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Une stratégie numérique sans chiffres à l’appui

2012-12-16T17:43:41+01:0016 décembre 2012|Catégories : À LA UNE|

Vincent Peillon a annoncé jeudi 13 décembre sa stratégie 2013-2017 pour faire « entrer l'école dans l'ère numérique ». De nombreuses mesures sont annoncées pour permettre à la France de combler son retard mais aucune n'est chiffrée ni financée.
Le projet de loi d'orientation et de programmation de l'école intègre tout un volet dédié au développement du numérique dans l'enseignement. Vincent Peillon en a dévoilé la déclinaison jeudi 13 décembre en (...) - L'ACTUALITÉ /

M. Peillon, assez de « com » ! Il faut un vrai plan de concertation !

2012-12-16T17:28:46+01:0016 décembre 2012|Catégories : À LA UNE|

Le dialogue social érigé en méthode pour la refondation de l'Ecole par le ministre de l'Education nationale accumule les ratés. Après avoir pris connaissance du projet de Loi d'orientation et de programmation de l'Ecole et son rapport annexé sur les sites d'information en ligne, le SNUipp-FSU découvre l'agenda des chantiers éducatifs de la Refondation sur BFM/TV et sur France Inter. A priori, le ministre semble préférer les plans de communication à la (...) - L'ACTUALITÉ / ,

PÉTITION académique pour l’abrogation des décrets CLES2 et C2i2e

2012-12-13T06:49:54+01:0013 décembre 2012|Catégories : À LA UNE|

Le CLES2 et le C2i2e : non au racket !
Signer la pétition ici
Votre pétition ne sera validée, que lorsque vous aurez cliqué sur le lien contenu dans l'email que vous recevrez à l'issue de votre signature
Monsieur le Recteur de l'académie de Poitiers,
Face à l'impossibilité de mettre en œuvre les conditions de certification imposées aux étudiants se destinant aux métiers d'enseignant et aux fonctionnaires stagiaires, le gouvernement vient de publier un (...) - Concours Professeur des écoles / , ,

Circulaire plus de maitres que de classes : des améliorations obtenues par le SNUipp

2012-12-12T22:47:22+01:0012 décembre 2012|Catégories : À LA UNE|

Suite à l'audience au ministère concernant le projet de circulaire sur la mise en œuvre du dispositif « plus de maîtres que de classes » nous avons reçu une nouvelle version. Un certain nombre de réécritures reprennent nos remarques et propositions. Vous trouverez ci après un point sur l'état du texte et ses évolutions.
Point sur lesquels nous avons été entendus
« Plus de maîtres que de classes », RASED, difficulté scolaire : Nous avions souligné que l'écriture de la circulaire (...) - L'ACTUALITÉ / , ,

Scolarisation des enfants de moins de trois ans : le SNUipp fait bouger le projet de circulaire

2012-12-12T21:58:05+01:0012 décembre 2012|Catégories : À LA UNE|

Suite à notre rencontre avec le ministère la semaine dernière, une nouvelle version de la circulaire relative à la scolarisation des moins de trois ans nous a été envoyée.
De manière générale, il y a eu la volonté de prendre en compte les remarques et propositions que nous avions pu faire.
On note ainsi que des paragraphes ont été réécrits reprenant nos propositions de modifications :
Sur l'accueil et la place des parents, le SNUipp avait insisté sur l'attention particulière qui devait (...) - Maternelle / , ,

CR du groupe de travail Mouvement du 11/12/2012

2012-12-12T18:34:58+01:0012 décembre 2012|Catégories : À LA UNE|

En présence de l'IA adjoint, du secrétaire général de la Vienne, de 2 responsables de la division des personnels du 1er degré, de 2 représentants du SE/UNSA et de 4 représentants du SNUipp-FSU 86.
Bilan du mouvement 2012
Une seule phase de saisie de voeux n'apporte que du négatif !!!
Le SNUipp/FSU 86 a démontré en chiffres le bilan négatif de ce mouvement où il n'existe plus qu'une seule phase de vœux.
Depuis 2008, le nombre de personnes nommées d'office sur des vœux non demandés (...) - CAPD : Compte-Rendu et Déclarations du SNUipp / ,

Lutter contre la pauvreté et l’exclusion aussi à l’école !

2012-12-12T13:16:01+01:0012 décembre 2012|Catégories : À LA UNE|

Dans un contexte de crise économique, la Conférence sur la lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale des 10 et 11 décembre consacre l'une de ses réflexions sur l' « Enfance fragilisée et réussite éducative ».
En effet, le rapport du gouvernement sur la pauvreté de décembre 2012 constate que « 2 nouveaux pauvres sur 3 sont des enfants de moins de 18 ans ». Cela concerne 650 000 enfants, soit 19,6 % des moins de 18 ans en 2010, soit une hausse de près de deux points (...) - L'ACTUALITÉ / ,

Rythmes : Les exigences du SNUipp-FSU

2012-12-12T11:21:13+01:0012 décembre 2012|Catégories : À LA UNE|

En janvier, les discussions sur les obligations de service des enseignants doivent être finalisées. Le SNUipp porte sur ce dossier des exigences fortes qui devront être entendues par la rue de Grenelle.
Si des premières précisions sur le temps élèves ont été apportées avec une redéfinition de l'aide personnalisée en activité pédagogique complémentaire dont le volume horaire reste à préciser, des discussions sur les obligations de service des enseignants doivent être finalisées en (...) - Organisation de la semaine scolaire et temps de travail / ,

Bulletin de paye : le SNUipp vous aide à le décrypter

2012-12-11T11:47:22+01:0011 décembre 2012|Catégories : À LA UNE|

Les bulletins de paye arrivent souvent avec plusieurs mois de retard. Il est parfois difficile de s'y retrouver, de comprendre ou de se rappeler à quoi correspondent certaines lignes.
Voici donc quelques informations, en pièce jointe, pour mieux décrypter votre bulletin de salaire. - Salaires, Indices, Indemnités, Primes, GIPA /

Rythmes : Pas de changement sans conseil d’école !

2012-12-10T19:39:02+01:0010 décembre 2012|Catégories : À LA UNE|

Pas sans les enseignants ! le SNUipp a écrit publiquement aux maires de France pour qu'aucune décision ne soit prise sans l'avis du Conseil d'école concernant l'organisation du temps scolaire. Il invite toutes les écoles à faire de même au niveau local.
Lors du congrès de l'Association des maires de France (AMF) fin novembre le président de la République avait indiqué que la réforme des rythmes scolaires s'étalerait sur deux années, les communes pouvant (...) - Organisation de la semaine scolaire et temps de travail / ,

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