À LA UNE

La FSU 86 soutient les manifestations qui auront lieu à Châtellerault et Poitiers le 5 mars à l'appel de CGT, FO et Solidaires. (voir tract en pièce jointe)
Pour mieux comprendre les raisons de l'opposition à ce texte, nous vous proposons la lecture du communiqué de presse de la FSU datant du 12 janvier, puis un appel unitaire incitant à des actions contre ce texte. __________________________________
Le droit du travail en jeu...
La négociation entre les syndicats et les organisations (...) - Grèves- Actions / Actions

- Grèves- Actions / Actions

Le SNUipp, avec la FSU, a été reçu par le ministère pour évoquer les mesures catégorielles qui pourraient concerner les enseignants des écoles. Il a porté ses exigences pour une réelle revalorisation, indissociable de la priorité au primaire.
« La priorité à l'école primaire ne pourra faire l'impasse sur la situation matérielle et financière des enseignants du premier degré. » C'est le principe qu'a défendu le SNUipp lors d'une rencontre au ministère de (...) - Salaires, Indices, Indemnités, Primes, GIPA / Salaires, indemnités, primes .

Le ministère répond favorablement à la demande du SNUipp et de la FSU que le CLES2 et le C2I2E ne soient pas exigés aux futurs enseignants pour être titularisés. Un dispositif de formation continue sera substitué à ces certifications.
Après les multiples interpellations du SNUipp et des autres syndicats enseignants de la FSU, après les campagnes et pétitions auprès des stagiaires pour demander la suppression de l'exigence des certifications CLES et C2i2e pour être titularisé, le (...) - Concours Professeur des écoles / I.U.F.M, Les réformes

DEBAT AVEC LA MISSION CONSACREE A L'ENSEIGNEMENT D'UNE MORALE LAIQUE DE L'ECOLE PRIMAIRE AU LYCEE
Lors du CSE du 7 février dernier, la Commission pour l'enseignement de la morale laïque a recueilli les réponses des organisations syndicales à un certain nombre de questions. Vous trouverez en pièce jointe les réponses du SNUipp-FSU. - Programmes / Formation, Evaluations, Les réformes

Selon le dernier Focus PISA consacré à la corrélation entre équité sociale et performance du système, si certains pays réduisent les inégalités tout en améliorant leurs résultats, le système français reste inégalitaire et élitiste.
« Certains pays et économies ont prouvé qu'il est possible de progresser vers plus d'équité tout en améliorant la performance globale, et dans un délai relativement court ». L'OCDE vient de publié un focus sur l'enquête PISA, consacré à (...) - Dossier Evaluations / Evaluations

Le SNUipp-FSU et l'UNEF obtiennent gain de cause.
Suite à leur intervention concernant la suppression des aides spécifiques aux étudiants se destinant aux métiers de l'enseignement, le Ministre de l'éducation nationale répond favorablement à la demande de maintien de ces aides et confirme qu'elles seront reconduites pour l'année universitaire 2012-2013.
Vous trouverez ci-jointe la réponse du ministre Vincent (...) - FORMATION / Formation

Suite à une demande d'audience, le SNUipp a été reçu ce matin par le DASEN et le secrétaire général. Beaucoup de sujets abordés :
Mercredis libérés
Le Dasen confirme les propos du Recteur prononcés au CAEN d'hier dont nous vous avions fait part : la possibilité de garder une organisation avec des mercredis libérés a été confirmée par le ministère. Pour l'instant, selon ses propos, seules les 66 communes ayant actuellement ce dispositif sont concernées et aucune limite (1 ans , 2ans...) n'a (...) - LES PERSONNELS / Carte scolaire, R.A.S.E.D

Pas de modification des rythmes, sans l'accord des conseils d'école. Le report à 2014 doit permettre de retravailler le décret et sa mise en oeuvre.
Tout aurait pu commencer par une bataille des chiffres. Le ministère annonçait vendredi 36% de grévistes alors que les inspecteurs censés transmettre les chiffres étaient réunis à Paris. Pour le SNUipp les déclarations préalables département par département faisaient état de 58% de grévistes. Et dans les faits, l'appel à la (...) - Organisation de la semaine scolaire et temps de travail / Les réformes, Rythmes scolaires

- Publications Nationales / A.S.H