CAPD DU 10/11/2010

2010-11-15T20:07:39+01:0015 novembre 2010|Catégories : À LA UNE|

Compte-rendu détaillé de la CAPD du 10/11/2010
Déclaration liminaire en pièce jointe
Bilan de l'état du remplacement
Au 30/09/2010 : le département affichait un surnombre en ETP ( Emploi Temps Plein) de 54.22 dont les FS1.
Sans les FS1, le surnombre est de 4.75
État du remplacement au 4/11/2010
Il y a 62 brigades :
7 brigadiers indisponibles (congé, maladie…), 36 remplacent des congés de maternité, 9.5 remplacent des CLM (Congés Longue Maladie), 7 sont sur des remplacements (...) - CAPD : Compte-Rendu et Déclarations du SNUipp

EVS : PETITION UNITAIRE

2010-11-15T17:00:18+01:0015 novembre 2010|Catégories : À LA UNE|

Le SNUipp a pris l'initiative d'une réunion unitaire sur les EVS . Les organisations SNUipp-FSu, SE-UNSA, SGEN-CFDT et FERC-CGT ont décidé d' un dispositif d'actions communes aux EVS . Elles se sont déjà adressées aux Ministres du Travail et de l'Education Nationale. Elles diffuseront largement la pétition (envoyée par ciculaire non jointe) qui s'adresse, bien sûr, aux EVS mais plus largement à l'ensemble de la communauté éducative pour défendre les droits des EVS et réclamer des (...) - EVS - AVS - Aide à la direction

Direction d’écoles : Je réponds quand j’ai le temps

2010-11-12T15:04:17+01:0012 novembre 2010|Catégories : À LA UNE|

Direction d'école
Parce qu'en cette rentrée les tâches administratives sont toujours plus nombreuses, le SNUipp propose aux directrices et aux directeurs d'utiliser un logo électronique dans les mails à destination de l'administration. (voir pièce jointe)
« Je réponds quand j'ai le temps » est un slogan qui traduit la surcharge accentuée notamment par la suppression de l'aide administrative et qui permet aux directrices et aux directeurs de (...) - Directions d'écoles /

Permutations nationales Informatisées 2011 :

2010-11-05T18:02:01+01:005 novembre 2010|Catégories : À LA UNE|

Permutations nationales 2011 : BO spécial n°10 du 4 novembre 2010
Changement dans le barème :
Les points pour enfants dans le cas des rapprochement de conjoints change ;
il est dorénavant de 25 points par enfant (au lieu de 15) pour chacun des 3 premiers enfants et de 30 points (contre 20) pour les suivants.
Cela aura un impact très marginal et ne concernera que les collègues à égalité de durée de séparation.
Calendrier des opérations
Du jeudi 18 novembre 2010 à 12h au mardi 07 (...) - LES PERMUTATIONS /

Manif Samedi 6 novembre -> NON A CETTE REFORME DES RETRAITES !!!

2010-11-04T19:50:12+01:004 novembre 2010|Catégories : À LA UNE|

Mobilisation pour les retraites
Après 7 journées réussies de grèves et de manifestations en septembre et octobre, y compris pendant les vacances,
Alors que des initiatives locales, le plus souvent dans un cadre interpro, ont permis de maintenir la pression,
Les manifestations du samedi doivent réunir le plus grand nombre possible de salariés et démontrer que, malgré le vote du projet de loi au sénat et à l'assemblée, la mobilisation ne s'arrête pas.
Manifestons une fois de (...) - Grèves- Actions / ,

Les rythmes scolaires

2010-11-04T13:59:23+01:004 novembre 2010|Catégories : À LA UNE|

Nous vous proposons à travers différents documents d'explorer le thème des rythmes scolaires sous différents aspects :
Le rythme de l'année scolaire
le rythme de la journée scolaire
l'analyse de l'aménagement de la semaine sous Darcos
Le rythme scolaire en lien avec l'âge
les métiers d'enseignant
l'analyse des mouvements d'éducation populaire proche de l'école
l'analyse de la cour des comptes
Ci joint les documents qui vous permettront de "creuser" le sujet de façon relativement (...) - METIER - ECOLE / ,

Le travail enseignant. Le visible et l’invisible

2010-11-02T17:57:46+01:002 novembre 2010|Catégories : À LA UNE|

Le travail enseignant. Le visible et l'invisible, Yves Baunay et al.
novembre 2010, 180 pages, 8 euros
Collection "Comprendre et Agir"
Le travail enseignant est peu visible. Il n'en est pas moins réel et pénible. Ce livre veut donner à voir l'invisible, souligner les tensions et les évolutions. Il le fait en croisant, avec le regard et l'analyse de chercheurs, la parole et les témoignages d'enseignants et de militants. Mais ce dévoilement n'a pas pour finalité la (...) - Réflexion - Recherche - Contribution - Rapport ... /

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