Concours anticipé 2014 : 200 postes pour notre Académie

2013-04-26T09:32:29+02:0026 avril 2013|Catégories : À LA UNE|

Le ministère publie la répartition académique des 8 500 postes du Concours 2014 "anticipé". Un concours exceptionnel organisé en juin, dans l'attente de la mise en œuvre de la réforme de la formation.
Le ministère de l'Éducation nationale a publié jeudi 25 avril au Bulletin officiel la répartition académique des postes ouverts au concours « au titre de la sessions exceptionnelle 2014 ». Sur les 19 250 postes proposés, 8 500 concernent le recrutement des professeurs des (...) - Concours Professeur des écoles /

Temps partiel : le SNUipp-FSU 86 continue de vous défendre

2013-04-25T12:18:20+02:0025 avril 2013|Catégories : À LA UNE|

Les prochaines étapes concernant les temps partiels pour la rentrée 2013 sont :
le groupe de travail du lundi 29 avril
la CAPD du jeudi 2 mai
Les représentants des personnels du SNUipp-FSU 86 défendront les demandes de tous les collègues au cours de ces instances. Le SNUipp-FSU 86 représente les personnels de façon majoritaire avec 5 représentants sur 7.
Nous communiquerons les décisions à l'issue de la CAPD à l'ensemble des syndiqués qui ont effectué une demande ainsi qu'aux non (...) - Temps partiels

Frais de déplacement : l’IA de la Vienne à nouveau condamné grâce au SNUipp-FSU86

2013-04-24T13:15:23+02:0024 avril 2013|Catégories : À LA UNE|

Le Tribunal Administratif de Poitiers vient de condamner l'IA de la Vienne au versement d'une somme non négligeable correspondant à des frais de déplacement que l'Administration avait toujours refusé de payer.
Les faits remontent à plus de 5 ans : une de nos collègues était affectée en 2007-2008 et 2008-2009 sur un poste fractionné composé de trois écoles situées dans trois communes rurales distinctes.
Arguant que ces communes étaient géographiquement limitrophes, (...) - Grèves- Actions /

Concours 2014 : nouvelles modalités

2013-04-24T10:19:06+02:0024 avril 2013|Catégories : À LA UNE|

Les nouvelles modalités d'épreuves des concours enseignants, à partir des sessions 2014, ont été mises en ligne sur le site du ministère. Elles concernent les candidats dont les inscriptions débuteront en septembre 2013.
Les étudiants inscrits au concours 2014 anticipé (ou « 2013-2 »), qui passeront l'admissibilité en juin 2013 et l'admission en juin 2014, ne sont pas concernés par ces nouveaux concours. Ils subiront les épreuves des concours actuellement en vigueur et fixées par l'arrêté (...) - Concours Professeur des écoles /

L’enseignement moral et civique bien en cours pour 2015

2013-04-24T05:37:11+02:0024 avril 2013|Catégories : À LA UNE|

Vincent Peillon annonce 36 heures d'enseignement moral et civique au primaire à partir de 2015. Pas de grande nouveauté mais une opportunité, celle de réhabiliter « les débats réglés » à l'école.
La morale laïque à l'école, ce sera à partir de 2015. C'est ce qu'a annoncé lundi 22 avril le ministre de l'Éducation nationale. Vincent Peillon avait reçu quelque heures auparavant le rapport commandé en octobre dernier à la mission sur l'enseignement de (...) - Programmes /

Projet éducatif territorial : la circulaire est publiée

2013-04-18T15:10:34+02:0018 avril 2013|Catégories : À LA UNE|

La circulaire n° 2013-036 du 20 mars 2013 a pour objet de préciser les objectifs et les modalités d'élaboration d'un projet éducatif territorial, et de faciliter la coopération entre les collectivités territoriales engagées dans cette démarche de projet et les services de l'État chargés de l'accompagner jusqu'à sa contractualisation.
Le projet éducatif territorial (PEDT) « formalise une démarche permettant aux collectivités territoriales volontaires de proposer à chaque enfant un parcours (...) - L'ACTUALITÉ /

Classes de découvertes : enquête à remplir en ligne

2013-04-18T06:29:46+02:0018 avril 2013|Catégories : À LA UNE|

La JPA propose aux enseignants des écoles une enquête en ligne pour mieux connaître ce qui les freine à s'investir dans l'organisation de classes de découvertes. Le but est de relancer ces classes de découvertes de moins en moins nombreuses aujourd'hui.
La Jeunesse au plein air (JPA) lance une enquête en ligne afin de « mieux connaître les motivations ou les difficultés des enseignants du premier degré à s'engager dans un départ en classes de découvertes ». Ce (...) - Résistance pédagogique /

Rythmes scolaires et CHSCT

2013-04-18T06:04:27+02:0018 avril 2013|Catégories : À LA UNE|

A l'initiative du SNUipp-FSU, le CHSCT ministériel réuni le 15 avril, a adopté un avis proposé par la FSU et l'UNSA demandant que les CHST départementaux soient systématiquement consultés avant la validation par les DASEN des propositions de mise en œuvre de la réforme des rythmes scolaires.
Avis adopté à l'unanimité FSU et UNSA (sauf FO qui a refusé de voter)
« L'article 57 du décret du 28 mai 1982 modifié précise que le CHSCT doit être consulté sur les projets (...) - Le service des enseignants / ,

CLES2 et C2I2E non-exigés pour la titularisation : le décret

2013-04-17T13:44:55+02:0017 avril 2013|Catégories : À LA UNE|

L'exigence des certifications CLES2 et C2I2E pour la titularisation des PE stagiaires est supprimée par un décret dont le texte a été voté lors du Comité technique ministériel du 16 avril. Publication imminente au Journal officiel.
« Les candidats ayant subi avec succès les épreuves d'un des concours organisés au titre des sessions 2012, 2013 ou d'un des concours prévu par le décret du 27 décembre 2012 susvisé peuvent être titularisés nonobstant l'absence de (...) - LA FORMATION / ,

Les propositions du SNUipp-FSU sur le conseil supérieur des programmes

2013-04-16T12:09:25+02:0016 avril 2013|Catégories : À LA UNE|

Le SNUipp-FSU fait part au ministère de ses propositions sur les modalités de fonctionnement du CSP. Il insiste sur la nécessité d'associer les enseignants à chaque étape de la réforme.
Le Conseil supérieur des programmes (CSP) créé par la loi d'orientation devrait être installé au cours de l'année 2013. Il aura pour objectif de travailler à de nouveaux programmes et à la redéfinition d'un nouveau socle de connaissance, de compétences et de culture. Ces nouveaux (...) - Programmes /

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