 au 1er septembre 2017<br \/>\n\u00e9chelon 9 : 2 ans de bonification d&rsquo;anciennet\u00e9 d&rsquo;\u00e9chelon<br \/>\n\u00e9chelon 10 : 1 an de bonification d&rsquo;anciennet\u00e9 d&rsquo;\u00e9chelon <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p class=\"spip\">POUR : FSU CFDT FGAF Abstention : UNSA NPPV : CGT FO |<\/p>\n<table class=\"spip\">\n<tbody>\n<tr class=\"row_even\">\n<td> D\u00e9rogation de l&rsquo;article 208 sur l&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 la HC d\u00e8s le 7e comme actuellement<br \/>\nLa d\u00e9rogation pour les PE de Mayotte d&rsquo;un acc\u00e8s \u00e0 la HC d\u00e8s le 7e est n\u00e9cessaire parce qu&rsquo;il n&rsquo;y a aucun PE, ancien IERM (instituteur d&rsquo;\u00c9tat recrut\u00e9 \u00e0 Mayotte) ou cadre mahorais, qui ne peut atteindre le 9\u00e8me \u00e9chelon avec 2 ans d&rsquo;anciennet\u00e9 aujourd&rsquo;hui au vu des modalit\u00e9s de reclassement dans le corps des PE.<br \/>\nToutefois, cette d\u00e9rogation doit \u00eatre explicitement r\u00e9serv\u00e9e pour partie aux PE anciens IERM ou cadres mahorais pour \u00e9viter des effets d&rsquo;aubaine suite au mouvement inter-d\u00e9partemental.<br \/>\nEnfin, pour que cette d\u00e9rogation soit profitable \u00e0 ces enseignants, elle doit s&rsquo;accompagner d&rsquo;une bonification lors du reclassement dans le corps des PE.<br \/>\nS&rsquo;ils sont reclass\u00e9s PE au 3e \u00e9chelon, il faudrait encore 9,5 ann\u00e9es \u00e0 ces nouveaux PE pour atteindre le 7e PE et donc \u00eatre promouvables \u00e0 la HC avec cette d\u00e9rogation qui est pr\u00e9vue durant 5 ans.<br \/>\nCet enjeu du reclassement est au c\u0153ur du mouvement de gr\u00e8ve dans les \u00e9coles mahoraises actuellement.<\/p>\n<\/td>\n<td> POUR : FSU CFDT Abstention : UNSA CONTRE : FGAF NPPV : CGT FO <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table class=\"spip\">\n<tbody>\n<tr class=\"row_even\">\n<td> Suppression de l&rsquo;\u00e9chelon \u00e9l\u00e8ve <br \/>\nDans le cadre du projet de loi sur l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 r\u00e9elle, les dispositifs transitoires doivent se traduire par un alignement des traitements indiciaires et de d\u00e9roulement de carri\u00e8re entre la m\u00e9tropole et Mayotte. Si les PE mahorais sont stagiaires durant 2 ans, leur premi\u00e8re ann\u00e9e de stagiaire ne peut \u00eatre \u00e0 un indice largement inf\u00e9rieur, pr\u00e8s d&rsquo;un tiers, de celui de leur seconde ann\u00e9e. Pour la FSU, ils doivent \u00eatre r\u00e9mun\u00e9r\u00e9s durant leurs 2 ann\u00e9es de stage \u00e0 l&rsquo;indice major\u00e9 390. Cette ann\u00e9e suppl\u00e9mentaire de stage doit \u00e9galement \u00eatre comptabilis\u00e9e lorsqu&rsquo;ils sont titularis\u00e9s, ils devraient donc l&rsquo;\u00eatre avec une bonification d&rsquo;anciennet\u00e9 d&rsquo;\u00e9chelon d&rsquo;un an. <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p class=\"spip\">POUR : FSU CFDT UNSA FGAF<\/p>\n<p class=\"spip\">NPPV : CGT FO |<\/p>\n<p class=\"spip\">La FSU a port\u00e9 des amendements pour la pr\u00e9sence d&rsquo;un d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 syndical lors des entretiens, des d\u00e9lais de recours plus adapt\u00e9s et la m\u00eame proc\u00e9dure d&rsquo;\u00e9valuation pour les d\u00e9tach\u00e9s que pour les enseignants de m\u00eame corps.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le Comit\u00e9 technique minist\u00e9riel de l&rsquo;\u00c9ducation Nationale (CTM) s&rsquo;est r\u00e9uni le mercredi 7 d\u00e9cembre pour \u00e9tudier les projets de d\u00e9crets sur le statut des personnels enseignants et d&rsquo;\u00e9ducation et sur l&rsquo;\u00e9chelonnement indiciaire de certains personnels, suite aux discussions sur les \u00ab Parcours professionnels, carri\u00e8res, r\u00e9mun\u00e9rations \u00bb (PPCR) tenues \u00e0 la Fonction publique. Le SNUipp-FSU a vot\u00e9 en faveur de ces textes car il consid\u00e8re que des avanc\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 obtenues. 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