À LA UNE

Comment un mercredi matin s'est transformé en un jeudi après-midi ?
Intervention de Pierre Garnier : Programmes/socle -Préparation de la consultation du 8 octobre
​Élections professionnelles 2014 : comment ouvrir son compte électeur ?
Autres sujets : salaires, éducation prioritaire, aide à la direction, animations pédagogiques, réunion contrats précaires
​La bagarre du SNUipp pour conserver nos droits sur temps élèves.
Le SNUipp-FSU 86, en prenant ses (...) - 1/2 journée d'informations syndicales / Les réformes

Stages nationaux ASH
1 départ - 7 demandes
L'ordre des critères présenté par l'administration était :
1. les besoins des enseignants,
2. priorités : nationale, académique et départementale,
3. l'AGS
4. le renouvellement de la demande.
Le SNUipp/FSU a demandé que le renouvellement de la demande soit mieux pris en compte.
L'administration a annoncé la priorité départementale : la mise en place du PAP (Plan d'Accompagnement Personnalisé) centré sur le dépistage des (...) - CAPD : Compte-Rendu et Déclarations du SNUipp / Mouvement, Les réformes, Fonctionnaires .Stagiaires .1, A.S.H

Modèle à adapter et à envoyer par les écoles à l'IA sous couvert de son IEN. Ce courrier peut être aussi modifié pour être présenté ensuite en conseil d'école.
Monsieur l'Inspecteur d'Académie,
Le conseil des maîtres vient d'apprendre que le poste d' "aide à la direction" rattaché à l'école de ...... n'était pas maintenu. Le conseil des maîtres sollicite de votre bienveillance la révision de cette décision . Nous souhaitons vous apporter les éléments suivants sur lesquels s'appuie notre (...) - LES ASSISTANTS D'ÉDUCATION / Directions d'écoles, A.V.S

En classe unique ? En RPI ? Effectifs ? Remplacements ? Temps de trajet ? Direction ? Formation ? RASED ? Rythmes ?... Afin de connaître le visage réel de l'école rurale aujourd'hui, le SNUipp-FSU vous invite à remplir cette enquête en ligne.

Ses résultats permettront au SNUipp-FSU de revendiquer avec les enseignants l'amélioration des conditions d'enseignement et d'apprentissage dans le rural. Parce qu'il ne faut pas que les différences territoriales se transforment en inégalités scolaires !

Demi-journée d'infos syndicales du SNUipp-FSU 86
Mercredis après-midis et animations pédagogiques obligatoires​
Mouvement 2015
Allégement de service
Contrats aidés (aide ​à​ la direction et AVS/ASEH)
​-----​
Demi journée d'info Jeudi 2 Octobre après midi
Des pressions de tous ordres liées à la fois à l'application de la nouvelle circulaire du 16 septembre ( qui n'autorise plus à écrire « il n'y aura pas classe « ) et à la fois à la proximité des 2 (...) - L'ACTUALITÉ

ATTENTION : Demi-journée d'info syndicale CHANGEMENT DE DATE
La proximité de deux mercredis matins "perturbés" : le 1er et le 8 OCTOBRE ainsi que les pressions de parents et de l'administration ont incité des collègues à renoncer à venir le Mercredi matin 1er Octobre. Nous avons donc rencontré l'administration ce jour afin de faire valoir nos droits et nous avons obtenu qu'elle mette tout en œuvre pour remplacer le maximum d'entre vous ​le jeudi 2 Octobre après midi .
A l'ESPE (...) - 1/2 journée d'informations syndicales / Les réformes

Socle : un outil pour la consultation
Le SNUipp-FSU propose aux enseignants des écoles élémentaires un document pour les accompagner dans la consultation sur le socle. Inspirées des dernières recherches en éducation, des récents rapports et de l'expertise du syndicat, quelques pistes pour alimenter la réflexion.
Que penser du nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture définissant « ce que les élèves doivent maîtriser à l'issue du collège » et qui (...) - Des outils de réflexion / Les réformes

- LES PERMUTATIONS / Permutation,.Ineats, exéats .

Alors que le nouveau gouvernement confirme sa politique d'austérité, la FSU s'adresse à toutes et tous les agents de la fonction publique dans une lettre ouverte. - L'ACTUALITÉ

La répartition académique des 1082 réseaux REP et REP+ a été rendue publique le 23 septembre. Un chiffre global inchangé qui va toutefois modifier la cartographie dans les départements et demander de la transparence dans les choix d'implantation. - Education prioritaire / Les réformes